1白鹭
1白鹭作者郭沫代表作诗集女神
26—8 然段描绘三幅优美图画分：水田钓鱼图闲立枝头图黄昏低飞图
3 白鹭美美首诗首精巧诗首韵骨子里散文诗（1）白鹭外形美美然美恰处（2）白鹭美体现水田谐美（3）白鹭美种澄清美 乡村生活增添具生命清澄白鹭首歌首优美歌首铿锵歌全文描写白鹭形体颜色神态赞颂寻常事物中蕴含着美抒发作者高洁朴素美境界追求
4 清澄词般形容水清澈透明里形容画面含义清新纯净突出画面清纯美丽特点
5 shì 嗜．试．验示．意事． xián 嫌．弃悠闲．贤．惠弓弦．
6 澄 chéng 清澄澄澈 dèng 澄清
巧记：浑浊水放缸里澄（dèng）清变澄（chéng）澈
7 描写白鹭古诗句
两黄鹂鸣翠柳行白鹭青天（杜甫 绝句） 白鹭秋水孤飞坠霜（李白白鹭鸶）
2落花生
西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥（张志渔歌子）
1 作者课文围绕落花生写种花生收花生尝花生议花生四部分容
2 文章写花生告诉学花生图虚名默默闻私奉献特点做做做讲体面没处文章采物喻写作方法
3 竹子——虚心正直梅花——高洁顽强蜜蜂——勤劳奉献路灯——默默坚守
蜜蜂想辛勤劳作环卫工唰—唰——唰—前方传扫声音晨光中瘦身影天天女清洁工身边见戴着手套穿着单薄衣服停挥动着扫枯枝败叶果皮纸屑扫进簸箕里……
老师然着名科学家样驰名中外电影明星样引注目普通担负着培育代重春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干老师直坚守着岗位呕心沥血辛勤汗水耕耘着片土行动耐心播撒爱种子懂做道理少静静深夜呵老师灯备课批改作业作业条条批语 红勾全凝聚着老师心血？批批学生送工作岗位培养学生
程中火炬样燃烧着老师身躯架起通成功路桥梁
4 分辨争辩花瓣辫子 爱慕摹坟墓
5 zhà 榨．油爆炸．奸诈．微风乍．起
6 便 biàn 方便便利 pián 便宜 巧记：楼便（biàn）利店里商品卖非常便（pián）宜
7 歌颂奉献古诗句：
春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干（李商隐题）
采百花成蜜谁辛苦谁甜？（罗隐蜂）
1桂花带美回忆：桂花盛开时桂花香气摇桂花晒桂花食桂花
3桂花雨
2里桂花香家乡院子里桂花句话含义：
母亲家乡生活离开桂花家乡院子里棵桂花树母亲生活生命部分桂花没区母亲嗅觉区分桂花情感体味母亲话表达家乡热爱怀念3桂花盛开时候说香飘十里少前十家邻居没浸桂花香里浸泡渗透形象写出桂花香浓郁流露出作者心喜悦情
4 喊着：啊真雨香雨呀抱摇等动词体会作者摇花乐 纷纷飘落桂花说成桂花雨形象贴切生动描写时摇桂花情景 表现欢乐兴奋心情
5 jiǎn 捡．拾挑拣．检．查剪．刀
6 鲜 xiān 鲜美 新鲜 xiǎn 鲜见 鲜知 巧记：座鲜（xiǎn）知岛盛开着许许鲜（xiān）艳花
7 作者喜欢桂花什桂花梅花说笨笨？运欲扬先抑手法 先写淡奇够灵秀然笔锋转交代喜欢桂花原——香气迷表达桂花喜爱情
8 描写桂花古诗句：
闲桂花落夜静春山空（王维鸟鸣涧）
4珍珠鸟
桂子月中落 天香云外飘（宋问灵隐寺）
1 珍珠鸟作者冯骥代作家著俗世奇神鞭等部作品
2 文叙述珍珠鸟相识熟悉亲信赖关系变化程鸟怕信赖 谱写曲动物谐相处爱颂歌揭示出信赖创造出美境界题
3 蔓 màn 蔓草蔓延 wàn 藤蔓瓜蔓 巧记：发现蔓（màn）草中条瓜蔓（wàn） dāi 会 dài 等招 巧记：请耐心等（dài）（dāi）会
卷 juǎn 卷尺卷心菜 juàn 试卷画卷 巧记：心翼翼卷（juǎn）起幅珍贵画卷
（juàn）
口语交际制定班级公约
4 信赖盏灯盏明亮灯前进道路更亮更明 信赖杯茶杯浓浓茶温暖爱传递家
