1建立组参竞争模式
课堂中总学生积极动参学中孩子十分明确学务组学中孩子特注意组合作次组活动老师会组进行评价种评价十分利组进步学激情调动组课堂中总出现互相追逐场面组正争芳斗艳花?演绎五彩春天
2课堂中学生表现进行断激励
学生课堂中总会出现开差思想懈怠畏缩等现象低段学生年龄特点决定时教师断激励手段学生始终保持跃跃欲试学状态始终饱满情绪参学样教学会事半功倍
3课前五分钟练
孩子课时玩游戏课时沉浸游戏中然兴趣盎然时果急急进入学学生听课率肯定高杨老师总会学生课前五分钟背诵诗文复前面积累词语等等种练告诉学生准备课前面旧知进行复巩固实法子
4集体舆导
天早晨杨老师会十五分钟学生参讨学生讲常规天者
时学间发生情况者现象抛出学生解中厉害弊端班级中建立起正确舆班级理进入优良阶段
5创设谐班级
天老师会注意学生日学片贴黑板时请学生生日孩子进行生日祝福孩子送生日礼物孩子感受集体温暖班级中创设种充满爱氛围然生日孩子讲句话孩子种活动中学会感恩
月短暂留思考长久学中学许宝贵验学许先进理念明白:成功教育留痕迹留教育痕迹留学生精彩
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