班主任威信是怎样炼成的

班威信样炼成
　　南阳市第二高级中学    做年班真切感受师生间关系较微妙时较复杂旦处理激化矛盾见诸报端教师学生跪师生诉诸武力等凸显教育某软肋   觉师者尤高中班应该教学教育学生程采取必方式树立威信重新找回做教师信心豪感    第身正范弘扬正气教师作文化知识思想教育传播者理应率先垂范严律恪守职业道德良社会道德努力社会留片爱空间理班级程中班应该倡导学生刻苦努力力争游树立正确生观世界观明辨非敢正视身足爱心信心世界构建谐社会整砖添瓦第二博学识熟生巧班身负理教学两命中教学教师赖生存根班应该断钻研业务知识广泛涉猎知识便授课时做触类旁通传播知识作展示台面卷帙浩繁日新月异知识教师应该断更新知识系统断新知识脑补充新鲜血液教师讲授知识时候拘格宣科采种方式通俗易懂语言学生掌握知识创设情境提高学生参频度相信学生理解力动性鼓励语言学生信心力量力做合格心做优秀第三刚柔相济情理兼顾班作理者缩手缩脚应胆理果学生犯错误应该明确制止责成学生认识错误迁处理方式灵活变通班应该维护良班级公秩序学生感受班级发展努力家学生应该班级秩序贡献份力量倡导学生树立具体义精神全班盘棋少学生遇服抵触情绪班事专门找谈话谈话针性味批评指责动情晓理学生认识教师严厉非冷血情学生更发展教师应该创造条件鼓励学生丰富课余生活种赛书法赛篮球赛演讲赛亮相学生日常生活中第四善纳佳言虚怀金足赤完班非十全十美必定存某足
进合理处般学生敢指出难诤言果班时发现足加改正改进势必效果良事实许班听话果够放架子做学生朋友更彰显师者度量具体操作程中班采记名方式学生提出教师教育教学程中优劣重点关注足处便加改进教师威信树立关学生情感调控关教育教学质量提高关教师学生发展亟班科教师努力
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