提示：1发现班级存问题2提出班级建设目标学纪律卫生安全等方面考虑3 制定细4认识公约重性约束行
示例：班级公约容
1 进校：穿戴整洁危险物品莫带见老师问
2 集队：出操快静齐升旗仪式庄重
3 锻炼：两操两课参加动作规范做操
4 学：课专心听讲作业时完成
5 课间：休息闹楼梯秩序
6 安全：防火防电防跌伤出现事莫慌张
7 公物：公财产爱护损坏赔偿
8 生活：勤俭节约挑食文明餐讲卫生
9 离校：值日卫生勤扫离校熄灯关门窗
10 目标：班级公约家定行惯常
1三句话修辞手法凸显花生朴实华默默闻白鹭精巧谐匀称
美瓜藤叶美丽爱
语文园
名言：规矩成方圆
2 温（形容气候）昆明气候温四季春
（形容性格）薛老师说话温发脾气
作 1心爱物
3 蝉首诗中居高声远非藉（jiè）秋风 藉（jiè）：诗句包含真理： 立身品格高洁需外界声名远播表达出品格热情赞美高度信
确定写作象
选择喜欢写物品作写作象（文具玩具生活品）
二进行观察
1外形
（形状颜色材料组成） 2观察序
三说说历
写写什会成心爱物中包含什感情里面呢？
四写作提纲
开头：点出写心爱物中间：
A介绍外形特点部构造
（形状颜色空间序） B介绍历功法
C展开联想想象
结尾：表达喜爱情
词
香气袭 郁郁葱葱 婀娜姿 亭亭玉立 含苞欲放 惹喜爱 亲密间 形影离 心满意足 悠然 忧虑 洋洋意 没精采 心翼翼 怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理 忠心耿耿 善解意 心花怒放
句
（整体局部外……） 3作
1 香气马缨花片绿云里洒洒满整院子洒满全身仿佛香海里游泳（运喻生动形象景合）
2 点坐住 书包里蚕活心里爬爬痒丝丝（细腻生动充满童趣蕴含情感）
段
1 时候逗爱哩家时刚满月腿脚站稳已学会淘气根鸡毛线团玩具耍没完没玩起知摔少头跌倒马起跑跌头撞门桌腿撞疼哭胆子越越院子玩花盆跳花盆抱着花枝秋千（描写段）
2 张书桌窄矮破旧极外眼里简直成样子边漆成片剥落残余漆色变晦暗发黑连认准新什颜色桌面满划痕硬伤热水杯烫成套起深深浅浅白圈边三抽屉抽屉手早原套破箱子移铜手外两钉硬木条副模样三十年直放窗前房间透进光方（描写段）
开头
1 冷日子喜欢围条起眼围巾抚触轻暖南风中琴弦世界遗留恻恻轻寒中脖间圈暖意（开门见山运喻铺垫文）
2 爱繁花老干杏风婀娜红桃贴梗累累珠紫荆恋恋舍西府海棠（运排强调重点点出喜爱情）
结尾
1 样韧性样引起幻想爱夹竹桃（总结全文表达赞美情）
2 太阳射时候三角梅朵花泛溢着红色光晕风吹朵花火红蝴蝶张开翅膀扇动着奋争着仿佛挣脱枝头翩翩飞生命真说清道明奥秘潜（意蕴深长回味穷）
佳作
陪伴童年挚友——舞蹈鞋
时光稍逝回顾满目天真烂漫金色童年弹指挥间刹芳华留阵阵欢声笑语相伴日子欢乐惆怅令难忘
陪伴五年挚友——舞蹈鞋
犹记初见时百感交集心中捺住激动静静躺匠心独具包装盒里身穿件肉粉色晚礼服犹位姑娘急匆匆参加舞会似旁边两条带子系舞蹈鞋里面两边似条腰带系美丽礼服翩翩起舞
第次课时穿着窗明净舞蹈室里练舞蹈然索然味许期日光灯闪闪发光似加油着光芒四射心里浮躁两时基功训练 心力交瘁陪伴疲惫中掺杂丝丝喜悦知觉中缓解身酸痛
起日子里舞蹈视作生命中部分生命中缺搭档 陪伴越发喜欢舞蹈
带喜悦伴着泪水次舞蹈课没穿袜子古灵精怪脚磨蹭起先毫察觉知觉中感阵阵切肤痛情禁脚踝蓦然发现竟然磨破层皮滴滴殷红血正伤口溢出奈穿常穿鞋瘸拐回家处理伤口时滴滴消毒水次次触碰伤口忍住哽咽眼泪挣扎着涌出眼眶断线珠子止住淌伤口痛楚令心生怨气真恨丢着原粉裙裙变成灰衣服想起初见时璀璨生辉样子忽然感觉说亏欠泯灭光芒错误埋怨想里情禁紧紧抱进怀中……
陪度生中充满乐趣烂漫纯真童年……
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1白鹭作者郭沫代表作诗集女神
