师德涵师德建设
扶满洋
师德社会公德组成部分符合教师职业特点种行业公德社会文化长期积淀特定种道德观念道德准道德行综合体时作社会种道德观念观念样具鲜明时代特征――历史时期师德观必定反映出时代特征新时期师德涵应体现新时代精神风貌应时代特点教师形象教师更应新风貌展现改革浪潮中社会应赋予师德新时期特涵否错误理解师德涵仅会影响教师队伍建设社会义教育事业造成良果直接影响社会义建设伟业清楚理解师德涵新时期师德建设着十分重意义
教师应样理解师德
首先新时期师德应表现种社会强烈命感责感建设社会物质财富精神财富奉献取社会文化财富精神财富种命责着眼全体学生培养着眼学生德智体美等方面全面发展
次新时期师德应体现时代赋予教师时代特征仅体现教师较高科学文化素养道德修包括先进社会观教育观教学观师生关系观
次新时期历史时期师德加入新涵应认识师德表现种文化传统道德传统教师形象历史赋予光环率先垂范师表学问等素质便历
史赋予师德形象必素子曰:躬厚薄责身立教师表曰身正令行身正令教师工作培养工作起深远影响教师格素教师喻学生生引路十分道理
第四教师应认识教师身时代社会价值宜妄菲薄教师类灵魂工程师教师太阳底光辉职业作教师重懂重陶行知先生说:敬必先敬重师首先师重
二社会应样理解师德
首先教师种社会教师作种职业具般普通业特点教师食间烟火神社会特家长教育行政领导清楚认识教师首先普通然事教育行业教师
次教师作种职业职业样着行业特点应尊重行业特点应尊重学校样育圣教师社会种具双层格形象群体学校教师时具教师面应师表恪教师职应职责走出校园出没街巷留连集市拥挤公汽车里等等时候社会普通员必须允许做社会普通员应权利
第三教育行业肩负着行业责教师传承文明载体培养代园丁业行理应受社会监督事教育事业理应挑选社会精英师德适宜事教育工作理然行业清出社会重行业理应受相应物质精神遇
三师德错误认识
教师身师德错误认识种认识认教师般普通诩清高盲目尊终走孤独隐居山林隐者理解挫折中倒谈树立师德形象种认识事职业非事职业时划普通类完堂课事注意教师形象认教师般种完全丧失师德种认识教师处处谨慎保持形象时筋疲力认偿失终丧失师德形象知识分子民教师理应遇没认识首先社会没期遇暴弃丧失师德应教师认识戒
社会师德错误认识教师理应思想行端知书达礼礼三厢谦恭教师言行举止时应社会表率楷模教师争执时说粗鄙话教师行动辄说:说老师
四教师学校社会建师德
1教师身言:文关怀努力学修炼格实现
认新时期教师职业树立素质教育理念注重文关怀精神扶持成学生健康成长指导者引路具体表现学生格尊重等学生关爱学生严格求学生关注学生全面发展谐发展知识修养树立终身学时俱进观念适应教育断发展需品行节严求身良师德形象带动更具高素质诞生培养学生现代具素养奉献精神实现价值
2学校社会言:理解关怀规范监督
加强师德建设时广教师应该注重文关怀精神建构仅仅求教师样样关注教师业务水提升知识结构改善应充分理解求重视文精神物质精神充实建筑起精神文明物质文明长城广教师切实感受教师职业优越光辉师德立教师心中样广教师仅成科学文化知识者成弘扬先进文化建设精神文明特外学校社会应规范教师职业道德设立相应条例准进行定监督建立起良师德环境环境熏陶教师社会力量行政力量教师群体力量框正教师行
正确理解师德涵构建起树立师德规范科学体系良师德旗帜定教育改革天高高飘扬
师德师风培训讲座讲稿:做学生喜爱老师
孟 军
老师评价少觉关键应该学生老师评价象学生接触学生做受学生喜爱教师应事业心责感教师追求应师德评价基标准做学生喜欢老师呢?
首先觉应该真诚私热爱学生爱播洒心里心中必须充满爱阳光学生热爱合格教师应具备基品质学生发心
爱会全面关心学生成长发展学生发心爱工作中兢兢业业特农村偏远学校里许进学生孩子起许老师爱会少实心更希老师关心关注更应该孩子更关爱实爱学生爱学生带快乐时感快乐幸福应该教师师生间互敬互爱互帮互助互谅互融洽谐怡然陶然种样幸福快乐教育境界
次觉应该乐观全面评价学生赢学生喜爱全面正确评价学生乐观态度发展眼光学生尊重信学生学生营造宽松成长教育环境传统教育中贯张严字头谓教严师惰严师出高徒认学生严加教难成更难成材张采取强制束强行灌输等方式种教育方式时代体教育精神相违背做教师学生妨理解宽容长远发展角度乐观态度全面正确评价学生尊重性特质恰必引导帮助理解宽容会真正沟通真情贴赢学生效途径
次觉应该永远保持年轻心态教师工作专门教育工作象洋溢着青春活力感情思想十分活跃青少年学生永远保持年轻心态教师教育学生着十分重意义具年轻心态教师实际年龄保持昂扬精神状态新事物新思想新观念表现出浓厚兴趣密切关注具年轻心态教师够始终保持坚定信念乐观情绪教师保持热情开朗性格静快乐心境带幸福感学生教师接触中创造种谐融洽师生关系利培养学生良精神品格会更受学生喜欢
份师德师风专题讲座稿:爱教育事业中闪光
李锦洲
世东西予时越分越少样东西越分越您许会惊奇问:什呢?毫迟疑回答您:爱爱索取等价交换付出予牺牲
谁爱孩子孩子爱爱孩子教育孩子教师应博爱温暖位学生教师热爱学生尊重学生精心培养学生爱深更认真更耐心更细心学生进行教育爱源高尚师德爱意味着私奉献认教师学生爱出恩怨出社会需教育需种爱稳固深厚教师肩负社会责紧密相连
第次站孩子面前时候切新鲜奇张脸摸摸头枚枚蓓蕾仰着脸渴求着阳光雨露天清晨老师您早童稚问候带天快乐生机天傍晚着声声老师见留明天希光孩子纯洁心圣洁情深厚意净化心灵激起教育事业深深爱真正体会教师幸福快乐间教室里放飞希守巢块黑板写真理擦功利根粉笔画出彩虹流泪滴奉献
身名民教师深深懂教师学生爱局限象面全体学生教师肩负代教育命非教育务种责
爱超越切汇聚成股阻挡力量爱心感化着学困难学生然教师学生爱原始终学生严格求相结合爱中严严中爱爱宠严格严慈相济等学生尊重学生格
唐代韩愈老师写篇文章里面写:师者传道授业解惑 说教师教育学生第目传道教授做道理第二知识技教育学生节思品课学生背诵日常行规范呢?国古代教育家孔子说:身正令行身正令作教师日常教学中发挥模范表率作注意行举止言谈风貌教师言行学生起着潜移默化作教师素质直接影响着学生学风学校校风教师形象直接关系着学生素质培养学高师身正范身榜样作格魅力学生佩服仿效桃李言成蹊相信合格教师塑造出合格学生
印度诗泰戈尔说:花事业甜蜜果事业珍贵干叶事业吧叶总谦逊垂着绿荫慈爱呵护纯真智慧孕育成长真诚开启心灵希冀放飞理想双手家道默默耕耘托起明天太阳
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档