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高三学生谈话稿

空***2

贡献于2012-01-20

字数:1273

高三学生谈话稿
  刚考完调进入高三第次重考试次考试?次考试18名学进入乐山划科线说年高考科399分408分差10分6学(:徐欢陈余婷罗斌欧七沙衍佚蒋磊程志文)差20分5名学(:高联欣熊语恬周磊童美英金杨虹)专线392分学29实年高考划线专科20分距离果二专(215分)达63次考试仅4未达分数祝贺次取良成绩学付出阶段性收成
  成绩考出时学出果考出天天考根需课需做作业老师需讲班次练作业取成绩关键学投入家班余渝学星期五晚放弃街消磨时光机会星期六午少学睡觉时候已教室开始学天道酬勤啦难道学智商高?家差没学智商高意志品质更更投入意志品质取成功重条件年进入高中时候考627分峨眉山市623名相信班少学高分数什聪明知道投入真聪明学脑袋较灵活努力算聪明假聪明聪明聪明反聪明误希认聪明学变成真聪明
  次没取预期成绩学认失败失败什?甘心承受失败没尝试意愿时候真正失败否次失利实年调二调三调没进入科学科二次总结反省机会什会取样成绩?观?客观?
  学总少准备条路二三者回复年复基础学点时候更选择
  学问仅学更问特老师问老师学问果薄弱学科薄弱学科老师休息太问练完成老师布置作业老师指导找点题练
  抓住薄弱学科投入点时间精力薄弱学科会长分保持住优势学科特利假期学区会假期拉然知道谁前面谁面薄弱学科终会影响高考成绩:短板家知道木桶原理吧徐欢外语化学科陈余婷物理罗斌外语吴波化学英语程志文英语物理薄弱科配合老师找老师问问指点指点会收获次乐山划线判断某学科薄弱学科(语文85数学87外语85物理66化学49生物42)
  综合科整?住科科出问题整体考虑分高准喜准
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