小学一年级期末寄语

学年级期末寄语
　　三培养良惯
　　1学惯
　　(1)学惯告诉学生学校作息时间学学时路逗留玩耍
　　(2)课前准备惯告诉学生预备铃响马回教室坐准备学具 (3)课惯告诉学生教师讲课时专心听讲搞动作说话东张西教师提出问题积极思考想发言先举手乱喊乱发言站起声音响亮说普通话学发言时认真听意断发言外教师告诉学生关读书写字正确姿态注意事项
　　(3)课外惯告诉学生课马便处便室外活动准备节课学具放学快回家里路玩耍免家耽心
　　2生活惯
　　(1)休息惯告诉学生早睡早起晚9点钟床睡觉早6点30分起床中午休息1时
　　(2)吃饭惯时吃饭坐饭桌前起吃饭挑吃 (3)穿衣惯穿衣服穿袜子鞋等赖
　　(4)卫生惯告诉学生勤洗澡洗头早起床晚睡觉前刷牙教学生正确洗脸刷牙方法饭前便洗手勤扫教室乱扔果皮纸屑吐痰吐口水
　　3文明礼貌惯
　　(1)学校告诉学生尊敬老师团结学见老师问见学招呼进入老师办公室住房先轻声敲门老师报告老师允许进入出时说谢谢见老师说话时面带微笑视方说普通话
　　(2)家里告诉学生孝敬长辈吃饭时起吃吃长辈饭动帮忙收拾扫擦桌长辈病时关心顾
　　4劳动惯
　　学校告诉学生轮值日班级学服务收作业擦黑板关窗门扫卫生等
　　家里告诉学生天量帮家里做件力家务劳动
　　四灵活样教学方法
　　教育孩子技巧带游戏中刚入学学生注意力集中时间较短律力差课堂教学中应采活动游戏形式组织孩子学低年级课应该玩中学学中玩彻底改变单调乏味教学现状
　　拼音识字教学应音乐图画紧密结合起生活实际结合起体现趣味性生活性
　　拼音教学活动游戏变抽象拼音符号朋友拼音活起动起寓学游戏活动中利教材中情境图语境歌学设计游戏孩子快乐中学创设氛围孩子活动中学：摘苹果找朋友开火车口型猜字母谁朋友等
　　识字教学运种形象直观手段创设丰富彩教学情境充分利孩子生活验进行识字教学孩子进入种识字情境
　　教师教学程中设计种样实践活动：说说读读写写找找接接摸摸指指画画唱唱跳跳演演折折剪剪数数做做等等活动学生通合童生活实际具童情趣操作实践活动获知识获知识活动程中形成种力
　　年级教师工作艰辛命光荣肩负着基础教育中基础教育教学重年级教师学生启蒙教师走进生活第领路教样做样学样生活果教师真爱献学生学生作亲学校成温暖家庭学作件快乐事学生终生幸希年级教师刚入学学生温柔温柔
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