2015理想演讲稿范文精选

2015理想演讲稿范文精选
　　著名教育家叶圣陶先生说：什教育简单句话养成惯教学中已量事实证明：语文惯学生终身受益切语文活动离开语文惯想学语文必须养成良语文惯旦学生形成学语文良惯没强制素情况非常觉饶兴味学读书学生时代播良种便赢未丰收方面入手培养学生语文学惯：
　　培养勤学辅助工具惯
　　学生学语文常学辅助工具字典现课里二年级开始设计查字典练学中高年级说学生必须学会查字典
　　具体做法：学生课文预时查出生字词读音词义课堂求学生手字典简单易操作字学生堂动手请字典帮助解决课外阅读时遇懂字词务必翻阅字典字标注读音长学生必然养成查字典惯
　　字典外许百科全书格言警句等类学工具帮助学生解决实际问题日常生活中电视手机网络报刊杂志等等更信息传媒学生学提供良辅助作常提示学生学时生活中进行果吧生活资料转化学工具笔巨财富
　　现语文学说学会学直接学会知识更重老师总守学生身
边备咨询必须学生学会寻找种学工具途径提高独立学力
　　二养成勤质疑惯
　　文学家巴尔扎克说：开切科学钥匙毫异议问号部分伟发现应功什生活智慧概逢事问什质疑创新思维源泉总思考继承脑作装知识篓子孩子说法完成独立思考语文教学中鼓励引导学生质疑学生疑问会课文更深刻理解会知识进行深入思考会获取课暗含新知
　　中高年级学生已强质疑意识时觉章循利种办法帮助学生学会质疑：1激发学生质疑兴趣学生产生想问欲讲杨震暮夜金时先谈杨震拒收金子结果样学生心里产生疑问：什杨震绝收金子呢2知识转化合理生活情境学生问3教学生语文质疑方法学生容旨物精神文章写作特色等方面手学生够角度提问
　　总学起思思源疑学生学中学会质疑长样会生活发出质疑正课文真理诞生百问号里提科学家样成名作
　　三培养学生朗读背诵惯
　　朗读种声语言艺术国传统学语文方法叶圣陶先生段关朗
读重性描述：吟诵时候感悟仅理智理解亲切体会知觉间容理解化读者东西贵种境界朗读位出色导游学生引入神奇美妙境界桂林山水文老师引导朗读中学生似真走进美丽桂林山水般达事半功倍效果说明学生朗读时特熟读文章深刻印象会词句表达方法吸收积累朗读确实提高学生感悟水时朗读体现出学生生活感悟生活种诠释方式提倡学生时朗读类文章
　　背诵积累知识效方法学阶段正机械记忆黄金时期错语文课程标准规定学三年段必须背诵优秀诗文160篇(段)推荐优秀诗文背诵具体篇目教学中坚持课中规定背诵课文必须求学生理解基础熟读成诵课程标准规定80首古诗词作语文课外活动课外阅读重容适时举行古诗词朗诵赛规定篇目关课外阅读中遇佳句名篇提倡学生背诵学生背诵积累旦达定程度然焕发出众光辉样惯必然会学生受益终生
　　四培养爱读书读书惯
　　中高年级学生应该读书提高定高度语文老师时必须重视培养学生阅读兴趣爱读书读书前提条件读书爱读书带必然结果培养学生爱读读惯办法鉴：首先树立读书榜样榜样力量穷孩子模仿性极强根学生敬佩偶崇拜名特点常利学生读名爱读书事鼓励热爱书籍特孩子喜欢课文时便介绍作者读书种名效应带效果次读书列入家庭作业学生布置定读书务次定期开展事会朗读会推荐书读书收获
等活动营造爱读书读书荣氛围激励学生爱读读养成良读书风气提高学生语文综合素养
　　五培养勤动笔惯
　　1读书必做文章摘抄做文摘采星摘玉沙里淘金积少成必然会收获摘写复印剪贴2五六年级学生试着文章作批注预时时写迸射出思想火花听老师讲课时筛选捕捉重信息认真记重点容3坚持写日记巴金说：写吧写会写做根学生力限定字数容中心真情实感写见闻感然景物物活动生活事社会新闻语言片断素描读书感悟心灵独语等尤手写心强烈表达动欲时时记录捕捉灵感火花记感想思考长期实践积累容易写出真正属美文记流水帐干巴巴应付周少1篇教师做认真批阅4定时定量练钢笔字毛笔字追求数量充分考虑质量知道篇文章者手漂亮字会提高品位
　　学惯养成非日功需历漫长学活动积累然学生学阶段形成良语文学惯定会拥成生
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