新生开学班演讲稿模板
午年度家长会请允许代表三年级(3)班学科课老师位家长表示热烈欢迎衷心感谢感谢班学生关心爱护感谢学校工作力支持召开次家长会目加强老师家长间联系相互交流学生校家情况便老师够时调整工作提高教育教学质量时促家长够积极参学生教育理中总句话切学生切学生学生切教育根出发点天您足证明您您孩子重视您学校工作支持
谈基情况：
()学生情况：班现学生42中男生25女生17
(二)教师情况：语文教学班担数学教学***老师担课老师认真负责时常起交流出现问题时想办法合作解决
(三)班开学初存问题
学生信心足班级够团结纪律卫生观念淡薄班级荣誉感强开始见老师话质疑严重者点钻牛角尖学方法科学学生作业敷衍事交甚出现学迟现象
针问题通集体讨班里制定系列制度班级奋斗目标班风建设目标班级警语(事做事事做)班级奖惩制度光荣榜尤条学生非常非常重视非常非常愿意执行师生互罚制度教师时说土话没
时课课作业批改错误收学生监督惩罚认真完成学生出考试卷已罚两次原事说土话整整做十二张学生出试卷中做错题批评订正然时真觉傻必找样麻烦反想想学生督促老师言行时候行坏种衡量学生老师出试卷时候知识种复巩固学生批老师做试卷时候种信心豪感培养然学生犯错误时心甘情愿受罚规定学生必须回家完成抄生字四遍学生忘校扣水果加倍完成
二谈惯
想先学生学惯谈起
三年级年级相真样绝数学生着良学惯够时保质保量完成老师布置务早修井然序少值周老师反映错欣慰课准备工作课堂纪律觉发言够积极总里想提良现象学课外表现意作业字迹潦草甚干脆做时常会惹周围学身矛盾时时发生老师时常找学谈话谈话两三天学生情况稍转星期时间死灰复燃周复始学生已老师话感厌烦教师寻找着种更效途径老师寻求家长帮助家长参孩子作业中家长时检查孩子作业家长认老师推卸责老师求检查签名务置理学生第二天作业难学齐交撒谎者模仿父母笔迹养成学生爱撒谎坏惯惯养成难改正学生仅没身坏惯改掉变加厉变难应付谁错呢
谈谈学生行惯
孩子心灵纯洁洁白张纸污点张纸协调部分学生校园动遵守校纪校规够较强集体荣誉感动班集体出力例：周值日生值周组长带领认真抓班级卫生工作学校里培养学生良惯开展系列活动事头痛已学生讲道理总老师话成耳边风推学敲学种行时发生月出现头痛事类似吵闹引起事实学校里存想里位家长说孩子年龄段说懂事懂事说懂事象明白道理想应该家校合作厌烦教育注意言行俗话说身教重言教言行教育孩子孩子做善良做乐助
三谈教学
进入中年级孩子子增加门功课感觉吃力样家活累样孩子学轻松家长老师心愿必须双方努力达目标请家长志学校老师工作加支持面讲讲三年级低段高段度中段时期位家长知道否解三年级爬坡年级什爬坡年级位家长十分清楚学阶段老师愿接教年级三年级年级学生刚入学什懂切头开始教知识培养良行惯学惯三年级学生低年级刚进入中年级年学掌握知识泛滥洪水样蜂涌位家长留心孩子试卷会发现：三年级试卷保留二年级字词外音字义词反义词四字词成语古诗名名言谒语句子改变词序改变句子意思改写字句字句阅读理解作等等着学生猎取时孩子发育处缓慢阶段什三年级学生成绩普遍偏低原加老
师更换交家长开始抱怨孩子没摊老师考试会教造成孩子学成绩降实老师种误解相信刚解释家已三年级新认识仅农村学校城里学校情况样子里强调点果成绩降厉害危险
教语文便位家长说三年级语文学科语文课程标准指出二年级结束孩子阅读量5万字现发现孩子阅读量远远没达开学孩子布置固定作业天阅读半时孩子天保持读书少短短文章读篇读定读出声音读遍读三遍感觉肯定样少读篇文章应该知道词语重发现班实孩子喜欢读书部分孩子缺少方面兴趣样更激发孩子阅读兴趣图书馆书孩子津津乐道兴趣认班级里掀起书热话孩子阅读写作极帮助外假时间假喜欢读书建议孩子起读然进行分享然建立您时间基础提高孩子阅读兴趣种方法爸爸妈妈读样书觉意思外呢孩子简短文章应该指导读出感情样阅读效果会更关写指写字写短作现班里孩子字总体讲令满意写字姿势进步提高作拳尺寸学考试免作业现阶段常规作业抄写默写生字词朗读背诵课文读课外书两月观察发现班里学生总够完成作业字迹潦草少做常说忘记者没带班里申明带者忘记类交作业理处理方式：律重做杜绝撒谎行孩子律力特差加原现班里少数学生少做作业碰难题干脆做觉班里目前存问题特需家长配合学生作业特慢爸爸谈爸爸天检查签名女做作业时间然写子样效果作
业速度提高少现止没出现忘记带子类理想家长老师密切配合孩子良学惯够养成三年级学阶段尤重年名童成长名少年关键期希家长关心孩子帮助走生重阶段孩子成长尤重
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二谈惯
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谈谈学生行惯
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进入中年级孩子子增加门功课感觉吃力样家活累样孩子学轻松家长老师心愿必须双方努力达目标请家长志学校老师工作加支持面讲讲三年级低段高段度中段时期位家长知道否解三年级爬坡年级什爬坡年级位家长十分清楚学阶段老师愿接教年级三年级年级学生刚入学什懂切头开始教知识培养良行惯学惯三年级学生低年级刚进入中年级年学掌握知识泛滥洪水样蜂涌位家长留心孩子试卷会发现：三年级试卷保留二年级字词外音字义词反义词四字词成语古诗名名言谒语句子改变词序改变句子意思改写字句字句阅读理解作等等着学生猎取时孩子发育处缓慢阶段什三年级学生成绩普遍偏低原加老
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