挂职实心
教师鼻祖孔子说吾日三省吾身新时代教师天需思考什？
样求教师：学生杯水应源源断溪溪源头里？
着教师位提高独生子女家长高质量教育需求越越教师理时俱进
长春市xx中学反思教育起步找提升教师整体水新方法
校长xx寄语
面番话长春市xx中学xx校长迎接座谈会讲话话语中渗透着xx中学理理念话语中包含着xx中学教师期话语中告诉学校正反思教育起步找提升教师整体水发展模式
xx中学情况介绍
xx中学幼学初中体化教育学校300名教师面全国招聘优秀教师学校校园环境优美师资力量雄厚办学条件先进现学生2500100教学班级学校分两校区具众理体系学部专门教学校长教务中学部实行年级校长负责设年级教务教研等年段负责高校长吕书记统理
二教学中课堂改进五步骤
高校长介绍学校课堂改进五阶段
第阶段（XX年）年级组长中心发言周教学中优缺点进行纳总结找改进方法制定出周工作计划求位教师节公开课
第二阶段（07XX年）学年组学科进行课异构资源理念教师享课堂效率全面提升
第三阶段（09）年课堂教学做：两规范两专题课堂效率变高
第四阶段（XX年）关注课堂效性问题求教师精心设置问题关注课堂八特征关注三率（听课率参率达成率）国家学生减负提高课堂效率势必行
第五阶段(XX)提倡：先学教少教思学思结合教学思想根改变学生学方式改变教师教学方式学案导学载体实现先学教样尝试理生物学科首先全面铺开求教师予学指导断追问学生找解决问题方法种课堂教学方式正萌芽阶段需断改进接着呈现节学案导学载体七年级数学公开课：复轴称
案例：轴称复课
课前：学生听唱歌曲日落
课：（）师生问候导入语：期末钟声已敲响复方法会取优异成绩天起复轴称
(二)学生总结章容（非常6+1组）
（三）学生展示总结典型试题（试题形式新颖浅入深题量学生讲台讲解语言流畅然方）
（四）教师总结节课情况：学选题出题组题讲题家付出收获培养动手力
课：张校长组织全体七年级数学教师进行点评课
参加评课教师9位首先执教者节课进行阐述：包括优缺点改进措施然9位教师节课进行点评张校长作纳性总结节课法：1教师然年轻教学验丰富课堂驾驭力强课堂应变力强教态然方举手投足间流露出学生真正热爱（摸摸学生头学生手话筒微笑面学生）2学生成长体建立培养学生团队精神注重调动学生学动性3种学案导学课：先学教少教思改变课堂教学灌输式学生前学变积极动学认种教学方式理科复课较适时更加适合文科教学（里历史生物语文等）4节课课堂容量5学生参数学生表达力强总值鉴学
三拓展性课程具特色
果说xx中学特色：拓展性课程开发应该算项面xx中学拓展课程实施方案：
xx中学校课程实施方案（拓展性课程）
课程目：
1构建全面发展课程体系提高课程适应性促进学生性成长发展学生特长
2提升教师课程意识推动教师课程执行者课程开发者转变促进教师专业
发展
3实现学校课程创新促进学校特色形成造性化学校形象
二课程原
1贴学生：校课程核心思想尊重性根出发点课程选择重视学生学需求尤重视层次学生学需求学生学需求尊重满足重视学生参注意学生反馈信息断根学生需完善优化校课程
2关联学科：根学校教师力量教学设施实际情况校课程开设学校开设学科相联系方面充分发挥学校教学资源方面学校教育教学质量提升服务
3彰显特色：发掘学校特色项目资源现教师水造符合学校条件特色形成校课程真正校化
三课程容
促进学生项基素质全面发展作课程设计中心整体优化课程结构核心容根学生发展需求学生年龄特点学校实际情况师资设施条件等确立学校校课程
课程开设培养目标分文素养类科学素养类体育运动素养类艺术修养类四类
文素养类：通文文化学提升学生文文化品质教会学生做培养学生合作进行交流力
科学素养类：通种科技然活动培养学生科学思考方法提高学生收集处理信息力分析问题解决问题力培养学生热爱科学勇探索敢创新科学精神
体育运动类：通体育项目促进学生身体素质提高
艺术修养类：通艺术活动陶冶学生情操增强艺术修养培养学生发现美
