爱心单亲孩子世界春色满园充满阳光
着国离婚率逐年增加单亲家庭孩子逐年呈升趋势令家庭学校社会担忧现状父母离异仅涉夫妻感情破裂家庭解体影响子女成长程中衍生出系列社会问题孩子饮食起居缺少顾孩子遇困难缺少帮助孩子容易受外歧视等问题更孩子心灵成长问题 处单亲家庭环境中未成年学校义务承担起教育保护教师应天职放射出更强烈文精神光芒然单亲家庭学生父母父母甚胜父母博深沉爱撑起应属孩子片蓝天
孩子家庭产物父母离异家庭变孩子身心发展会造成程度伤害时孩子种特殊心理状态尊心卑感常常交织起心理较脆弱性格孤僻情绪低落压抑烦躁冷漠单亲世界形成学校教育时走进孩子心灵深处爱心解开孩子心结孩子世界春色满园充满阳光
单亲孩子心灵早体验幸滋味心灵受程度创伤心理会存定障碍特孩子寄篱缺乏家庭温暖类孩子更关心耐心疏导卑尊切笨坏等字眼刺伤更幸家庭损伤尊父母亲犯罪辜鼓励振作起面现实强息做堂堂正正
离婚家庭父母感情破裂瞬起家庭关系开始失正处中学阶段孩子养成
厌学逃学夜家架斗殴等良行根源性格变化表现孤僻卑易怒恐惧作孩子教师单亲孩子特殊关怀教育通种题班团队会文体活动义务劳动等益情感体验教师满腔热情心灵受伤害学生常学生谈心懂家庭父母法选择生道路选择应该树立远生活目标正确生挫折
20年教学工作中遇单亲孩子中凌云印象深年五前夕收份意想请帖学生凌云妈妈邀请参加婚礼
事情样：年前班学生凌云父亲车祸世突沉重击凌云变沉默寡言老师帮助班集体友爱渐渐恢复日活泼没久突然发现凌云课常走神时眼晴里闪烁着泪花谁意刺伤家里什困难？
弄清原询问凌云朋友找妈妈解情况知道原妈妈告诉凌云重新组建家庭准备五结婚12岁孩子哭夜家里动辄发脾气时妈妈顶嘴妈筹莫展时知办
解情况马找凌云谈话样说总哭言发反复考虑觉必须真挚爱启迪心灵日常生活中动接关心时凌云爱乒乓球课余时间空动邀请起球边边聊开始显拘束着接触次数增谈投机谈生谈学谈天文谈理沉默寡言凌云话越越时心里话告诉
天课外活动时间没例球宿舍谈凌云第次讲家庭幸流露出害怕爸害怕学冷嘲热讽讲名幼年丧父坎坷历讲继父亲父典型事例讲组建新家庭必性合法性第二天召开班级干部会议凌云情况告诉家家讨应该样帮凌云克服生活中困难干部谈热烈决定家分工负责做全班学工作力争形成良风气感学会歧视更会挖苦会学行动起
天带凌云学家做客根事前安排学谈继父相处情况谈开始时苦恼猜忌谈继父胜似亲生父亲关怀谈新家庭样幸福睦回路俩边走边谈凌云解位叔叔？知道呢？凌云摇摇头送家门口时说：听说位叔叔失父亲解解轻易结默默点点头
凌云开始位叔叔接触双休日位叔叔外出玩整天清明节前夕找位叔叔请清明节凌云块凌云爸爸扫墓凌云谈谈历次创造机会接触间隔阂逐渐消失天凌云红着脸悄悄告诉老师意家
问题样解决凌云妈妈含着激动泪水送印红双喜结婚请帖时次体验教师甘甜豪现幸福睦新家庭已组成活泼爱孩子重新出现校园里
事实证明单亲孩子改变教关键样引领认单亲孩子教育方面入手
予鼓励保护尊心
教师鼓励学生成感信心增强情感满足学生身尊心幼苗样稚嫩特离异孩子心般孩子更复杂敏感教师某种疏远冷落嫌弃会损伤尊心会暴弃离异孩子家中父爱母爱取成绩肯定遇挫折没予正确引导做教师应该特关注学生心理行想方设法予鼓励千方百计挖掘闪光点敢说教师微笑眼神手势句美言拯救信心消卑感昂扬低落情绪
二提供宣泄机会场氛围
单亲家庭少谐家庭气氛孩子害怕父母沟通害羞学交流更胆怯教师交谈学生心灵窗外关闭孩子苦闷积压心需教师常交心谈心孩子创建轻松愉快温馨环境善言语孩子排心理障碍消心理压力恢复心理健康发泄心快疏散心积郁达心衡
三连环教育持续接力
单亲家庭子女教育长期复杂工作努力做中途间断搞交接班离接教师做单亲家庭子女教育交接班二校家接力相关老师学生
监护相互沟通相互配合确保教育效果三节假日特关爱教师通电话家访邻居伴关注组织回校等活动帮助单亲家庭子女度安全愉快意义假期
四学生心灵沟通
1奉献师爱单亲家庭子女处中学阶段孩子爱渴超知识追求老师爱学生学生读懂老师爱感受老师爱通微笑表情学生感受爱信目光学生感受爱亲切话语学生感受爱办实事事学生感受爱等方式弥补父母离异失爱激发生活爱学校爱认真学生活
2声话老师定期阅读学生文字日记图画日记周记写寄语建议实现师生间心灵沟通二批改作业时候老师作业评价根学生情况写评语科教师离异家庭沟通密切实现全员育三建立学校家庭联系设置周语老师家长常保持联系