26—8 然段描绘三幅优美图画分：水田钓鱼图闲立枝头图黄昏低飞图
3 白鹭美美首诗首精巧诗首韵骨子里散文诗（1）白鹭外形美美然美恰处（2）白鹭美体现水田谐美（3）白鹭美种澄清美 乡村生活增添具生命清澄白鹭首歌首优美歌首铿锵歌全文描写白鹭形体颜色神态赞颂寻常事物中蕴含着美抒发作者高洁朴素美境界追求
4 清澄词般形容水清澈透明里形容画面含义清新纯净突出画面清纯美丽特点
5 shì 嗜．试．验示．意事． xián 嫌．弃悠闲．贤．惠弓弦．
6 澄 chéng 清澄澄澈 dèng 澄清
巧记：浑浊水放缸里澄（dèng）清变澄（chéng）澈
7 描写白鹭古诗句
两黄鹂鸣翠柳行白鹭青天（杜甫 绝句） 白鹭秋水孤飞坠霜（李白白鹭鸶）
2落花生
西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥（张志渔歌子）
1 作者课文围绕落花生写种花生收花生尝花生议花生四部分容
2 文章写花生告诉学花生图虚名默默闻私奉献特点做做做讲体面没处文章采物喻写作方法
3 竹子——虚心正直梅花——高洁顽强蜜蜂——勤劳奉献路灯——默默坚守
蜜蜂想辛勤劳作环卫工唰—唰——唰—前方传扫声音晨光中瘦身影天天女清洁工身边见戴着手套穿着单薄衣服停挥动着扫枯枝败叶果皮纸屑扫进簸箕里……
老师然着名科学家样驰名中外电影明星样引注目普通担负着培育代重春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干老师直坚守着岗位呕心沥血辛勤汗水耕耘着片土行动耐心播撒爱种子懂做道理少静静深夜呵老师灯备课批改作业作业条条批语 红勾全凝聚着老师心血？批批学生送工作岗位培养学生
程中火炬样燃烧着老师身躯架起通成功路桥梁
4 分辨争辩花瓣辫子 爱慕摹坟墓
5 zhà 榨．油爆炸．奸诈．微风乍．起
6 便 biàn 方便便利 pián 便宜 巧记：楼便（biàn）利店里商品卖非常便（pián）宜
7 歌颂奉献古诗句：
春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干（李商隐题）
采百花成蜜谁辛苦谁甜？（罗隐蜂）
1桂花带美回忆：桂花盛开时桂花香气摇桂花晒桂花食桂花
3桂花雨
2里桂花香家乡院子里桂花句话含义：
母亲家乡生活离开桂花家乡院子里棵桂花树母亲生活生命部分桂花没区母亲嗅觉区分桂花情感体味母亲话表达家乡热爱怀念3桂花盛开时候说香飘十里少前十家邻居没浸桂花香里浸泡渗透形象写出桂花香浓郁流露出作者心喜悦情
4 喊着：啊真雨香雨呀抱摇等动词体会作者摇花乐 纷纷飘落桂花说成桂花雨形象贴切生动描写时摇桂花情景 表现欢乐兴奋心情
5 jiǎn 捡．拾挑拣．检．查剪．刀
6 鲜 xiān 鲜美 新鲜 xiǎn 鲜见 鲜知 巧记：座鲜（xiǎn）知岛盛开着许许鲜（xiān）艳花
7 作者喜欢桂花什桂花梅花说笨笨？运欲扬先抑手法 先写淡奇够灵秀然笔锋转交代喜欢桂花原——香气迷表达桂花喜爱情
8 描写桂花古诗句：
闲桂花落夜静春山空（王维鸟鸣涧）
4珍珠鸟
桂子月中落 天香云外飘（宋问灵隐寺）
1 珍珠鸟作者冯骥代作家著俗世奇神鞭等部作品
2 文叙述珍珠鸟相识熟悉亲信赖关系变化程鸟怕信赖 谱写曲动物谐相处爱颂歌揭示出信赖创造出美境界题
3 蔓 màn 蔓草蔓延 wàn 藤蔓瓜蔓 巧记：发现蔓（màn）草中条瓜蔓（wàn） dāi 会 dài 等招 巧记：请耐心等（dài）（dāi）会
卷 juǎn 卷尺卷心菜 juàn 试卷画卷 巧记：心翼翼卷（juǎn）起幅珍贵画卷
（juàn）
口语交际制定班级公约
4 信赖盏灯盏明亮灯前进道路更亮更明 信赖杯茶杯浓浓茶温暖爱传递家
