新教师寒假学心体会范文
2017年1月19日1月21日参加翠屏区教育局组织2017年校级干部寒假学次学四川师范学教科院副院长李松林教授关转变学科教材理解方式深度教学五初中关 分层走班教学模式解读 民路学郭明晓关 晨诵午读暮醒 生活方式 验交流关 硬件标准化什 分组讨区纪委副书记陈书记关 反腐倡廉 专题辅导2017年区教育教学工作重点思路时间短容丰富校级干部紧张工作余次集中学思考交流碰撞难机会区教育局针2017年工作统思想明晰思路扩工作会现谈谈学体会
学反腐倡廉知识构筑廉洁教防线
听取区纪委陈书记通报宜宾全国部门贪官落马典型案例成分析方面认识中央新届领导班子坚持 老虎苍蝇样 决心力度成效里面中央政治局委员方政手高官般科级干部甚村级干部违法纪政纪击列中1月24日中央纪委监察部网站通报七名官员涉嫌严重违纪违法查创造十八官员确认 落马 数天方面认识官员着职权扩市场济潮流中逐渐忽视思想防线构筑失掉理想信念忘记职权谁予波逐流 落马 追悔莫教训深刻令深思
反腐倡廉局讲关系国家生存发展处讲关系民风民俗干群关系中央严快全面开展反腐倡廉行动清干部队伍中腐败分子促进干群关系谐进步深化改革开放营造 风清气正
优良环境作名教育工作者应典型中吸取教育坚持理想信念教育静心虚心学教书育清贫生活工作中享受职业幸福
二深度理解学科教材转变学科教学方式
学四川师范学李松林教授关转变学科教材理解方式深度教学专题讲座感受李教授前教师 教 学生 学 存问题深刻分析提出教师应 转变学科教材理解方式深度教学 建议处线教师说疑次深度学李教授认前教学存问题：缺乏深度营养良程丧失价值残缺原：教学偏离 原点 指出 教师理解学科教材四惯 基 双基 见 外表 重视 局部 关注 具体 带学生学存五问题：学粗浅学零散学空洞学狭隘学死板然导致学生综合素质低创新力强改变现状：教师应转变学科教材理解方式深度教学
()关理解
1理解什(1)教师理解知识五种类型：事实性知识概念性知识方法性知识思维性知识价值性知识教学应达相应五种水(2)教师理解知识性质价值知识工具价值(实科学生存)生命价值(智慧精神)(3)教师应理解知识素结构：知识+技+思想方法实质结构+句法结构+组织结构组织结构包含知识结构(前知识逻辑关系知识层次关系左右知识列关系)方法结构(学科思维方法研究方法)(4)教师应理解课程理念精神
2理解(1)双基 维：基知识基技基验基方法基思路基价值转变(2)表
层核：见表层知识思想方法基结构转变(3)局部整体：关注知识点重点难点学科知识结构转变
3理解(1)深透度：达外表涵局部整体双基维统(2)简洁度：注重点精髓(学科思想方法)面结构(学科教材结构)相结合(3)准确度：前知识联结点新旧知识联结点学科生活联系点
(二)深度教学
1教学目标：建构知识获意义学生获知识学生获意义达情感升华思维释放
2教学容：更价值知识教学生外表核局部整体单丰富应突出学科思想方法学科基结构
3教学程：深整体推进专注学生知识发现建构简单 告诉 深入学科核质流表面渐次提升学生学层次水原踏步突破学生学关节处界点均力挖掘教学完整价值整合效应陷入狭隘零散聚焦学生发展根部分浅层行强化
4教学方式：学生身源性力量挖掘出理解性教学促进式教学完整性教学整合性教学
通学理解教材深入认识感受原理解教材肤浅利教学目标确立教学容选取教学程调控教学方式应更加合理科学
三展示课堂育模验突出教育工作重点
1月20日午五初中邓真彬胡晓洁洪领周红组成汇报团队阳光方 分层走班 教学模式解读题翠屏区200名校园级干部作长达1时专题汇报受会员充分肯定汇报包括：概念界定推行操作流程教学策略教学理收获启示六方面汇报方式采团队汇报方式胡晓洁组织余三位员分熟悉部分进行汇报次汇报前次展示：第次团队形式系统全面呈现第次课堂教学班级理实践者现场汇报第次课堂教学策略教学评价策略具体化通次汇报准备实现五初中真正意义团队作战思想(原单兵作战)五位课题研究员利周末时间次集中交流提炼实现全体成员 分层走班 教学模式价值深入认识未研究充满信心五初中 分层走班 首次 教学模式 形式全区进行推广学校十年坚守课程改革次肯定区教育局推行课堂 育模 先行硕果
四参加学校发展讨坚定学校发展思路
分组讨中讨题目：硬件标准化什认：应涵校长教育思想深度学校理精度教师爱岗敬业谐度教育质量优异度学生家长社会学校美誉度时感二中八中两位校长发言二中唐校
长做理 精 细 提出：制度文化浸关心润交友邦(教师身边友影响)惩戒净简洁形象生动实八中孙校长围绕实现 三目标 (分数线变成绿色质量变低碳教育回质)提出 二三四 思路： 二条规律 教育应遵循教育教学规律学生身心发展规律 三实现 实现素质教育具体化课程改革校化学校理文化 四重视 重视德育效实践研究重视积极文化造重视课堂教学改革校课程开发重视教育重新定位全面具体启迪
通交流讨明晰工作中模糊认识坚定硬件标准化应快速走涵发展特色发展道路应统思想明确目标加强理培育教师开发课程提升质量积极践行 翠屏孩子授受更教育 办学追求
