留守童调查报告参考文
尧棒乡位独山南部70公里处全乡合现辖5行政村95村民组土面积1万亩全乡总口13800全乡外务工口约950中农村留守童达567女272中学留守童达438留守童数量相较留守童调查报告留守童问题出现仅成外出务工农民顾忧正成长中未成年身心健康成长带巨影响
全面解尧棒乡农村留守童家庭教育状况推进留守童家庭教育工作2006年尧棒乡中心学校乡委领导全乡农村留守童现状监护情况年开学做调查调查数汇总学校开学报表年初全乡9完3教学点九年贯制中心学幼园全面普查劳务输出量较村寨发调查问卷结合次调查现留守童关情况报告：
总体现状
1留守童分布广泛次调查中乡2280童中567农村留守童占全乡童25中女童272占留守童48单亲外工留守童430占留守童75父母均外工留守童86占留守童15外父母进城生活流动童 70 名增收致富外出务工农民越越留守童数量逐年增加
2绝数留守童单亲监护隔代监护调查留守童中75留守童父母方外务工方家中85父亲外工母亲家务农抚养孩子中15留守童父母时外工爷爷奶奶外公外婆抚养5托付亲友
3留守童基求完成学务70留守童表示父母辛苦约80孩子时完成作业生活理力较强90学成绩中等偏成绩优秀较少
4留守童行惯欠佳受调查留守童中行惯占25中等占45中说谎架吃懒做沉迷电视游戏网络抽烟等良现象约占30
二存问题
家长长期外务工留家中单亲忙家务农活孩子沟通交流较少疏孩子关爱更谈子女进行应家庭教育留守童生活学行心理等方面问题较龄童孩子中50程度存生活助学业失控道德失范心里失衡生病时顾等困难问题
1学成绩般时监护文化水低没力辅导孩子学没意识重养轻教致留守童学效督促引导特父母双方均外工爷爷奶奶外公外婆等隔代亲部分重监护轻教育甚留守童娇生惯养放流加童身控力较差法抵制现代社会中良诱惑厌学逃学甚辍学现象时发生调查中发现全乡567名留守童中学优秀足1090成绩中等偏
2隔代教育力心调查情况留守童家庭隔代教育占半数祖辈孙辈年龄相差般50岁左右祖辈文化程度偏低数文盲半文盲思想观念孙辈差距难孩子交流沟通干农活维持生活没时间监护孩子体弱病力监护孩子时孙辈没精力监护孩子加缺乏科学家庭教育知识满足孩子物质生活需求缺少精神道德教育引导甚娇生惯养放流调查报告留守童调查报告
3性格发展健全时监护般吃穿愿理教育者善理教育致部分留守童长期缺少亲情家庭教育养成性放意性格中学生正处身心迅速发展时期身变化际交等方面着理解认识相关带烦恼突父母常年外孩子心灵孤独情感淡漠亲子关系发生消极变化留守童心理健康成长产生诸利影响外缺乏父母关爱正常家庭氛围环境成长起童缺乏安全感际交缺乏动性数留守童表现出家庭济父母健康安全忧虑更深层次反映留守童心压力
三策措施
农村孩子未社会义新农村建设力军中留守童占相重关注留守童关注农村未解决留守童问题创造良教育健康成长环境空间利促进学校教育农村社会良性发展保证属留守童学生健康成长尧棒乡中心学校协乡委政府采取应措施：
1加支持力度优化留守童学成长环境加政策支持力度加强农村基础建设建立学校家庭社会三结合留守童监护体系加学校义务教育投入理寄宿学校学安全保障留守童寄宿学校读书予更关爱弥补留守童家庭教育缺失
2乡委加社会义新农村建设力度量种渠道农村贫困家庭济予帮助家长时间顾子女时利调查结果分析采取效措施
3认真履行职责充分发挥妇联组织留守童家庭教育工作中重作级妇联充分发挥协调维护教育服务职家庭中工作优势力开展关爱留守童行动宣传教育断优化农村留守童生存保护发展社会环境
4学校加强教学理努力提高教学质量种情况学校留守童产生定吸引力
5学校科老师行政员班学生加强心理教育时留守童进行疏导教育达减少留守童心理问题目
