省级课题验收现场会发言提纲
位评委家
港学宋成建副书记持辽宁省十五教育科学规划课题提高教师队伍整体素质策措施研究实验点校研究子课题彰显教师性促进学教师专业教师发展
研究背景问题提出课题研究意义容取成绩等赘述研究程取成绩存困惑三方面做汇报：
研究程
家知成功教师定精通切全必定具鲜明性特色富创造性教师正前苏联教育家彼洛夫斯基说教育中切应教育者性基础果发挥资源优势发掘教师潜力位教师蕴含性特色挖掘出寻找位教师身性强点闪光点身言涓涓细流泉眼中流淌出样清新充满活力学校集体言雨春笋蓬勃充满希年前港学教师队伍中存学历层次低教学观念陈旧教学方式呆板滞等制约学校发展问题宋成建副书记指导彰显教师性特色研究作切入点确定彰显教师性促进教师专业发展研究题
彰显教师性首先教师认教师专业发展国家没 国标马斯洛 实现需告诉教师专业发展首先发展教师专业发展中仅仅注重结果更关注教师成长程研究通精心设计活动载体教师参活动获
成功体验三年间开展读书心交流会读书沙龙成长讲座奉献精品课活动青年教师成长训练成果暨基功赛说课赛朗读赛等系列活动教师画展甚年终表彰会开成艺展示会活动结束教师颁证书送支笔优秀教育专著生活书作奖励正老师说：证书专业成长档案中鼓励成长笔手中记录成长书枕边促进成长教师次次活动中彰显性丰富阅历提高水真正发挥活动作促进教师全面发展
托份启航校报校园网站独具创意教师性档案构建三维交流台促进学校教师师生间交流充分运马丁克尼普教师专业发展档案理课题组建立教师成长专业发展档案教师成长档案彰显教师性记录教师性成长历程时性成长档案成种评价方式成教师学工具更成种激励教师发展手段终成教师感受成长体验成功途径通整理档案发现教师审视问题视角开阔思考问题方式深刻解决问题手段元教育教学衣着言行教师素质品位明显提高
教师专业成长程中断进步校际协作教师发展起积极推进作红梅学骨干教师校送教李家学联考班工作交流会等教师校际协作中发展教师专业水提高终受益学生学校先组建舞蹈绘画篮球等十特色活动班特长班农民渔民农民工城市工者子女先200次获区级奖项6名学生作文国家级期刊中学作文教学发表 XX年年校篮球队获开发区连市中学篮球赛双料冠军2010年开发区中学运动会校蓝色海洋中启航表演场观众惊奇称赞年5月港学城乡结合部村级学跃成连市校研修示范校
二研究成果
1课题组持撰写出彰显教师性促进学教师专业发展研究报告
2市教科研工作会作发言交流2次区级3次
3连教育发表文2篇
4获连市校研修示范校
5连开发区题式校研修现场会
6教师指导学生国家级刊物发表作文5篇
7教师轮实验周期11完成科学
8参加实验教师三年时间里取国家级荣誉5项省级荣誉5项市级荣誉19项区级荣誉41项
9沈阳文化路二校瓦房店中心学等学校校参观
10课题研究学校间交流加强学校间加强互助合作辐射协作体学校教师发展
三结问题
1结
课题组充分挖掘彰显教师性特色促进教师专业发展方法途径出结：
（）建立健全学校理制度促进教师专业发展前提
（二）精细课题研究程 促进教师专业发展保障
（三）建立彰显教师性发展档案促进教师专业发展武器
（四）搭设高质量轻负担校研修台促进教师专业发展关键
（五）构建益活动载体参研究成促进教师专业发展需求
（六）创设激励导评价方式彰显性促进教师专业发展捷径
2问题
研究程中取成果产生困惑问题问题具体：
问题：教师性学校特色协调统
问题二：教师专业发展评价体系制定完善
问题三：造成教师发展均衡原解决策略
问题四：中老年教师发展评价问题
总通轮实验课题组总课题研究提供位局长书记课题区域教育均衡发展更起积极推进作应该说实验点校参实验教师项实验课题受益者
恳求位专家斧正谢谢