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2017年1月19日1月21日参加翠屏区教育局组织2017年校级干部寒假学次学四川师范学教科院副院长李松林教授关转变学科教材理解方式深度教学五初中关 分层走班教学模式解读 民路学郭明晓关 晨诵午读暮醒 生活方式 验交流关 硬件标准化什 分组讨区纪委副书记陈书记关 反腐倡廉 专题辅导2017年区教育教学工作重点思路时间短容丰富校级干部紧张工作余次集中学思考交流碰撞难机会区教育局针2017年工作统思想明晰思路扩工作会现谈谈学体会
学反腐倡廉知识构筑廉洁教防线
听取区纪委陈书记通报宜宾全国部门贪官落马典型案例成分析方面认识中央新届领导班子坚持 老虎苍蝇样 决心力度成效里面中央政治局委员方政手高官般科级干部甚村级干部违法纪政纪击列中1月24日中央纪委监察部网站通报七名官员涉嫌严重违纪违法查创造十八官员确认 落马 数天方面认识官员着职权扩市场济潮流中逐渐忽视思想防线构筑失掉理想信念忘记职权谁予波逐流 落马 追悔莫教训深刻令深思
反腐倡廉局讲关系国家生存发展处讲关系民风民俗干群关系中央严快全面开展反腐倡廉行动清干部队伍中腐败分子促进干群关系谐进步深化改革开放营造 风清气正
优良环境作名教育工作者应典型中吸取教育坚持理想信念教育静心虚心学教书育清贫生活工作中享受职业幸福
二深度理解学科教材转变学科教学方式
学四川师范学李松林教授关转变学科教材理解方式深度教学专题讲座感受李教授前教师 教 学生 学 存问题深刻分析提出教师应 转变学科教材理解方式深度教学 建议处线教师说疑次深度学李教授认前教学存问题：缺乏深度营养良程丧失价值残缺原：教学偏离 原点 指出 教师理解学科教材四惯 基 双基 见 外表 重视 局部 关注 具体 带学生学存五问题：学粗浅学零散学空洞学狭隘学死板然导致学生综合素质低创新力强改变现状：教师应转变学科教材理解方式深度教学
()关理解
1理解什(1)教师理解知识五种类型：事实性知识概念性知识方法性知识思维性知识价值性知识教学应达相应五种水(2)教师理解知识性质价值知识工具价值(实科学生存)生命价值(智慧精神)(3)教师应理解知识素结构：知识+技+思想方法实质结构+句法结构+组织结构组织结构包含知识结构(前知识逻辑关系知识层次关系左右知识列关系)方法结构(学科思维方法研究方法)(4)教师应理解课程理念精神
2理解(1)双基 维：基知识基技基验基方法基思路基价值转变(2)表
层核：见表层知识思想方法基结构转变(3)局部整体：关注知识点重点难点学科知识结构转变
3理解(1)深透度：达外表涵局部整体双基维统(2)简洁度：注重点精髓(学科思想方法)面结构(学科教材结构)相结合(3)准确度：前知识联结点新旧知识联结点学科生活联系点
(二)深度教学
1教学目标：建构知识获意义学生获知识学生获意义达情感升华思维释放
2教学容：更价值知识教学生外表核局部整体单丰富应突出学科思想方法学科基结构
3教学程：深整体推进专注学生知识发现建构简单 告诉 深入学科核质流表面渐次提升学生学层次水原踏步突破学生学关节处界点均力挖掘教学完整价值整合效应陷入狭隘零散聚焦学生发展根部分浅层行强化
4教学方式：学生身源性力量挖掘出理解性教学促进式教学完整性教学整合性教学
通学理解教材深入认识感受原理解教材肤浅利教学目标确立教学容选取教学程调控教学方式应更加合理科学
三展示课堂育模验突出教育工作重点
1月20日午五初中邓真彬胡晓洁洪领周红组成汇报团队阳光方 分层走班 教学模式解读题翠屏区200名校园级干部作长达1时专题汇报受会员充分肯定汇报包括：概念界定推行操作流程教学策略教学理收获启示六方面汇报方式采团队汇报方式胡晓洁组织余三位员分熟悉部分进行汇报次汇报前次展示：第次团队形式系统全面呈现第次课堂教学班级理实践者现场汇报第次课堂教学策略教学评价策略具体化通次汇报准备实现五初中真正意义团队作战思想(原单兵作战)五位课题研究员利周末时间次集中交流提炼实现全体成员 分层走班 教学模式价值深入认识未研究充满信心五初中 分层走班 首次 教学模式 形式全区进行推广学校十年坚守课程改革次肯定区教育局推行课堂 育模 先行硕果
四参加学校发展讨坚定学校发展思路
分组讨中讨题目：硬件标准化什认：应涵校长教育思想深度学校理精度教师爱岗敬业谐度教育质量优异度学生家长社会学校美誉度时感二中八中两位校长发言二中唐校
长做理 精 细 提出：制度文化浸关心润交友邦(教师身边友影响)惩戒净简洁形象生动实八中孙校长围绕实现 三目标 (分数线变成绿色质量变低碳教育回质)提出 二三四 思路： 二条规律 教育应遵循教育教学规律学生身心发展规律 三实现 实现素质教育具体化课程改革校化学校理文化 四重视 重视德育效实践研究重视积极文化造重视课堂教学改革校课程开发重视教育重新定位全面具体启迪
通交流讨明晰工作中模糊认识坚定硬件标准化应快速走涵发展特色发展道路应统思想明确目标加强理培育教师开发课程提升质量积极践行 翠屏孩子授受更教育 办学追求
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教师教育工作实心
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2017教师校学心
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