6力开展校园活动年年学校开展规模校运会广播体操赛庆祝六·等活动活动开展缓解学生学压力增加校园生活乐趣留守童吸引力缓解厌学情绪
7实施制度化家访逐步建立起学校留守童者支持教育模式
通述措施乡工作取定成效留守童常见问题效制约极少发生类似事件留守童辍学数少力证明
四建议
没社会教育良家庭教育配合学校教育变吃力留守童离开校园接触良社会风气家庭教育位恶重犯学校教育带难度
1家庭教育方面
首先努力营造良家庭教育氛围外出务工父母留守童代理监护员应量留守童营造温暖关爱学生活环境促留守孩子健康成长次外出务工父母应加强子女联系沟通做关心孩子第三加强代理监护学校联系
2学校教育方面
学校方面重点加强留守学生教育理采取措施：求农村中学留守学生登记备案专门理根情况区针性进行教育理二充分利假期召开留守学生家长会家长交流学校外留守学生教育影响产生合力效应三加强留守学生思想道德教育断提高法制道德观念断增强学生遵纪守法意识四重视留守学生心理健康教育开设心理辅导活动课帮助指导留守学生解决种困惑疑难显性隐性心理压力进行疏导引导走生发展关键时期帮助健康谐发展建立留守童帮扶制度设立留守童档案常性沟通情感弥补缺失亲情留守童学余生活温暖
3政府社会方面
留守学生教育问题极复杂综合社会问题仅学校教育行政部门难解决需关部门社会界统认识积极配合协努力形成留守学生齐抓良格局充分发挥职部门重作整合资源形成合力涉教育教学扶贫助困法制宣传预防犯罪权益保护等领域扎扎实实开展工作逐步形成家庭学校社会密切配合留守学生教育理体系
农村留守童问题实三农问题衍生物解决农村留守童问题构建谐社会建设社会义新农村提出时代求留守童问题妥善解决仅利义务教育农村落实提高农村教育质量利促进农村社会谐稳定更关系广农村青少年健康成长
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尧棒乡位独山南部70公里处全乡合现辖5行政村95村民组土面积1万亩全乡总口13800全乡外务工口约950中农村留守童达567女272中学留守童达438留守童数量相较留守童调查报告留守童问题出现仅成外出务工农民顾忧正成长中未成年身心健康成长带巨影响
全面解尧棒乡农村留守童家庭教育状况推进留守童家庭教育工作2006年尧棒乡中心学校乡委领导全乡农村留守童现状监护情况年开学做调查调查数汇总学校开学报表年初全乡9完3教学点九年贯制中心学幼园全面普查劳务输出量较村寨发调查问卷结合次调查现留守童关情况报告：
总体现状
1留守童分布广泛次调查中乡2280童中567农村留守童占全乡童25中女童272占留守童48单亲外工留守童430占留守童75父母均外工留守童86占留守童15外父母进城生活流动童 70 名增收致富外出务工农民越越留守童数量逐年增加
2绝数留守童单亲监护隔代监护调查留守童中75留守童父母方外务工方家中85父亲外工母亲家务农抚养孩子中15留守童父母时外工爷爷奶奶外公外婆抚养5托付亲友
3留守童基求完成学务70留守童表示父母辛苦约80孩子时完成作业生活理力较强90学成绩中等偏成绩优秀较少
4留守童行惯欠佳受调查留守童中行惯占25中等占45中说谎架吃懒做沉迷电视游戏网络抽烟等良现象约占30
二存问题
家长长期外务工留家中单亲忙家务农活孩子沟通交流较少疏孩子关爱更谈子女进行应家庭教育留守童生活学行心理等方面问题较龄童孩子中50程度存生活助学业失控道德失范心里失衡生病时顾等困难问题
1学成绩般时监护文化水低没力辅导孩子学没意识重养轻教致留守童学效督促引导特父母双方均外工爷爷奶奶外公外婆等隔代亲部分重监护轻教育甚留守童娇生惯养放流加童身控力较差法抵制现代社会中良诱惑厌学逃学甚辍学现象时发生调查中发现全乡567名留守童中学优秀足1090成绩中等偏