欣赏美表现美创造美审美力
四教学流程
1课程设置：原学科单位组织开展校课程实施确定负责成员组织校课程材料
2学生选题：学校学生公布校课程开设科目指导教师课程说明等学生选择教师推荐课程相结合
3班级组成：先教务处统计学生选课情况教师推荐学校调整校课程科目学数根班级实际情况合理设计班级容量
4组织教学：视学生选课情况场限制校课程课时计划表目计划实施校课程
5时间安排：周三错时放学时间
五课程理
校课程实现学校统筹规划教师实施学校监督检查教师总结反馈
1学校已开发校课程统制定课时计划课教师教学场等规划设计
2课教师认真备节课步实施校课程领导组机听课时测评
3教师应学校整体教学计划求达规定课时教学目标
4课教师根椐课时计划联系场器材等实施课程
5教师应保存学生作品资料活动竞赛中取成绩资料
6课教师学生参学情况进行总结评价已教学反馈总结利校课程教学
7学期召开次校课程研讨会展示优秀教师成功验解决存问题时总结校课程实施情况
8定期汇报展示学生学成果
六评价
1教师评价：
（1）教师教应计划进度教案考勤评价记录
（2）教师应学校整体教学计划求达规定课时教学目标
（3）教师应保存学生作品活动中竞赛中取成绩资料
（4）校课程领导组通听课查阅教师记录问卷调查等形式教师考核记入校业务档案
2学生评价：
(1) 校课程采书面考试考查方式作考勤评价记录
(2) 教师根学生参加学态度进行评价分优秀良般差记录作优秀学生评条件
(3) 学成果学生成果通实践创作作品鉴定竞赛评汇报演出等形式展示成绩优异者成果记入学生学籍档案
xx中学挂职期间想整体感觉：老师精神面貌非常孔子说：饰饰貌缺少热情教师教学素质高没机会深入解学校理方解够具体短暂xx中学挂职实结束怀揣着更期引发更思考等学期继续学
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教师鼻祖孔子说吾日三省吾身新时代教师天需思考什？
样求教师：学生杯水应源源断溪溪源头里？
着教师位提高独生子女家长高质量教育需求越越教师理时俱进
长春市xx中学反思教育起步找提升教师整体水新方法
校长xx寄语
面番话长春市xx中学xx校长迎接座谈会讲话话语中渗透着xx中学理理念话语中包含着xx中学教师期话语中告诉学校正反思教育起步找提升教师整体水发展模式
xx中学情况介绍
xx中学幼学初中体化教育学校300名教师面全国招聘优秀教师学校校园环境优美师资力量雄厚办学条件先进现学生2500100教学班级学校分两校区具众理体系学部专门教学校长教务中学部实行年级校长负责设年级教务教研等年段负责高校长吕书记统理
二教学中课堂改进五步骤
高校长介绍学校课堂改进五阶段
第阶段（XX年）年级组长中心发言周教学中优缺点进行纳总结找改进方法制定出周工作计划求位教师节公开课
第二阶段（07XX年）学年组学科进行课异构资源理念教师享课堂效率全面提升
第三阶段（09）年课堂教学做：两规范两专题课堂效率变高
第四阶段（XX年）关注课堂效性问题求教师精心设置问题关注课堂八特征关注三率（听课率参率达成率）国家学生减负提高课堂效率势必行
第五阶段(XX)提倡：先学教少教思学思结合教学思想根改变学生学方式改变教师教学方式学案导学载体实现先学教样尝试理生物学科首先全面铺开求教师予学指导断追问学生找解决问题方法种课堂教学方式正萌芽阶段需断改进接着呈现节学案导学载体七年级数学公开课：复轴称
案例：轴称复课
课前：学生听唱歌曲日落
课：（）师生问候导入语：期末钟声已敲响复方法会取优异成绩天起复轴称
(二)学生总结章容（非常6+1组）
（三）学生展示总结典型试题（试题形式新颖浅入深题量学生讲台讲解语言流畅然方）
（四）教师总结节课情况：学选题出题组题讲题家付出收获培养动手力
课：张校长组织全体七年级数学教师进行点评课
