期末家长会发言稿参考
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位家长 家
时间真快年级学生活忙碌中快度年时间里学收获学生进步非常学生迈步子较长值高兴里感谢支持工作配合工作位家长相信支持配合工作孩子方面取巨成绩谢谢 天家长会总结孩子学期方面表现假期安排求
面先期末考试情况进行简单分析
1语文：均分976分100分1790—99分2580—89分3次考试试卷简单基字词许学马虎认真造成错误拼音没读准生字写错应该错
二交流学生情况 年相处孩子感情深厚觉班孩子聪明学天分关键努力没年孩子行惯方面进步提高班男生特动外孩子错许孩子优点非常突出 1正确孩子成绩存问题正面引导教育培养孩子进心保护学兴趣
①起步阶段重分数学兴趣状态 希位家长站孩子角度计算考分离100差少零开始计算孩子四月里学少——分数高低孩子辛苦劳动收获样会理性态
度孩子找力点永远苛责孩子果孩子够聪明问问遗传什果认孩子行惯问问做榜样许您认样说切责推家长实真应该反省孩子面镜子时身会面面太容易发现孩子身充分体现出父母第老师行语言身学种潜移默化影响非常奇妙
②班级孩子间竞争根底家长综合素质付出心力竞争 时闻问考差发雷霆负责突出表现说成绩高分学说：分耕耘分收获希继续努力分数理想学说：着急找丢分原利假期紧紧追家长说：相信中数已深深知道：年级学容实简单孩子需扶助——天扶正扶者少扶否问题越越差距越拉越孩子堪苦 语文教学重听说读写环节年级写重点开始练写句话句话
外三方面切忽视听学非常重天8节课节课40分钟什学科绝数时间需学生倾听说学科学非常重读语文说相重年级站起跑线起没差——五年相原重孩子阅读力拉开距离知班学生中已认识千字独立阅读没拼音书籍赶紧读书优势现没提前认读白费孩子读带拼音定困难想样孩子家长必须重视起学前教育工作没位现必须利假期做心家长天计划督促孩子识字讲究方法具体语言环境中认字效果(例：做识字卡片做游戏图猜字猜字谜
讲事熟字加建认路牌粘贴商标展示表扬等) 2培养良学生活惯 时改错提前预定期复学会检查合理安排学时间专心做事(边吃边玩边吃边学边玩边学)坐立行读写姿势端正早睡早起少电视量玩电脑游戏 3重视非智力素培养先成成 耐挫力(赢起输起)学会宽容理解懂感恩礼貌尊重劳动成果(爱护环境卫生认真听老师讲课保持家里卫生)学际交培养理立力事做热爱生活心理健康学种特长懂安全护常识
4家长言传身教努力营造谐等家庭环境言行致求孩子做首先做做言行感染教育孩子 例培养孩子阅读惯家长必须先喜欢读书阅读重日间断天全家吃完晚饭10分钟——30分钟阅读时间全家读喜爱书籍报刊杂志时间短长逐渐延长苏霍姆林斯基教师建议里指出：学生智力发展取决良阅读力什读书聪明呢美国教育家施道弗告诉：阅读时眼球移动时间仅占5余95时间思维根验文理兼修学轻松中学生学养成良阅读惯课外书籍着浓厚兴趣脑垦荒广泛高品位阅读成热土样沃野里长出参天智慧树结出丰硕知识果仅抠教材精神世界疑贫瘠盐碱便现考分高敢乐观 请记住童学越困难学中遇似法克服障碍越越应阅读 正功课孩子说艰难更鼓励读喜欢课外书——封闭屋子里干活干久鸟语花香园子里散散步否学理解枯燥法忍受 孩子聪明开窍较迟教育学家话说思维暂时处沉睡状态样唤醒思维蕴藏着聪明苏醒呢方法读趣课外书 偶然次考试具体付出相符合——
请相信广泛阅读科学水涨船高关系然语文工具学科基础学科果做面三条仅天仅语文孩子发展抱乐观态度教育学家告诉：谓智力阅读力 作教师谁知道分数重分数更重时刻敢忘记第身心健康第二正直勤勉第三面困难具独立战胜勇气力第四成绩优秀 教师孩子期盼排列非轻视考试恰深知什取佳绩正途具备前三条学孩子会取天赋赠予成便成绩般学术外领域独面拥幸福生果前三条欠缺意项学难达应高度便成绩幸优秀作身心格力缺陷否拥广阔前途快乐生值怀疑 果努力少做前三条——少孩子成热爱书籍精神生活充实愉快
考试成绩成功教师父母 三家长间家长老师间互相理解互相支持教育孩子极重 1孩子间矛盾演化成家长间矛盾 2家长间沟通学优秀教子道 3家长学教育方法读家庭教育方面书请教育子方法 4信老师议师三思 班级特点老师想法做法干预班级政攀传话私议某位老师信老师老师做法理解意见建议时应积极老师交流完老师神您感觉什妥请老师私沟通老师会郑重考虑您意见请注意措词孩子面前流露出老师学校满情绪 5注意引导孩子尊敬老师 亲师信道孩子果厌学数厌师老师批评时孩子理解家长听孩子片面词更事情没弄清楚前急发表意见您孩子面前张口老师竟瞎说老师肯定错 老签什字呀老师真磨叽 老师喜欢某某学孩子会意识老师老师喜欢老师偏心试想孩子心中样老师形象老师教导听记住：厌学缘老师厌烦孩子喜欢老师喜欢该门学科
请孩子面前老师树立高形象然教师定会注意身形象努力做名孩子心目中老师起努力高尚格魅力感染教育孩子
