春七年级家长会发言稿
家长朋友晚
正孩子咿呀学语婴晃长成倔强少男少女您知觉已成名初中生家长门前老树长新芽院里枯木开花知觉中孩头越越高记忆中脚丫肉嘟嘟嘴巴交流越越少穿戴越越讲究求越越分数越越低脾气越越科目越越兴趣转手机电脑……？现阶段效解决问题？认效办法家校加强沟通 家长老师双齐面家校沟通必性家校沟通艰巨性家校沟通技巧性家校沟通长期性家交流
家校沟通必性
进入初中家长两种极端做法：唯恐学生学校学够够课外孩子安排补班恨学校课程次听十次八次完全赖学校孩子时学逃课缺课家长丝毫干涉做法显然没学校沟通没认识家校沟通必性什进行家校沟通？
首先良家校沟通完成目标需
古语云养教父教严师惰古学校家庭应该体现代学校教育体制家庭作非常重前苏联位教育家苏霍姆林斯基学校家庭作两教育者认两者仅致行动学生提出样求志道合抱着致信念
少家长认教育学校老师事没真正认识教育者家校着目标
次良家校沟通学生快乐成长需
名学生新环境适应老师适应学样更快适应新环境新求没家长配合指导学生难新条件找快乐样位教师接手新班级班级十名学生逐解学生需时间单学校解片面时候需家长时教师沟通交流家长选择合适时间学校老师交流实事求告诉老师孩子优点缺点什特长什爱请老师方面加培养建立家校联系渠道更畅通学校家庭教育更时效性针性目标求更致
次良家校沟通优化家庭教育需
现学生课堂张开嘴动手提神听懂课课作业完成复没意识预更谈样说法5+2＜7甚说5+20意思说学生学校里接受5天教育周六周日家家长没约束教放流加接触社会受社会良风气影响结果5天学校教育白白浪费切零开始次周末作业假期作业格外差劲说明家庭教育相匮乏加强家校沟通优化家庭教育
外良家校沟通促进社会谐需
学校老师工作心力难免疏漏处家长学校工作意见老师做法认需沟通学校意见直接学校沟通直接找老
师提意见学校欢迎家长学校工作提出宝贵意见帮助学校提高教学服务质量事采取正确沟通方法营造谐社会氛围位家长责
二家校沟通艰巨性
家长孩子求期种层次求期学生实际教育思想相符合必须家长联系沟通便相互解理解教育孩子理念标高实际操作方面达成识形成教育合力实际学校家庭建立良沟通面困难重重
首先表现剧增留守学生家校沟通没保障
着政策放开着农民工进城留守学生年剧增父母常年身边爷爷奶奶保吃住甚寄养亲戚家里学生问题爷爷奶妈沟通家长鞭长莫远水解火学生心理抚慰学生求法满足学生兴趣发生转移学生慢慢变成问题学生七年级考试格学生200留守学生
次太离异家庭家校沟通举步维艰
调查现班学生中父母离异少10父母离异学生幼心理身情摧残缺乏父爱者母爱学生性格孤僻时寡言少语类学生更需家校充分交流事愿违父母重新组织家庭暇顾心存愧疚味钱弥补学生钱学坏没帮忙教育学生相反害学生甚
父母恩怨发泄孩子身试想样家长学校良沟通？
次父母角色错位家校沟通效果甚微
学生教育父亲母亲齐阵严父慈母形象学生接受研究证明父亲学生时间越长学生越优秀学生劲越足家庭父亲外抓母亲抓孩子教育全部交母亲母亲教育方式教育容性格培养局限性导致学生表现出愁善感性格懦弱胆怕事性格孤僻卑等特点现敢担担学生少甚男生点娘娘气学校保持良沟通助家长角色正确定位
外家长工作压力家校沟通流入形式
现社会生存压力竞争压力家长沟通时家长匆匆匆匆算长交流时间里手机响停需家长家督促完成容家长工作忙手记着事业成功时家庭幸福世尤孩子成长辈子事情四十岁前老子四十岁孩子工作忙学校老师沟通断工作忙学生督促教育松
三家校沟通技巧性
家长老师联系沟通目更解学生帮助学生更全面发展家庭孩子第学校生读时间长学校父母孩子第教师家庭教育学校教育简单重复更学校教育简单继续学校教育互补充条重途径优秀家长总找办法学校老师沟通交流家校沟通技巧性
技巧变说