提示：1发现班级存问题2提出班级建设目标学纪律卫生安全等方面考虑3 制定细4认识公约重性约束行
示例：班级公约容
1 进校：穿戴整洁危险物品莫带见老师问
2 集队：出操快静齐升旗仪式庄重
3 锻炼：两操两课参加动作规范做操
4 学：课专心听讲作业时完成
5 课间：休息闹楼梯秩序
6 安全：防火防电防跌伤出现事莫慌张
7 公物：公财产爱护损坏赔偿
8 生活：勤俭节约挑食文明餐讲卫生
9 离校：值日卫生勤扫离校熄灯关门窗
10 目标：班级公约家定行惯常
1三句话修辞手法凸显花生朴实华默默闻白鹭精巧谐匀称
美瓜藤叶美丽爱
语文园
名言：规矩成方圆
2 温（形容气候）昆明气候温四季春
（形容性格）薛老师说话温发脾气
作 1心爱物
3 蝉首诗中居高声远非藉（jiè）秋风 藉（jiè）：诗句包含真理： 立身品格高洁需外界声名远播表达出品格热情赞美高度信
确定写作象
选择喜欢写物品作写作象（文具玩具生活品）
二进行观察
1外形
（形状颜色材料组成） 2观察序
三说说历
写写什会成心爱物中包含什感情里面呢？
四写作提纲
开头：点出写心爱物中间：
A介绍外形特点部构造
（形状颜色空间序） B介绍历功法
C展开联想想象
结尾：表达喜爱情
词
香气袭 郁郁葱葱 婀娜姿 亭亭玉立 含苞欲放 惹喜爱 亲密间 形影离 心满意足 悠然 忧虑 洋洋意 没精采 心翼翼 怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理 忠心耿耿 善解意 心花怒放
句
（整体局部外……） 3作
1 香气马缨花片绿云里洒洒满整院子洒满全身仿佛香海里游泳（运喻生动形象景合）
2 点坐住 书包里蚕活心里爬爬痒丝丝（细腻生动充满童趣蕴含情感）
段
1 时候逗爱哩家时刚满月腿脚站稳已学会淘气根鸡毛线团玩具耍没完没玩起知摔少头跌倒马起跑跌头撞门桌腿撞疼哭胆子越越院子玩花盆跳花盆抱着花枝秋千（描写段）
2 张书桌窄矮破旧极外眼里简直成样子边漆成片剥落残余漆色变晦暗发黑连认准新什颜色桌面满划痕硬伤热水杯烫成套起深深浅浅白圈边三抽屉抽屉手早原套破箱子移铜手外两钉硬木条副模样三十年直放窗前房间透进光方（描写段）
开头
1 冷日子喜欢围条起眼围巾抚触轻暖南风中琴弦世界遗留恻恻轻寒中脖间圈暖意（开门见山运喻铺垫文）
2 爱繁花老干杏风婀娜红桃贴梗累累珠紫荆恋恋舍西府海棠（运排强调重点点出喜爱情）
结尾
1 样韧性样引起幻想爱夹竹桃（总结全文表达赞美情）
2 太阳射时候三角梅朵花泛溢着红色光晕风吹朵花火红蝴蝶张开翅膀扇动着奋争着仿佛挣脱枝头翩翩飞生命真说清道明奥秘潜（意蕴深长回味穷）
佳作
陪伴童年挚友——舞蹈鞋
时光稍逝回顾满目天真烂漫金色童年弹指挥间刹芳华留阵阵欢声笑语相伴日子欢乐惆怅令难忘
陪伴五年挚友——舞蹈鞋
犹记初见时百感交集心中捺住激动静静躺匠心独具包装盒里身穿件肉粉色晚礼服犹位姑娘急匆匆参加舞会似旁边两条带子系舞蹈鞋里面两边似条腰带系美丽礼服翩翩起舞
第次课时穿着窗明净舞蹈室里练舞蹈然索然味许期日光灯闪闪发光似加油着光芒四射心里浮躁两时基功训练 心力交瘁陪伴疲惫中掺杂丝丝喜悦知觉中缓解身酸痛
起日子里舞蹈视作生命中部分生命中缺搭档 陪伴越发喜欢舞蹈
带喜悦伴着泪水次舞蹈课没穿袜子古灵精怪脚磨蹭起先毫察觉知觉中感阵阵切肤痛情禁脚踝蓦然发现竟然磨破层皮滴滴殷红血正伤口溢出奈穿常穿鞋瘸拐回家处理伤口时滴滴消毒水次次触碰伤口忍住哽咽眼泪挣扎着涌出眼眶断线珠子止住淌伤口痛楚令心生怨气真恨丢着原粉裙裙变成灰衣服想起初见时璀璨生辉样子忽然感觉说亏欠泯灭光芒错误埋怨想里情禁紧紧抱进怀中……
陪度生中充满乐趣烂漫纯真童年……
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