班班级理核心班科群体轴心少班认:班工作包含学科教学实认:班工作包含学科教学果次考试学科成绩差劲拉学科成绩解释:班敢班强调学科情况班样找口班班效应里面换句话说:作班班强调学科学生会花时间科学中说偏题天想谈问题想谈作班学生成长中应该做事情呢?
班需引导学生心灵成长班工作岗位工作职责:学生行规范灵魂塑造认班工作学科教学班学科教学外岗位(学科教师)实现班应该行规范灵魂塑造呢?
班学生行规范时候应该考虑:学生品行德行提升针班级班教师品行德行认识样操作方式想达效果区
班学生灵魂塑造程中学生世界观生观价值观正确引导说班调教学生修养素质区根源:班修身区然目标求样结果区
班做工作前定首先检索方面素养修否达
岗位求程度果里求差距定放弃应该想办法提高短板断创造条件够胜岗位
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