家长会体会
子家长会期中考试天班级里举行带着颗常心期参加．家长会议程分两层面层面实校长解读教育政策（义务教育均衡化示范区推进总结）学校实施新改革（根教育局新文件作出举措缩差距均衡办学指示扎实教育等容）．二层面班进行面面交谈沟通．
家长会天第子班级子班级陌生前面黑板张贴门科目学生纪律情况左右两边孩子优秀文章警示语面黑板报容新颖生动整洁宽敞教室老师孩子心血四（2）班集体默默着奉献着份力量．女士居家长陆续进入教室静静等着家长会开始．
时家长会震憾力．年二次家长会带样感觉次触动更．
震憾：子班年级直班四年级说孩子言行性格特点直掌．记着年级听说班刚进入学校年轻老师时两种想法矛盾交方面希年轻老师子带教学理念克服死板教条学方式关心孩子站孩子立扬考虑问题挖掘孩子性材施教老师做真正知心朋友．方面担心年轻老师验足碰孩子问题处理方式等等四年交流接触潘老师真正做信服关键点子心目中光班成老师更成知心朋友家庭外良师益友．咨询子老师直写＂火车＂什意思子说：＂火车班级然火车行驶飞机慢没飞机飞高直力量断努力断
进步．．．．．＂听子话感动感动子样位老师孩子错避免成长帆风学中碰困难法数量计算作班调动起孩子学积极性位集体成员掉队班集体中发挥动性压力困难竟争面前选择坚强面担班语文教学次取理想成绩．次例外尤年增两角色妇母瘦身体承担更责作学生家长博客班门课老师说声＂谢谢＂四（2）班辛苦付出全体孩子学道路快乐光明．
震憾二：家长会期中考试隔天举行家长十分关心孩子成绩情况老师次孩子试卷放课桌观察周围家长举动数家长孩子考卷第反映分数更感震惊位爸爸＂辞疲劳＂粗略方式查整班级学生课桌试卷分数家长出现神情喜出外愁眉苦脸唉声叹气淡定．．．．．
震憾三：数学语文老师讲解校长讲话突出重点求家庭学校互相配合．家庭配合学校展开教学工作？孩子效完成学校老师布置家作？孩子做预复工作？学期孩子需达目标什等等？老师课程教学目标家长建议建议非常明细化．方便家长更配合监督．
震憾四：社会竟争越越激烈孩子承受压力越越明显家长会顾名思义家长洗洗脑醒醒脑家长解孩子校情况校成绩校表现等等家长关心孩子科老师心目印象样？课没认真听讲？否受学
欢迎等等家长争先恐想家长会结束班课老师距离交触关键想老师口中想答案．．．．．．
听着老师工作报告家长议声沉思学整整年半家庭教育知识没做位没子博文带家长样处理方法．
反思：学校师资力量参差齐衡量老师否合格优秀单学生成绩分数反映认应该老师综合力评价老师否调起动学生学兴趣？课堂教学气氛否活跃？教学容讲述否学生接受？处理问题否公正公？否站孩子角度处理事情解决问题？否孩子尊重榜样作引导教育孩子培养孩子正确非判断力等等容．子博文历然时孩子年纪明白老师做法否正确着年龄增长知识量增年子博文老师处理方法越越想法子想说孩子倾诉者子谈老师做法时会力拥抱子子想法表示鼓励会意否定孩子想法孩子年龄段判断力差异时期子建议＂果老师会样处理事？＂＂老师处理方式方面认方面法什？＂＂妈妈建议愿意起讨？＂等等方面孩子换位思考孩子感恩心老师理解尊重老师决定方面尊重孩子意愿孩子说话权利孩子辩解机会学家庭教育遇孩子情绪时时常警示理性处理孩子成长中发生种种素．
反思二：天群里容学学阶段期中考试成绩成讨题考试分数成衡量孩子坏标准．考皆欢喜考孩子．仔细分析两者间落差前者孩子会表现：前会满足现象时会忘学科科目
报极兴趣感做什事充满信心．者孩子会表现：学科差科目卑没斗志缺乏信感心理压力常常会困惑解（努力想结果）分析问题常常会否定没足够信心等等．直接造成孩子截然状态学校部分原（里学校原忽略）认家长孩子态度关键．孩子方面：孩子潜意识里进心颗服输心样花功夫样学孩子心里衡量较．二孩子会先分数较差分失落感会伴着孩子时孩子需什？渴什？三分数孩子会根验猜测家长言行猜测样夹杂着担心害怕孩子没预知力恐惧感会伴着孩子直家长处理结果终放悬挂心．家长方面：首先关注孩子成绩家长情绪会着试卷分数起伏表扬责怪数落孩子紧忽视试卷孩子反映真实容．认佳处理方法家长先控制情绪理性分数第告诉孩子＂考爸爸妈妈永远爱＂孩子明白爸爸妈妈会次考试失败减少爱．第二然孩子起认真分析试卷时常犯错方试卷中没克服克服说明孩子进步予定表扬分析试卷中扣分方．第三针容孩子起制定复目标家长学会结合孩子测试试卷孩子作业分析孩子清楚时养成关系考试成绩帮助孩子逐步提高．第四教孩子解题步骤步步已知条件数字写进然运算者答语文题孩子容易粗心没认真读懂题目情况着感觉便笔写答容第五题目答完必须回头检查核果两次结果样基做果样必须检查遍第六：鼓励孩子建立学目标成绩预估孩子目标然努力动力结合孩子想实现目标讲（孩子分数段目标某某学目标等等）孩子学目标目标达孩子着急样家长正
