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教师改革与创新培训体会

文***迪

贡献于2014-11-19

字数:2376

教师改革创新培训体会
  教师改革创新培训体会范文
  作海职院第二期赴新加坡理工学院(nyp)学培训学员10月5日―10日参加理工学院国际(nypi)举办nyp办学理念教学理研修班学教授传授系统学新加坡发展局力开发验nyp++:教学工厂理念理工学院卓越办学验教学效途径学术理系统课程开发学生发展理学院行政系统通项目开发学生潜等课程时分nyp工程系工商理系信息科技系化学生命科学系设计系数码互动媒体系保健护理科学系等七系进行实研通学研感受深体会颇
  nyp感受改革创新概括十方面:决策超前化发展优先化工作创新化理智化制度化执行绝化组织灵活化教学工厂化合作界化学终身化
  ()理工学院(nyp)超前办学思想先进理理念次参加培训学员印象深感触点具始终超前意识敢先驱精神专注发展理念处处创新思维精益求精态度合作界组织集中表现体现四c组织文化(culture)创新理念(concept)力开发(capability)校企合作(collaboration)造理工学院(nyp)独特教学工厂教学模式教学环境营造企业实践环境通项目两者紧密结合学校企业项目研发程中完成实践教学教学工厂学生提供更加完善效学环境程鼓励开发学生创新力团队精神提高解决问题实际力确保关培训课程企业需求挂钩学院力开发教师专业培训重途径促进学院企业紧
密联系国提出产学研结合教学做合教学模式更加具体实际更具操作性应性
  nyp决策创新发展专注指数概念认果者团队专注时间精力分六等份话二分时间精力应该未规划三分时间精力考虑步工作六分时间精力处理现事务:
  发展专注指数充分说明发展第务nyp超前应变理念已形成识正nyp具种超前意识教学科研始终处前列
  基发展专注指数理念nyp始终发展放优先位组织架构中部门策划发展部专门负责踪国外高校新发展动态研究鉴帮助真正世俱进时俱进
  (二)理工学院(nyp)较深感受组织界化学终身化
  nyp组织界化概念:现实中问题分界线工程间界线学科间界线法基原nyp团队协作精神发挥极致部门学系间求必应反应迅速实践教学项目研发中密切合作学系教学实践活动充分交流促进资源享效率效果效益取赢
  学终身化指nyp断教师专业力提高培训拓展延伸程度保证教师希力提高力转诉求时提前满足学院专业教师力求nyp面日新月异瞬息万变创新导知识型时代挑战作出富战略性变革性重举措学院专业发展转师资队伍培养实现缝接
  (三)nyp行政理组织架构学术理架构校企合作台模式教职工评估体系学生发展理学生潜开发等先进教学理验期学员感受颇深
  nyp启发
  理工学院(nyp)短短5天学培训中通见闻切身感受前思维观念较颠覆理念全面刷新认识较提升拓展启发较体会颇深总结起方面
  ()着眼未着力发展古说:古谋万世者足谋时谋全局者足谋域作团队单位领导者果想团队单位永远保持旺盛活力绝竞争优势首先必须着眼未着眼全局着眼世界市场未潮流走发展趋势精力放单位未设计规划思考发展途径制定发展步骤措施时必须独特创新意识创造特色品牌具备行模仿市场代核心竞争力时刻走世界前列时刻保持领先位
  (二)组织界协作间组织间团结协作少中国团队缺乏种精神日十年前
中国中国条龙中国条虫法方面说明中国独立精神方面说明中国团队里普遍存相互猜忌讧现象科技日新月异天独立完成项科技创新项创新团队协作显尤重构建团结协作团队建立团队中部门间界化协作机制优秀团队必须具备起码素质
  (三)学定时学定式谓活老学老社会贡献身具备知识力知识着时代进步发展断充实更新力环境中锻炼提高学时间形式成变单位员工提供终身学终身提高终身受益学机会增强员工凝聚力心力提高员工成感属感提升单位活力竞争力重效捷径
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