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港学宋成建副书记持辽宁省十五教育科学规划课题提高教师队伍整体素质策措施研究实验点校研究子课题彰显教师性促进学教师专业教师发展
研究背景问题提出课题研究意义容取成绩等赘述研究程取成绩存困惑三方面做汇报：
研究程
家知成功教师定精通切全必定具鲜明性特色富创造性教师正前苏联教育家彼洛夫斯基说教育中切应教育者性基础果发挥资源优势发掘教师潜力位教师蕴含性特色挖掘出寻找位教师身性强点闪光点身言涓涓细流泉眼中流淌出样清新充满活力学校集体言雨春笋蓬勃充满希年前港学教师队伍中存学历层次低教学观念陈旧教学方式呆板滞等制约学校发展问题宋成建副书记指导彰显教师性特色研究作切入点确定彰显教师性促进教师专业发展研究题
彰显教师性首先教师认教师专业发展国家没 国标马斯洛 实现需告诉教师专业发展首先发展教师专业发展中仅仅注重结果更关注教师成长程研究通精心设计活动载体教师参活动获
成功体验三年间开展读书心交流会读书沙龙成长讲座奉献精品课活动青年教师成长训练成果暨基功赛说课赛朗读赛等系列活动教师画展甚年终表彰会开成艺展示会活动结束教师颁证书送支笔优秀教育专著生活书作奖励正老师说：证书专业成长档案中鼓励成长笔手中记录成长书枕边促进成长教师次次活动中彰显性丰富阅历提高水真正发挥活动作促进教师全面发展
托份启航校报校园网站独具创意教师性档案构建三维交流台促进学校教师师生间交流充分运马丁克尼普教师专业发展档案理课题组建立教师成长专业发展档案教师成长档案彰显教师性记录教师性成长历程时性成长档案成种评价方式成教师学工具更成种激励教师发展手段终成教师感受成长体验成功途径通整理档案发现教师审视问题视角开阔思考问题方式深刻解决问题手段元教育教学衣着言行教师素质品位明显提高
教师专业成长程中断进步校际协作教师发展起积极推进作红梅学骨干教师校送教李家学联考班工作交流会等教师校际协作中发展教师专业水提高终受益学生学校先组建舞蹈绘画篮球等十特色活动班特长班农民渔民农民工城市工者子女先200次获区级奖项6名学生作文国家级期刊中学作文教学发表 XX年年校篮球队获开发区连市中学篮球赛双料冠军2010年开发区中学运动会校蓝色海洋中启航表演场观众惊奇称赞年5月港学城乡结合部村级学跃成连市校研修示范校
二研究成果
1课题组持撰写出彰显教师性促进学教师专业发展研究报告
2市教科研工作会作发言交流2次区级3次
3连教育发表文2篇
4获连市校研修示范校
5连开发区题式校研修现场会
6教师指导学生国家级刊物发表作文5篇
7教师轮实验周期11完成科学
8参加实验教师三年时间里取国家级荣誉5项省级荣誉5项市级荣誉19项区级荣誉41项
9沈阳文化路二校瓦房店中心学等学校校参观
10课题研究学校间交流加强学校间加强互助合作辐射协作体学校教师发展
三结问题
1结
课题组充分挖掘彰显教师性特色促进教师专业发展方法途径出结：
（）建立健全学校理制度促进教师专业发展前提
（二）精细课题研究程 促进教师专业发展保障
（三）建立彰显教师性发展档案促进教师专业发展武器
（四）搭设高质量轻负担校研修台促进教师专业发展关键
（五）构建益活动载体参研究成促进教师专业发展需求
（六）创设激励导评价方式彰显性促进教师专业发展捷径
2问题
研究程中取成果产生困惑问题问题具体：
问题：教师性学校特色协调统
问题二：教师专业发展评价体系制定完善
问题三：造成教师发展均衡原解决策略
问题四：中老年教师发展评价问题
总通轮实验课题组总课题研究提供位局长书记课题区域教育均衡发展更起积极推进作应该说实验点校参实验教师项实验课题受益者
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