现家长解学生成绩表现总电话者发短信交流形式停留讲讲说说实优秀学生家长总喜欢学校走走耳听虚眼见实解学生学放学路表现家长学路送送放学路接接保证安全增进感情解学生学校表现老师办公室坐坐班科老师选择学生作业尤班做作业班务日志记载尤违纪记录听表面满意心里难免嘀咕家长彻底放心改进方
技巧二变家长话老师话
家长教育孩子程中总会遇列情况：家长说学生偏听家长做学生偏做家长学生没办法放流里例子位学生家长孩买套课外辅导书怕孩愿做家长灵机动说天遇见老师说表现学潜力老师单独推荐套资料老师单独改学生非常高兴接受时家长老师进行沟通效果学生成绩提高家长高兴学生情商提升懂感恩家长想法老师名义实施愧妙招
技巧三变训导
部分家长教育学生训斥忽略势利导总喜欢家孩问题家孩长处较学生种较心理抵触加家长训斥时面孔学生接受学校老师沟通会发现孩长处优点更发现班级中树立榜样者发现孩崇拜学霸学生身边榜样导追目标赶动力崇拜学霸目标明失找差距引导孩天学霸点天
心中学霸避免家长训斥学生时脸难话难听难受家中采取友情提示板纸条进行引导时纸条解决问题
技巧四变孤军作战方合作
现学生非常私合作力欠缺懂感恩心没担意识责感强家长意识问题想办法付出努力奈收效甚微总感力心种孤军作战悲壮实教育学生家长学校学家长采方合作方式受奇效家长通老师解利节假日者周末孩情况相孩接家中者安排孩家中群体活动中学生句赞扬者家长孩句肯定取正确引领作家长起交流相互取长补短相互提醒监督学生教育成件轻松事情
四家校沟通长期性
学校然家校沟通方面采取措施开办家长学校成立家长委员会学期家长会家长座谈会家长开放日类咨询等活动学生需求断变化家长愿逐步实施社会素影响越越办民满意学校求越越高求家校沟通必须保持长期性
第学生需求断变化决定家校沟通长期性
现学生学校单获知识更重学会合作知耻明理学会学崇文尚德全方面发展时家长控制学生求符合学校理喻说学校准学生穿奇装异服染发烫发骑死飞行车带手机进校园家
长没老师沟通满足学生求导致奇装异服成搞学标志染发烫发牵扯学生更精力：死飞孩子安全没保障手机孩带进网络虚拟世界
第二家长愿逐步实施决定家校沟通长期性
学生家庭希家长全部希寄托孩子身实现家长愿必须长期学校保持沟通时候急求成偏概全学生老师里果学会勤劳善良强息坚韧拔仁慈博爱礼诚实守信认真做事责心便学成绩暂时定会生活非常充实幸福甚作足德弥补德足法弥补
第三社会素学生影响决定家校沟通长期性
社会素学生影响视报纸杂志广播电视电影光盘录象电子游戏网络等充满诱惑性网络空间际交虚拟性隐蔽性广泛性完全改变类思维方式道德惯许空虚孩子整天浸泡暴力色情影视杀杀网络游戏中非观念差心灵麻木漠视生命视生命草芥家长稍关注孩子快会学坏早发现时制止家长学校必须保持长期沟通
第四办民满意学校求决定家校沟通长期性
位家长然校家校沟通方面做量工作离家长求定距离校直办民满意学校宗旨然说学校评价指标级教育行政部门学校评价教师学校评价学生学校评价等觉家长学校评价希家校长期沟通提高学生学成绩希家校长期沟通培养学生良学
惯希家校长期沟通努力建设学校师资队伍立足真诚成互相配合达成识家校沟通真谛
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家长朋友晚
正孩子咿呀学语婴晃长成倔强少男少女您知觉已成名初中生家长门前老树长新芽院里枯木开花知觉中孩头越越高记忆中脚丫肉嘟嘟嘴巴交流越越少穿戴越越讲究求越越分数越越低脾气越越科目越越兴趣转手机电脑……？现阶段效解决问题？认效办法家校加强沟通 家长老师双齐面家校沟通必性家校沟通艰巨性家校沟通技巧性家校沟通长期性家交流
家校沟通必性
进入初中家长两种极端做法：唯恐学生学校学够够课外孩子安排补班恨学校课程次听十次八次完全赖学校孩子时学逃课缺课家长丝毫干涉做法显然没学校沟通没认识家校沟通必性什进行家校沟通？
首先良家校沟通完成目标需