2隔代教育力心调查情况留守童家庭隔代教育占半数祖辈孙辈年龄相差般50岁左右祖辈文化程度偏低数文盲半文盲思想观念孙辈差距难孩子交流沟通干农活维持生活没时间监护孩子体弱病力监护孩子时孙辈没精力监护孩子加缺乏科学家庭教育知识满足孩子物质生活需求缺少精神道德教育引导甚娇生惯养放流调查报告留守童调查报告
3性格发展健全时监护般吃穿愿理教育者善理教育致部分留守童长期缺少亲情家庭教育养成性放意性格中学生正处身心迅速发展时期身变化际交等方面着理解认识相关带烦恼突父母常年外孩子心灵孤独情感淡漠亲子关系发生消极变化留守童心理健康成长产生诸利影响外缺乏父母关爱正常家庭氛围环境成长起童缺乏安全感际交缺乏动性数留守童表现出家庭济父母健康安全忧虑更深层次反映留守童心压力
三策措施
农村孩子未社会义新农村建设力军中留守童占相重关注留守童关注农村未解决留守童问题创造良教育健康成长环境空间利促进学校教育农村社会良性发展保证属留守童学生健康成长尧棒乡中心学校协乡委政府采取应措施：
1加支持力度优化留守童学成长环境加政策支持力度加强农村基础建设建立学校家庭社会三结合留守童监护体系加学校义务教育投入理寄宿学校学安全保障留守童寄宿学校读书予更关爱弥补留守童家庭教育缺失
2乡委加社会义新农村建设力度量种渠道农村贫困家庭济予帮助家长时间顾子女时利调查结果分析采取效措施
3认真履行职责充分发挥妇联组织留守童家庭教育工作中重作级妇联充分发挥协调维护教育服务职家庭中工作优势力开展关爱留守童行动宣传教育断优化农村留守童生存保护发展社会环境
4学校加强教学理努力提高教学质量种情况学校留守童产生定吸引力
5学校科老师行政员班学生加强心理教育时留守童进行疏导教育达减少留守童心理问题目
6力开展校园活动年年学校开展规模校运会广播体操赛庆祝六·等活动活动开展缓解学生学压力增加校园生活乐趣留守童吸引力缓解厌学情绪
7实施制度化家访逐步建立起学校留守童者支持教育模式
通述措施乡工作取定成效留守童常见问题效制约极少发生类似事件留守童辍学数少力证明
四建议
没社会教育良家庭教育配合学校教育变吃力留守童离开校园接触良社会风气家庭教育位恶重犯学校教育带难度
1家庭教育方面
首先努力营造良家庭教育氛围外出务工父母留守童代理监护员应量留守童营造温暖关爱学生活环境促留守孩子健康成长次外出务工父母应加强子女联系沟通做关心孩子第三加强代理监护学校联系
2学校教育方面
学校方面重点加强留守学生教育理采取措施：求农村中学留守学生登记备案专门理根情况区针性进行教育理二充分利假期召开留守学生家长会家长交流学校外留守学生教育影响产生合力效应三加强留守学生思想道德教育断提高法制道德观念断增强学生遵纪守法意识四重视留守学生心理健康教育开设心理辅导活动课帮助指导留守学生解决种困惑疑难显性隐性心理压力进行疏导引导走生发展关键时期帮助健康谐发展建立留守童帮扶制度设立留守童档案常性沟通情感弥补缺失亲情留守童学余生活温暖
3政府社会方面
留守学生教育问题极复杂综合社会问题仅学校教育行政部门难解决需关部门社会界统认识积极配合协努力形成留守学生齐抓良格局充分发挥职部门重作整合资源形成合力涉教育教学扶贫助困法制宣传预防犯罪权益保护等领域扎扎实实开展工作逐步形成家庭学校社会密切配合留守学生教育理体系
农村留守童问题实三农问题衍生物解决农村留守童问题构建谐社会建设社会义新农村提出时代求留守童问题妥善解决仅利义务教育农村落实提高农村教育质量利促进农村社会谐稳定更关系广农村青少年健康成长
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