参加评课教师9位首先执教者节课进行阐述：包括优缺点改进措施然9位教师节课进行点评张校长作纳性总结节课法：1教师然年轻教学验丰富课堂驾驭力强课堂应变力强教态然方举手投足间流露出学生真正热爱（摸摸学生头学生手话筒微笑面学生）2学生成长体建立培养学生团队精神注重调动学生学动性3种学案导学课：先学教少教思改变课堂教学灌输式学生前学变积极动学认种教学方式理科复课较适时更加适合文科教学（里历史生物语文等）4节课课堂容量5学生参数学生表达力强总值鉴学
三拓展性课程具特色
果说xx中学特色：拓展性课程开发应该算项面xx中学拓展课程实施方案：
xx中学校课程实施方案（拓展性课程）
课程目：
1构建全面发展课程体系提高课程适应性促进学生性成长发展学生特长
2提升教师课程意识推动教师课程执行者课程开发者转变促进教师专业
发展
3实现学校课程创新促进学校特色形成造性化学校形象
二课程原
1贴学生：校课程核心思想尊重性根出发点课程选择重视学生学需求尤重视层次学生学需求学生学需求尊重满足重视学生参注意学生反馈信息断根学生需完善优化校课程
2关联学科：根学校教师力量教学设施实际情况校课程开设学校开设学科相联系方面充分发挥学校教学资源方面学校教育教学质量提升服务
3彰显特色：发掘学校特色项目资源现教师水造符合学校条件特色形成校课程真正校化
三课程容
促进学生项基素质全面发展作课程设计中心整体优化课程结构核心容根学生发展需求学生年龄特点学校实际情况师资设施条件等确立学校校课程
课程开设培养目标分文素养类科学素养类体育运动素养类艺术修养类四类
文素养类：通文文化学提升学生文文化品质教会学生做培养学生合作进行交流力
科学素养类：通种科技然活动培养学生科学思考方法提高学生收集处理信息力分析问题解决问题力培养学生热爱科学勇探索敢创新科学精神
体育运动类：通体育项目促进学生身体素质提高
艺术修养类：通艺术活动陶冶学生情操增强艺术修养培养学生发现美
欣赏美表现美创造美审美力
四教学流程
1课程设置：原学科单位组织开展校课程实施确定负责成员组织校课程材料
2学生选题：学校学生公布校课程开设科目指导教师课程说明等学生选择教师推荐课程相结合
3班级组成：先教务处统计学生选课情况教师推荐学校调整校课程科目学数根班级实际情况合理设计班级容量
4组织教学：视学生选课情况场限制校课程课时计划表目计划实施校课程
5时间安排：周三错时放学时间
五课程理
校课程实现学校统筹规划教师实施学校监督检查教师总结反馈
1学校已开发校课程统制定课时计划课教师教学场等规划设计
2课教师认真备节课步实施校课程领导组机听课时测评
3教师应学校整体教学计划求达规定课时教学目标
4课教师根椐课时计划联系场器材等实施课程
5教师应保存学生作品资料活动竞赛中取成绩资料
6课教师学生参学情况进行总结评价已教学反馈总结利校课程教学
7学期召开次校课程研讨会展示优秀教师成功验解决存问题时总结校课程实施情况
8定期汇报展示学生学成果
六评价
1教师评价：
（1）教师教应计划进度教案考勤评价记录
（2）教师应学校整体教学计划求达规定课时教学目标
（3）教师应保存学生作品活动中竞赛中取成绩资料
（4）校课程领导组通听课查阅教师记录问卷调查等形式教师考核记入校业务档案
2学生评价：
(1) 校课程采书面考试考查方式作考勤评价记录
(2) 教师根学生参加学态度进行评价分优秀良般差记录作优秀学生评条件
(3) 学成果学生成果通实践创作作品鉴定竞赛评汇报演出等形式展示成绩优异者成果记入学生学籍档案
xx中学挂职期间想整体感觉：老师精神面貌非常孔子说：饰饰貌缺少热情教师教学素质高没机会深入解学校理方解够具体短暂xx中学挂职实结束怀揣着更期引发更思考等学期继续学
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