学数学听课心体会范文
学数学听课心体会范文
XX年4月8日新教师行五幸参加广汉市黄凤名师工作室组织举办践行群众路线走进金轮学暨新教师培训活动次活动听取两种课型数学课分实验学黄华鑫老师执教五年级分数意义概念课雒城易元富老师执教六年级面图形周长面积复课听两节优质课次感受节精彩数学课散发魅力仅仅知识传授程次艺术熏陶程
次执教两位青年教师教学功底扎实验丰富挥洒然善驾驭课堂整数学教学流程充实流畅知识衔接利教学容丰富彩说达情境交融两位教师均注重发挥学生动性调动学生学兴趣引导学生积极思考勇敢胆表述思路想法接谈谈观摩两节千秋课型数学课点滴心体会
首先谈谈分数意义节概念课黄老师首先学生生活实际出发进行谈话导入询问学生生活中物体1’表示学生容易身边举出表示物体事物接着黄老师利手分1根手指5根手指(作1手)10根手指(作1双手)引导学生角度1结合表示物体实物图片学计量单位朗朗口歌方面丰富单位1涵通引申扩展单位1意义帮助学生获丰富单位1感知理解接着回顾三年级分苹果测量计算情况学分数产生实例渡节课继续学分数意义
讲授新课环节中黄老师学生提供丰富图片材料学生通观察思考组合作讨桌互相说说应该表示141523…… 采形式方法鼓励学生胆动表达思路中学生老爱忘记均概念学分数意义表述模糊清黄老师耐心听完时引导帮助理清思路学生次完整表述纠错时知识次巩固整节课黄老师然带领学生探索体验感受分数
意义学生学色彩体现淋漓致学生充分交流适时抽象纳概括引导总结学生充分展示时教师恰体现教学程中作指导者作师生间互动学生深刻理解掌握抽象分数意义
常教学中复课担负着查漏补缺系统整理巩固发展责老师感觉前培训学中听取新授课工作室老师特准备节复课观摩听易元富老师六年级面图形周长面积复课特定求方式复课型更认识感受易老师独特教学风格
易老师首先创设课型相符合温知新情境标题节课复面图形周长面积知识做巧妙衔接整导入部分新颖联系生活实际兼具知识性思想性实践性接着学生进行亲切轻松提问带领学生起回顾整理学面图形周长面积定义分什程中黄老师始终鼓励学生胆说出想法思路明白仅知然知然关注爱举手学生鼓励尝试表述然通精心制作课件教具引
导学生回忆图形间联系进行知识网络建构形象生动语言带领学生发现学种新图形面积转化学面图形结合曹称象生活中化繁简例子揭示转化数学思想渗透数学学程中知识迁移转化 重思想
整教学程印象深便易老师始终注重发挥学生动性动性学生选择喜欢图形说出面积推导程学生说完思路易老师会出反馈评价进行补充总结纳样设计仅真实解学生掌握情况理解程度锻炼学生准确表述力学生知识更清晰牢固认识真正落实学生学面易老师根图形特点学生学层次水差异设置难度形式具针性练观整节课易老师成功破复课枯燥沉闷气氛呈现积极活跃数学课堂
听课新教师成长必修课走名师感受名师优质课次听完老师优质课体验感受高效课堂魅力时教学番新全面审视作名新教师应次次听课中感悟化努力成长动力次听课收获作成长步步阶梯
学数学听课心体会范文二
老师知道课堂教学仁者见仁智者见智话题家教材钻研独特见解竞赛课容原封动告诉家家交流听课点肤浅法
()数学课堂安静
听完次竞赛活动感受：次竞赛课前型公开课眼里热闹加整堂课雷贯耳掌声赞扬声组合作讨声游戏高兴喊声真声声入耳变幻莫测刺激视觉课件美次课堂已改变掉浮躁形式东西课堂变成师生享受知识量传递信息空间真正体会数学课堂教学朴素扎实
(二)课堂教学体现数学味道
老师心里想数学课堂肯定体现数学味道说老师知道迎合课改精神公开课老师数学课堂更加充实生动更加吸引学生老师教学中加入量生活方面知识扩展学生知识面老师加入相关然科学方面知识丰富课堂语言感情着诗意般语调讲课节省时间量画面精致课件节课涉科目学生知节课底什课数学课然科学综合课终成四次课堂体现数学应味道具体表现两方面：次讲课容样前公开课样讲简单数学认识次仅讲较抽象知识——字母表示数中位数等讲较难度知识前想象二重视数学语言表达教师语言简洁精炼言简意赅没余话特点培养学生数学语言表达注意学生语言严谨性
