2014高中家长期末评语

2014高中家长期末评语
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　　品质心灵泓甘泉朴实华真实动清晨总颗纯洁心献校园片洁净留学份温馨确默默闻奉献精神正视现实克服困难勇气确实龄佩服逊色够细心愿老师期盼学鼓励伴着走成功旅程
　　积极进取态度缺乏坚韧拔毅力争优先目标缺乏约束力机灵动注意分寸真欢喜忧愿发挥聪明智着理想攀登
　　聪明男孩爱书见爱制作模型谓心灵手巧课集中注意力常常会鸣惊认真老师布置次作业拖拉粗心定成家骄傲
　　聪颖乖巧善解意课堂听响亮清脆发言次开作业种美享受艺女孩希更严格求方面漂亮仗
　　天家长希孩子力事够生活甚够父辈生活更情况家长殷殷期化作孩子奋进动力时
高期会化孩子肩沉重压力孩子期定讲究作家长该握孩子期呢
　　第拓宽期面局限智学业
　　智高低学业成绩坏作衡量孩子否成功否前途现代社会流行玻事实衡量成功否具许评价标准
　　久前罗马学生学成绩理想成天郁郁寡欢次父亲带罗马座高高教堂塔顶瞧瞧吧亲爱孩子父亲指着蜘蛛网般街道说通广场路止条生活样假发现条路达目走条路试试
　　聪明豁达父亲种恰分方式表达孩子取成功期
　　第二期应符合孩子力水志爱
　　聪明家长孩子期时妨先评估孩子智特点兴趣范围性特征家长孩子起分析孩子优势里足外行业成功仅需达相应智水需许非智力素参孩子否具备者否通定培养达家长期孩子感兴趣钟爱孩子性适宜事工作……等等
　　家长记住孩子身作参特长出发点周围者作期参出发点
　　第三表达适度激发动机
　　期转变现实孩子家长期转化身发展动力
　　孩子生存信息时代生活独生子女家庭环境中生置五彩缤纷天里享受着众成予关爱样生存空间里孩子知觉养成种动性惯等信息指令说事说做天电视屏幕前坐二三时动接收着电视精彩节目真正源心需求动机显相缺乏导致动性创造性水较低
　　样家长喋喋休期表达面前孩子然扮演动角色结果孩子云云盲什谓孩子产生 越样越样叛逆心理句话第次讲真理第十次讲陈词滥调适宜时间场合孩子起探讨家长孩子期效果远远胜日十次重复
　　家长应该训练孩子成生活动参者求家长适减少孩子关爱期孩子做判断做选择承担家庭社会责生存发展作需求外部力量通部素产生作家长孩子期样道理
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