尊重信耐心爱心学教师职业道德心体会
尊重信耐心爱心
－－学教师职业道德心体会
巴东县民族实验学 宋鲜艳
职业道德规范教师育行社会责感具体表现求老师职业理想忠诚教育事业教书育职业情感热爱学生 诲倦职业规范团结协作师表作名民教师面跨世纪培养提出更新更高求应全面贯彻国家教育方针时刻提出严格求积极参加职业道德学培养高尚道德情操
选择教师职业时意味着工作时间界限（1）工作岗位热爱教育热爱学校职责教书育（2）认真课认真批改作业敷衍塞责传播害学生身心健康思想（3）师表身作注重身教教学工作中应做等堂堂活堂保证学生优良学环境积极参课堂学成学体
二作教师断提高身素质教育教学中妥善处理师生关系：（1）予学生特殊关心爱护（2）体罚变相体罚学生体罚学生学生心灵留伤痕造成性格残暴服教育教师必须充分认识教师法尊重学生格尊严学生进行体罚者侮辱格行（3）歧视学生班级调皮成绩差学生老师积极进行帮教做进生转化工作意进行歧视造成学生退学
三教师育时忘身继续学知道学生杯水必须桶水教学余教师应刻苦钻研业务断学新知识探索新教学规律改进教育教学方法提高教育教学科研水
四职业理想事职业活动缺少精神支柱推动着职业生涯高层次断攀登强动力职业理想职业道德二者相互关联密分职业理想中方意识价值意识责意识身道德意识重组成部分全部职业道德形成具关重意义名爱岗敬业坚定理想信念教师精神面貌积极生观世界观正确实施素质教育条件代中国教师应树立种样职业理想呢？
总作名民教师应团结协作基础努力光芒位学生发扬奉献精神时应学生充满希做尊重信耐心爱心
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职业道德规范教师育行社会责感具体表现求老师职业理想忠诚教育事业教书育职业情感热爱学生 诲倦职业规范团结协作师表作名民教师面跨世纪培养提出更新更高求应全面贯彻国家教育方针时刻提出严格求积极参加职业道德学培养高尚道德情操
选择教师职业时意味着工作时间界限（1）工作岗位热爱教育热爱学校职责教书育（2）认真课认真批改作业敷衍塞责传播害学生身心健康思想（3）师表身作注重身教教学工作中应做等堂堂活堂保证学生优良学环境积极参课堂学成学体
二作教师断提高身素质教育教学中妥善处理师生关系：（1）予学生特殊关心爱护（2）体罚变相体罚学生体罚学生学生心灵留伤痕造成性格残暴服教育教师必须充分认识教师法尊重学生格尊严学生进行体罚者侮辱格行（3）歧视学生班级调皮成绩差学生老师积极进行帮教做进生转化工作意进行歧视造成学生退学
三教师育时忘身继续学知道学生杯水必须桶水教学余教师应刻苦钻研业务断学新知识探索新教学规律改进教育教学方法提高教育教学科研水
四职业理想事职业活动缺少精神支柱推动着职业生涯高层次断攀登强动力职业理想职业道德二者相互关联密分职业理想中方意识价值意识责意识身道德意识重组成部分全部职业道德形成具关重意义名爱岗敬业坚定理想信念教师精神面貌积极生观世界观正确实施素质教育条件代中国教师应树立种样职业理想呢？
总作名民教师应团结协作基础努力光芒位学生发扬奉献精神时应学生充满希做尊重信耐心爱心
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