学生毕业顶岗实目求
()实目
安排教学实基目通理实际结合学校社会沟通进步提高学生思想觉悟业务水尤观察分析解决问题实际工作力便学生培养成够动适应社会义现代化建设需高素质复合型具体表现方面：
1 运检验教学成果作整教学体系机组成部分学生社会实践然安排完整学期进行具绝独立意义重功运教学成果检验教学成果运教学成果课堂学系统化理知识尝试性应实际工作中理高度医疗现代化提出针性建议设想检验教学成果课堂教学实际工作底距离通综合分析找出教学中存足便完善教学计划改革教学容方法提供实践
2 培养适应力组织力协调力分析解决实际问题工作力
3 预演准备业工作通实找出身状况社会实际需差距学期间时补充相关知识求职正式工作做充分知识力准备缩短校园走社会心理转型期
(二) 实求：
实学生具双重角色学校派出学生实单位工作员鉴学生提出三方面求：
1正式工作员身份进行实求学生实生身份放松严格遵守实单位关规章制度纪律积极争取努力完成老师交办项务事做起验志虚心求教快适应环境断寻找身差距拓展知识面培养实际工作力
2旁观者身份实实程中学生安排指定老师工作琐碎求学生觉服实单位安排时眼光放高远全局出发解医疗运行基规律病基心态等种观察训练够学生更广层面熟悉增强适应力
3研究者身份实求学生实前通双选择(指定定)方式确定研究课题积极探索理实践相结合途径深入实结束时完成实文作实成绩重组成部分
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安排教学实基目通理实际结合学校社会沟通进步提高学生思想觉悟业务水尤观察分析解决问题实际工作力便学生培养成够动适应社会义现代化建设需高素质复合型具体表现方面：
1 运检验教学成果作整教学体系机组成部分学生社会实践然安排完整学期进行具绝独立意义重功运教学成果检验教学成果运教学成果课堂学系统化理知识尝试性应实际工作中理高度医疗现代化提出针性建议设想检验教学成果课堂教学实际工作底距离通综合分析找出教学中存足便完善教学计划改革教学容方法提供实践
2 培养适应力组织力协调力分析解决实际问题工作力
3 预演准备业工作通实找出身状况社会实际需差距学期间时补充相关知识求职正式工作做充分知识力准备缩短校园走社会心理转型期
(二) 实求：
实学生具双重角色学校派出学生实单位工作员鉴学生提出三方面求：
1正式工作员身份进行实求学生实生身份放松严格遵守实单位关规章制度纪律积极争取努力完成老师交办项务事做起验志虚心求教快适应环境断寻找身差距拓展知识面培养实际工作力
2旁观者身份实实程中学生安排指定老师工作琐碎求学生觉服实单位安排时眼光放高远全局出发解医疗运行基规律病基心态等种观察训练够学生更广层面熟悉增强适应力
3研究者身份实求学生实前通双选择(指定定)方式确定研究课题积极探索理实践相结合途径深入实结束时完成实文作实成绩重组成部分
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