开学典礼班主任代表发言

开学典礼班代表发言
　　尊敬领导敬爱老师亲爱学                                                             
　　家                                                                                   
　　激动心九月谨代表xx初中线班欢迎初新学加入欢迎初二初三学重返校园沉寂长假校园想必里重新充满欢声笑语感受肩沉沉责命学朗朗书声里闻校园里浓浓书香味学课堂纪律越读越美操场生龙活虎身影里体会成长喜悦切传达着信息：xx初中值选作普通班心深处感觉学生引领样世界启发重新审视世界天发言励志演讲说工作中点真实体会                                       
　　放功利心行走                                                                 
　　教23年班21年年老师样直重复着常常没惊涛骇浪霸气没风起云涌壮美风细雨宁静然种淡薄秀美长进线老师心里怨悔付出爱然然获学生喜欢珍贵年刻意追名逐利求心踏踏实实学生懂家长懂足够生世完美优秀真诚善良懂爱知感恩善学生尊重位家长位甘苦事搭档
　　二思考尝试教育类书籍                                                               
　　时候思考：样班学生心目中完美？做学生负责？尝试扮演种类型班角色柔声细语颜悦色姐姐型循循善诱口耕辍慈母型精诚致推心置腹挚友型横眉冷讲情面暴君型数学生爱戴少数理解学生记恨严慈刚柔惩罚宽容轨道时偏左时偏右品质学生扮演着角色记XX年带初三（3）班时候长段时间里带着副严厉面具面学生直天学生告诉老师笑起反思传递正量学生学生陪伴感幸福翻关书籍文章美国土第位哲学家心理学家威廉•詹姆斯名十九世纪时期聚焦行情绪研究提出种简单强表现原理――果想拥种品质表现已拥品质样世纪英国理查德•怀斯曼通正量书理广知情绪行相互影响动行导致想情绪发生常常微笑着面学生积极原进产生积极情绪学心目中完美班定距离定恪职守全力赴八字诠释负责班班级学热爱力争成学心目中良师挚友                         
　　三班级理中采鼓励合作――合作取代竞争                                   
　　带班时候常常发现问题学竞争成绩原朋友结果变成仇敌产生抗情绪火药味越越浓发展成相互袭击解决成绩优秀学生容易产生问题翻资料事土耳谢里夫找22名性情温心理稳定智力普通男孩参加夏令营男孩分两组组取名响尾蛇组取名老鹰初天谢里夫通量团队活动两组孩子形成两紧密团结团队接进入竞争关系环节通制造
竞争威胁两组轻易产生抗情绪温文尔雅男孩竟然全变成邪恶暴躁凶残年轻谢里夫制造外部危机鼓励两组协战斗努力天两组间仇恨烟消云散家仅相互帮助相互支持情感亲起合作学产生效应说学学定遵循原合作学合作学更迸发出超学热情合作带正量远竞争认老师原理运班级工作中引导学生合作取代竞争
　　四牵着蜗牛散步                                                          
　　先家分享首诗 ：天帝务牵扯蜗牛散步走太快蜗牛已力爬次总挪点点催唬责备蜗牛抱歉眼光着仿佛说：已全力拉扯踢蜗牛受伤流着汗喘着气继续前爬首诗题目牵着蜗牛散步读首诗种莫名感动涌动心头参杂着淡淡忧伤想起事教育工作工作牵扯着蜗牛散步？孩子蜗牛相似总嫌孩子学速度太慢成绩提高快面停催促拉着扯着责备呵斥许已力然嫌慢学蜗牛爬行特成绩较差孩子学蜗牛简直没两样费九牛二虎力关进点点怒气充满心田没想许孩子已竭全力忍受着责备甚呵斥继续前赶孩子灿烂笑脸听孩子清脆笑声更顾孩子瑕童心孩子流着汗甚流着泪拼命前赶时候时常汗水更眼眶里满委屈泪水金字塔顶端动物两种种雄鹰种蜗牛果学生雄鹰轻松学生部分蜗牛作老师够做引导帮助信相信考定没努力相信教育太立竿见影实际达金字塔顶端雄
鹰蜗牛世界样蜗牛生感受雄鹰滋味学蜗牛梦想：步步爬高点着叶片前飞老师牵着蜗牛散步吧学会倾听孩子倾听孩子里段话结束发言：观想法放边陪着孩子体会生活滋味倾听孩子心世界俗世回响留点时间没完没生活里探出头中成止孩子
　　衷心祝福xx初中谐中走卓越祝福领导老师身体健康生活幸福祝福位学健康快乐成长谢谢家
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