确引导建议孩子会容易接受．孩子达预想目标家长继续鼓励孩子改正毛病情绪高涨信心会相应增加．孩子学中玩玩中学．
反思三：老生常谈家校配合实际已家庭教育提高层面．知道成长中孩子学校名学生时家庭中孩子更社区学校家庭社会影响着成长教育学校家庭社会必须承担责家推卸责义务婴――童年――少年――青年――成年谁影响着成长谁理促进方面发展性格力信念责心形成家庭环境中逐步形成发展起．孩子成长中会历数次挫折失败？年龄段根心理身理变化孩子会伴着种样问题出现等等涉家长应该样更新家庭教育观念技巧性语言开孩子心灵良亲子沟通孩子营造爱环境孩子茁壮成长帮助孩子利度反抗期？帮助孩子通生活惯培养孩子学生活中享受成长喜悦通学惯培养巩固孩子系列惯养成通情感惯培养孩子成生活中勇士？通正确家庭教育知识学隔代教育利素规避低孩子家庭中健康快乐成长孩子进入青春期时家长第时间解决孩子身理心理情绪波动帮助孩子利缓渡时期等等．容需家长断学思考反思针孩子性特点灵活运正确家庭教育知识真正成孩子成长良师益友孩子信朋友．
反思四：孩子老师家长关系日渐亲密起现实生活中家长认孩子错须＂扰＂老师二知老师沟通甚会害怕老师老师交谈阻碍样利解孩子校情况更解配合老师起帮助孩子健康快乐成长．点深体会原直种旧观念存学家庭教育逐
渐改变种想法方式老师断沟通断交谈征求老师建议根子博文实际情况加引．写信方式短信交谈方式qq邮件方式电话联系方式会参加学校亲子活动时面面老师交谈．博文语文英语数学老师十分心办非常感谢辛苦付出子方面拔尖子成长轨迹前进老公身默默着注视着引导着起子学成长．
老公常会互相商量起分析子目前现状．会指导师停沟通找出育方面足然整理思绪停批评批评较反思反悟家庭教育道路子班级＂火车＂样停前进然进步快坚持懈告诫原踏步退勇直前永停止脚步．然错机会会怨天忧直坚信世没劳获事付出总回报机会创造永远掌握手中．加油吧家长．
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家长会天第子班级子班级陌生前面黑板张贴门科目学生纪律情况左右两边孩子优秀文章警示语面黑板报容新颖生动整洁宽敞教室老师孩子心血四（2）班集体默默着奉献着份力量．女士居家长陆续进入教室静静等着家长会开始．
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反思三：老生常谈家校配合实际已家庭教育提高层面．知道成长中孩子学校名学生时家庭中孩子更社区学校家庭社会影响着成长教育学校家庭社会必须承担责家推卸责义务婴――童年――少年――青年――成年谁影响着成长谁理促进方面发展性格力信念责心形成家庭环境中逐步形成发展起．孩子成长中会历数次挫折失败？年龄段根心理身理变化孩子会伴着种样问题出现等等涉家长应该样更新家庭教育观念技巧性语言开孩子心灵良亲子沟通孩子营造爱环境孩子茁壮成长帮助孩子利度反抗期？帮助孩子通生活惯培养孩子学生活中享受成长喜悦通学惯培养巩固孩子系列惯养成通情感惯培养孩子成生活中勇士？通正确家庭教育知识学隔代教育利素规避低孩子家庭中健康快乐成长孩子进入青春期时家长第时间解决孩子身理心理情绪波动帮助孩子利缓渡时期等等．容需家长断学思考反思针孩子性特点灵活运正确家庭教育知识真正成孩子成长良师益友孩子信朋友．
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老公常会互相商量起分析子目前现状．会指导师停沟通找出育方面足然整理思绪停批评批评较反思反悟家庭教育道路子班级＂火车＂样停前进然进步快坚持懈告诫原踏步退勇直前永停止脚步．然错机会会怨天忧直坚信世没劳获事付出总回报机会创造永远掌握手中．加油吧家长．
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