张笔春
关语文
样调侃:嘉祥学生数学no1语文no1倒样说法确实定局限性少传递出两条信息嘉祥较注重数学成绩(家长问学校录取时候说完总分招生处老师总说句数学少少分)二嘉祥学生数学差里仔细研究难发现里面包含着外层意思嘉祥孩子家长非常聪慧脑
()语文什
语文定义:语语言文文字语口头语言文书面表达语语法文文学
1 球状结构体系(课标:19年级关语文学求)
2 语文学矛盾(语文类重交际工具工具性文性统语文学科重特征)语文工具性功利性矛盾孩子语文素养积淀需家长孩子升学需求间矛盾
3 语文素养积淀规律(厚积薄发厚积需坚持等正:做件事容易件件做事难坚持做事做坏事更难问亚里斯德什成伟哲学家)
(二)语文学?
1双桨学法(阅读写作)
2样学嘉祥语文外加:开阔眼界做题掌握做题技形成做题力
3嘉祥学生语文成绩求(成华校区语文教师求:入学时候语文成绩允许差进整班级居成华区第名肩部行班孩子入学水部差简直等级)听标准什放心?学语文需聪明仅仅聪明绝学语文语文学需扎实认真坚持
4嘉祥语文学学校什?语文学讲究方法更讲究方法手问题嘉祥学毕业生会答题基会丢分会出现考试题会答[莲 山课件]试卷发效果丢分严重问题里?没做题技更形成做题力嘉祥学生做题力里?时练中断做题强化中没够便便成功选择嘉祥选择练踏实勤勉做事风格选择吃更苦受更锻炼承受定磨难成长历选择成长卓越发展趋势种选择家长提出定求
二家长做
1信第需(信孩子――相信孩子说话选择性进行吸收信老师――位老师会掏心掏肺孩子付出许教育方式选择孩子期方式定偏差
终落脚点定孩子发展出现什问题相信老师会竭全力解决老师沟通选择积极方式解决问题剑走偏锋方式老师孩子种伤害信学校选择嘉祥追求软件建设师资队伍)
2鼓励孩子成长制胜法宝
3沟通孩子成长关键
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