(三)媒体量运
简单说说关媒体运老师知道数学课堂运课件目方面节省时间二直观形象展示学生次课件制作水相高效果克服前
课件华实现象学生专著力课件表面画面没起突出教学重点突破教学难点作课件成摆设课件教学辅助手段教学服务次颠倒
次听课感受总言课堂教学改革走天已初羽翼末丰逐渐成熟起感衷欣慰祝愿老师教学园块实验田里结出丰硕果实
学数学听课心体会
学数学听课记录
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讲授新课环节中黄老师学生提供丰富图片材料学生通观察思考组合作讨桌互相说说应该表示141523…… 采形式方法鼓励学生胆动表达思路中学生老爱忘记均概念学分数意义表述模糊清黄老师耐心听完时引导帮助理清思路学生次完整表述纠错时知识次巩固整节课黄老师然带领学生探索体验感受分数
意义学生学色彩体现淋漓致学生充分交流适时抽象纳概括引导总结学生充分展示时教师恰体现教学程中作指导者作师生间互动学生深刻理解掌握抽象分数意义
常教学中复课担负着查漏补缺系统整理巩固发展责老师感觉前培训学中听取新授课工作室老师特准备节复课观摩听易元富老师六年级面图形周长面积复课特定求方式复课型更认识感受易老师独特教学风格
易老师首先创设课型相符合温知新情境标题节课复面图形周长面积知识做巧妙衔接整导入部分新颖联系生活实际兼具知识性思想性实践性接着学生进行亲切轻松提问带领学生起回顾整理学面图形周长面积定义分什程中黄老师始终鼓励学生胆说出想法思路明白仅知然知然关注爱举手学生鼓励尝试表述然通精心制作课件教具引
导学生回忆图形间联系进行知识网络建构形象生动语言带领学生发现学种新图形面积转化学面图形结合曹称象生活中化繁简例子揭示转化数学思想渗透数学学程中知识迁移转化 重思想
整教学程印象深便易老师始终注重发挥学生动性动性学生选择喜欢图形说出面积推导程学生说完思路易老师会出反馈评价进行补充总结纳样设计仅真实解学生掌握情况理解程度锻炼学生准确表述力学生知识更清晰牢固认识真正落实学生学面易老师根图形特点学生学层次水差异设置难度形式具针性练观整节课易老师成功破复课枯燥沉闷气氛呈现积极活跃数学课堂
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学数学听课心体会范文二
老师知道课堂教学仁者见仁智者见智话题家教材钻研独特见解竞赛课容原封动告诉家家交流听课点肤浅法
()数学课堂安静
听完次竞赛活动感受：次竞赛课前型公开课眼里热闹加整堂课雷贯耳掌声赞扬声组合作讨声游戏高兴喊声真声声入耳变幻莫测刺激视觉课件美次课堂已改变掉浮躁形式东西课堂变成师生享受知识量传递信息空间真正体会数学课堂教学朴素扎实
(二)课堂教学体现数学味道
老师心里想数学课堂肯定体现数学味道说老师知道迎合课改精神公开课老师数学课堂更加充实生动更加吸引学生老师教学中加入量生活方面知识扩展学生知识面老师加入相关然科学方面知识丰富课堂语言感情着诗意般语调讲课节省时间量画面精致课件节课涉科目学生知节课底什课数学课然科学综合课终成四次课堂体现数学应味道具体表现两方面：次讲课容样前公开课样讲简单数学认识次仅讲较抽象知识——字母表示数中位数等讲较难度知识前想象二重视数学语言表达教师语言简洁精炼言简意赅没余话特点培养学生数学语言表达注意学生语言严谨性
(三)媒体量运
简单说说关媒体运老师知道数学课堂运课件目方面节省时间二直观形象展示学生次课件制作水相高效果克服前
课件华实现象学生专著力课件表面画面没起突出教学重点突破教学难点作课件成摆设课件教学辅助手段教学服务次颠倒
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