认真学中华民国义务教育法学义务教育法发现义务教育法立法理念较突破中基立法理念学生发展真正学生发展空间时义务教育阶段教师充分发展空间明确义务教育质量求国家鼓励学校教师采启发式教育等教育教学方法提高教育教学质量注重学生力培养认教育教学改革中质容教育教学改革方方面理解应试教育抨击
应试教育中华民族种根深蒂固文化积淀业形势较严峻青少年家长造成种压力加选拔体制招生制度应试教育变成种社会风气难改种情况温总理旗帜鲜明提出应该学生动学注重力培养点非常重
际交流力包括中英文语言力衡量素质非常重素种力应试教育培养出果闷着头仅仅灌输知识考试会产生问题出现学生杀现象根结底学中学学特偏僻区农村家里家长参加劳动关起门读圣贤书结果学生会听课会考试考学考研究生会际交流适应社会果课堂缺少老师学生交流没学生间互动封闭相互隔绝会考试必然法社会生存定注重培养沟通力某种意义讲获取知识力学力
第五章专门教育教学作出规定求保证教育教学质量 第次素质教育明确写入法律提出面全体学生促进学生全面发展符合教育
规律身心发展关注学生体差异材施教强调德智体美机统教学活动中明确提出培养学生独立思考力创新力实践力容必然影响教师教书育行实施完成高质量高水义务教育时代需创新型学生学会独立思考善发现问题拥创新精神种子勇实践实现创新关键培养学生独立思考力创新力实践力线教师义容辞责教师应真正转变观念教育教学活动中鼓励学生创新胆发表见解学生徜徉学校外课堂外课文外学科间改变重分低书奴隶状况教师加强教学实践性开放性弹性应时代
作名教师应严格遵守义务教育法法执教爱岗敬业作教书育培养新代作出努力样事业走辉煌教育象健康成长
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