培训心―校准 关注学生
北宋三中 李国
通8月15日天培训然时间短点收获特学校合关键时期王讲问题原想通王讲解两天思考觉开学工作开展起非常作面说具体学心：
王中层干部竞聘岗面试题深刻解读中启示：
培训中王针面试题第问题作深刻解读中着重强调校准名词觉仅仅中层干部做校准作班甚普通老师校准放心态清位置做分工作
二学校合学生环境适应问题：
新学校新环境学生快速适应新环境非常重问题刻容缓首先需解决问题王培训中关问题讲仅理列举实际例子更理解觉问题应该做点：
1解学生心理特点谓知知彼百战百胜解学生心理特点更学生加疏导更快更适应新环境关学生心理特点王培训中讲：学生脆弱容易唤醒弱点方王讲救助困难学生实际事例印象特深刻学生觉察力低易触犯老
师权威学生情绪状态脑空白学生修复力超强需引导等回读王博客文章感觉学生心理解较提高相信更工作中加运
2作老师特心理辅导老师学会常疏导方法关点王培训程中学生心理咨询基础知识板块中列举事例启发：静耐心积极倾听情感协调建立关系伪存真效诊断敏锐观察注意细节关注整体娴熟控场然方法需日常理实践中逐步体会应相信王予理支撑实践中会做更
3关注学生实际问题学生家长担心
王培训中句话觉特――教学艺术技术建立机制学校理班级理制定切实行团队契约非常关键然方面王培训中点明：创设良教室氛围寝室文化形成班级核心等
关学生家长问题王通举例子方式告诉――限制满足学生家长求应该延迟满足觉非常方式实践中定着原灵活开展工作
次培训活动中点体悟处请批评指正
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通8月15日天培训然时间短点收获特学校合关键时期王讲问题原想通王讲解两天思考觉开学工作开展起非常作面说具体学心：
王中层干部竞聘岗面试题深刻解读中启示：
培训中王针面试题第问题作深刻解读中着重强调校准名词觉仅仅中层干部做校准作班甚普通老师校准放心态清位置做分工作
二学校合学生环境适应问题：
新学校新环境学生快速适应新环境非常重问题刻容缓首先需解决问题王培训中关问题讲仅理列举实际例子更理解觉问题应该做点：
1解学生心理特点谓知知彼百战百胜解学生心理特点更学生加疏导更快更适应新环境关学生心理特点王培训中讲：学生脆弱容易唤醒弱点方王讲救助困难学生实际事例印象特深刻学生觉察力低易触犯老
师权威学生情绪状态脑空白学生修复力超强需引导等回读王博客文章感觉学生心理解较提高相信更工作中加运
2作老师特心理辅导老师学会常疏导方法关点王培训程中学生心理咨询基础知识板块中列举事例启发：静耐心积极倾听情感协调建立关系伪存真效诊断敏锐观察注意细节关注整体娴熟控场然方法需日常理实践中逐步体会应相信王予理支撑实践中会做更
3关注学生实际问题学生家长担心
王培训中句话觉特――教学艺术技术建立机制学校理班级理制定切实行团队契约非常关键然方面王培训中点明：创设良教室氛围寝室文化形成班级核心等
关学生家长问题王通举例子方式告诉――限制满足学生家长求应该延迟满足觉非常方式实践中定着原灵活开展工作
次培训活动中点体悟处请批评指正
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