四家庭中辅导孩子学语文 1预：声朗读课文直读流利圈画会认字会写字组词 2作业定时限制橡皮次数引导孩子检查改错家长检查(果孩子独立检察查出错题家长定适奖励)讲解做题做标记 写作业时孩子必须专心切忌边写边玩边写边吃遇会题先放会做完集中解决会会题家长直接告诉答案引导孩子查工具书量独立解决解决家长孩子起商量孩子提示果孩子通查工具书家长提示想出解决问题办法家长定发心表扬孩子肯定力树立孩子独立解决问题信心品尝成功喜悦点关重
感谢路行祝孩子充实快乐安暑假奋斗息您孩子孩子
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时间真快年级学生活忙碌中快度年时间里学收获学生进步非常学生迈步子较长值高兴里感谢支持工作配合工作位家长相信支持配合工作孩子方面取巨成绩谢谢 天家长会总结孩子学期方面表现假期安排求
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①起步阶段重分数学兴趣状态 希位家长站孩子角度计算考分离100差少零开始计算孩子四月里学少——分数高低孩子辛苦劳动收获样会理性态
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②班级孩子间竞争根底家长综合素质付出心力竞争 时闻问考差发雷霆负责突出表现说成绩高分学说：分耕耘分收获希继续努力分数理想学说：着急找丢分原利假期紧紧追家长说：相信中数已深深知道：年级学容实简单孩子需扶助——天扶正扶者少扶否问题越越差距越拉越孩子堪苦 语文教学重听说读写环节年级写重点开始练写句话句话
外三方面切忽视听学非常重天8节课节课40分钟什学科绝数时间需学生倾听说学科学非常重读语文说相重年级站起跑线起没差——五年相原重孩子阅读力拉开距离知班学生中已认识千字独立阅读没拼音书籍赶紧读书优势现没提前认读白费孩子读带拼音定困难想样孩子家长必须重视起学前教育工作没位现必须利假期做心家长天计划督促孩子识字讲究方法具体语言环境中认字效果(例：做识字卡片做游戏图猜字猜字谜
讲事熟字加建认路牌粘贴商标展示表扬等) 2培养良学生活惯 时改错提前预定期复学会检查合理安排学时间专心做事(边吃边玩边吃边学边玩边学)坐立行读写姿势端正早睡早起少电视量玩电脑游戏 3重视非智力素培养先成成 耐挫力(赢起输起)学会宽容理解懂感恩礼貌尊重劳动成果(爱护环境卫生认真听老师讲课保持家里卫生)学际交培养理立力事做热爱生活心理健康学种特长懂安全护常识
4家长言传身教努力营造谐等家庭环境言行致求孩子做首先做做言行感染教育孩子 例培养孩子阅读惯家长必须先喜欢读书阅读重日间断天全家吃完晚饭10分钟——30分钟阅读时间全家读喜爱书籍报刊杂志时间短长逐渐延长苏霍姆林斯基教师建议里指出：学生智力发展取决良阅读力什读书聪明呢美国教育家施道弗告诉：阅读时眼球移动时间仅占5余95时间思维根验文理兼修学轻松中学生学养成良阅读惯课外书籍着浓厚兴趣脑垦荒广泛高品位阅读成热土样沃野里长出参天智慧树结出丰硕知识果仅抠教材精神世界疑贫瘠盐碱便现考分高敢乐观 请记住童学越困难学中遇似法克服障碍越越应阅读 正功课孩子说艰难更鼓励读喜欢课外书——封闭屋子里干活干久鸟语花香园子里散散步否学理解枯燥法忍受 孩子聪明开窍较迟教育学家话说思维暂时处沉睡状态样唤醒思维蕴藏着聪明苏醒呢方法读趣课外书 偶然次考试具体付出相符合——
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考试成绩成功教师父母 三家长间家长老师间互相理解互相支持教育孩子极重 1孩子间矛盾演化成家长间矛盾 2家长间沟通学优秀教子道 3家长学教育方法读家庭教育方面书请教育子方法 4信老师议师三思 班级特点老师想法做法干预班级政攀传话私议某位老师信老师老师做法理解意见建议时应积极老师交流完老师神您感觉什妥请老师私沟通老师会郑重考虑您意见请注意措词孩子面前流露出老师学校满情绪 5注意引导孩子尊敬老师 亲师信道孩子果厌学数厌师老师批评时孩子理解家长听孩子片面词更事情没弄清楚前急发表意见您孩子面前张口老师竟瞎说老师肯定错 老签什字呀老师真磨叽 老师喜欢某某学孩子会意识老师老师喜欢老师偏心试想孩子心中样老师形象老师教导听记住：厌学缘老师厌烦孩子喜欢老师喜欢该门学科
请孩子面前老师树立高形象然教师定会注意身形象努力做名孩子心目中老师起努力高尚格魅力感染教育孩子
四家庭中辅导孩子学语文 1预：声朗读课文直读流利圈画会认字会写字组词 2作业定时限制橡皮次数引导孩子检查改错家长检查(果孩子独立检察查出错题家长定适奖励)讲解做题做标记 写作业时孩子必须专心切忌边写边玩边写边吃遇会题先放会做完集中解决会会题家长直接告诉答案引导孩子查工具书量独立解决解决家长孩子起商量孩子提示果孩子通查工具书家长提示想出解决问题办法家长定发心表扬孩子肯定力树立孩子独立解决问题信心品尝成功喜悦点关重
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