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段时间zhuo琢磨终悟出:老师讲课学生讲学贝教师讲课充学组织者引导者促进者评价者制定出系列教学方案:
分组教学周新闻播报月读书报告等学生分组课完成老师规定项学计划课堂做展示老师根组表现次分零班教学分针轻课讲解重课外拓展着重根课文题拓展更课外知识学生讲
初时候学难接受种教学模式学生会反映觉老师教课文懂课外拓展更难学生会觉老师课偷懒讲专门学生学讲甚学生觉恶魔断布置难做东西背英语新闻台讲分组做英文展示时候做幻灯片学生觉难处接手零班第月疯狂鼓励学生信心时表扬努力断知道棒英语精英具备老师求达学力
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