3类互动群体关爱班级中离异家庭子女天涯沦落类互动指班班少数组织起定期汇报交流说说谁进步学生活群体关爱老师意识组织引导班级伴离异家庭子女关爱离异家庭子女遇家庭解决问题困难时候学校会组织发动全班全校学家长起帮忙感受伴家长学校社会关爱增强信力量
4心病心药
(1)治疗敏单亲家庭子女敏感家庭父母态度帮助正确认识父母认识帮助发现优点盲目受态度影响(2)治疗发烧离异家庭子女情绪良问题理解情方面帮助调控情绪听倾诉解原帮助分析寻找解决方法予安慰支持方面良情绪爆发时候协助转移目标注意力(3)治疗慢性病进行行规范学生守教育训练时操急允许反复坚持懈逐渐恢复健康(4)活血化瘀引导单亲家庭子女建立良际关系父母关系方面引导学生分二父(母)时方批评指责想父(母)优点正确认识父母保持良关系
总帮助单亲家庭孩子产生积极良心态利孩子健康成长深信缺乏家庭完整爱孩子捧出颗真爱心辅善爱艺术恒爱毅力家长起努力特殊单亲世界里会春色满园
作教师导演位学生演绎生精彩作教师魔术师位学生演神奇作教师园艺师学生修剪花枝招展风采迷作教师更父母教育位孩子知识教会位孩子懂做
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20年教学工作中遇单亲孩子中凌云印象深年五前夕收份意想请帖学生凌云妈妈邀请参加婚礼
事情样：年前班学生凌云父亲车祸世突沉重击凌云变沉默寡言老师帮助班集体友爱渐渐恢复日活泼没久突然发现凌云课常走神时眼晴里闪烁着泪花谁意刺伤家里什困难？
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天课外活动时间没例球宿舍谈凌云第次讲家庭幸流露出害怕爸害怕学冷嘲热讽讲名幼年丧父坎坷历讲继父亲父典型事例讲组建新家庭必性合法性第二天召开班级干部会议凌云情况告诉家家讨应该样帮凌云克服生活中困难干部谈热烈决定家分工负责做全班学工作力争形成良风气感学会歧视更会挖苦会学行动起
天带凌云学家做客根事前安排学谈继父相处情况谈开始时苦恼猜忌谈继父胜似亲生父亲关怀谈新家庭样幸福睦回路俩边走边谈凌云解位叔叔？知道呢？凌云摇摇头送家门口时说：听说位叔叔失父亲解解轻易结默默点点头
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问题样解决凌云妈妈含着激动泪水送印红双喜结婚请帖时次体验教师甘甜豪现幸福睦新家庭已组成活泼爱孩子重新出现校园里
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四学生心灵沟通
1奉献师爱单亲家庭子女处中学阶段孩子爱渴超知识追求老师爱学生学生读懂老师爱感受老师爱通微笑表情学生感受爱信目光学生感受爱亲切话语学生感受爱办实事事学生感受爱等方式弥补父母离异失爱激发生活爱学校爱认真学生活
2声话老师定期阅读学生文字日记图画日记周记写寄语建议实现师生间心灵沟通二批改作业时候老师作业评价根学生情况写评语科教师离异家庭沟通密切实现全员育三建立学校家庭联系设置周语老师家长常保持联系
3类互动群体关爱班级中离异家庭子女天涯沦落类互动指班班少数组织起定期汇报交流说说谁进步学生活群体关爱老师意识组织引导班级伴离异家庭子女关爱离异家庭子女遇家庭解决问题困难时候学校会组织发动全班全校学家长起帮忙感受伴家长学校社会关爱增强信力量
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(1)治疗敏单亲家庭子女敏感家庭父母态度帮助正确认识父母认识帮助发现优点盲目受态度影响(2)治疗发烧离异家庭子女情绪良问题理解情方面帮助调控情绪听倾诉解原帮助分析寻找解决方法予安慰支持方面良情绪爆发时候协助转移目标注意力(3)治疗慢性病进行行规范学生守教育训练时操急允许反复坚持懈逐渐恢复健康(4)活血化瘀引导单亲家庭子女建立良际关系父母关系方面引导学生分二父(母)时方批评指责想父(母)优点正确认识父母保持良关系
总帮助单亲家庭孩子产生积极良心态利孩子健康成长深信缺乏家庭完整爱孩子捧出颗真爱心辅善爱艺术恒爱毅力家长起努力特殊单亲世界里会春色满园
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