古语云养教父教严师惰古学校家庭应该体现代学校教育体制家庭作非常重前苏联位教育家苏霍姆林斯基学校家庭作两教育者认两者仅致行动学生提出样求志道合抱着致信念
少家长认教育学校老师事没真正认识教育者家校着目标
次良家校沟通学生快乐成长需
名学生新环境适应老师适应学样更快适应新环境新求没家长配合指导学生难新条件找快乐样位教师接手新班级班级十名学生逐解学生需时间单学校解片面时候需家长时教师沟通交流家长选择合适时间学校老师交流实事求告诉老师孩子优点缺点什特长什爱请老师方面加培养建立家校联系渠道更畅通学校家庭教育更时效性针性目标求更致
次良家校沟通优化家庭教育需
现学生课堂张开嘴动手提神听懂课课作业完成复没意识预更谈样说法5+2＜7甚说5+20意思说学生学校里接受5天教育周六周日家家长没约束教放流加接触社会受社会良风气影响结果5天学校教育白白浪费切零开始次周末作业假期作业格外差劲说明家庭教育相匮乏加强家校沟通优化家庭教育
外良家校沟通促进社会谐需
学校老师工作心力难免疏漏处家长学校工作意见老师做法认需沟通学校意见直接学校沟通直接找老
师提意见学校欢迎家长学校工作提出宝贵意见帮助学校提高教学服务质量事采取正确沟通方法营造谐社会氛围位家长责
二家校沟通艰巨性
家长孩子求期种层次求期学生实际教育思想相符合必须家长联系沟通便相互解理解教育孩子理念标高实际操作方面达成识形成教育合力实际学校家庭建立良沟通面困难重重
首先表现剧增留守学生家校沟通没保障
着政策放开着农民工进城留守学生年剧增父母常年身边爷爷奶奶保吃住甚寄养亲戚家里学生问题爷爷奶妈沟通家长鞭长莫远水解火学生心理抚慰学生求法满足学生兴趣发生转移学生慢慢变成问题学生七年级考试格学生200留守学生
次太离异家庭家校沟通举步维艰
调查现班学生中父母离异少10父母离异学生幼心理身情摧残缺乏父爱者母爱学生性格孤僻时寡言少语类学生更需家校充分交流事愿违父母重新组织家庭暇顾心存愧疚味钱弥补学生钱学坏没帮忙教育学生相反害学生甚
父母恩怨发泄孩子身试想样家长学校良沟通？
次父母角色错位家校沟通效果甚微
学生教育父亲母亲齐阵严父慈母形象学生接受研究证明父亲学生时间越长学生越优秀学生劲越足家庭父亲外抓母亲抓孩子教育全部交母亲母亲教育方式教育容性格培养局限性导致学生表现出愁善感性格懦弱胆怕事性格孤僻卑等特点现敢担担学生少甚男生点娘娘气学校保持良沟通助家长角色正确定位
外家长工作压力家校沟通流入形式
现社会生存压力竞争压力家长沟通时家长匆匆匆匆算长交流时间里手机响停需家长家督促完成容家长工作忙手记着事业成功时家庭幸福世尤孩子成长辈子事情四十岁前老子四十岁孩子工作忙学校老师沟通断工作忙学生督促教育松
三家校沟通技巧性
家长老师联系沟通目更解学生帮助学生更全面发展家庭孩子第学校生读时间长学校父母孩子第教师家庭教育学校教育简单重复更学校教育简单继续学校教育互补充条重途径优秀家长总找办法学校老师沟通交流家校沟通技巧性
技巧变说
现家长解学生成绩表现总电话者发短信交流形式停留讲讲说说实优秀学生家长总喜欢学校走走耳听虚眼见实解学生学放学路表现家长学路送送放学路接接保证安全增进感情解学生学校表现老师办公室坐坐班科老师选择学生作业尤班做作业班务日志记载尤违纪记录听表面满意心里难免嘀咕家长彻底放心改进方
技巧二变家长话老师话
家长教育孩子程中总会遇列情况：家长说学生偏听家长做学生偏做家长学生没办法放流里例子位学生家长孩买套课外辅导书怕孩愿做家长灵机动说天遇见老师说表现学潜力老师单独推荐套资料老师单独改学生非常高兴接受时家长老师进行沟通效果学生成绩提高家长高兴学生情商提升懂感恩家长想法老师名义实施愧妙招
技巧三变训导
部分家长教育学生训斥忽略势利导总喜欢家孩问题家孩长处较学生种较心理抵触加家长训斥时面孔学生接受学校老师沟通会发现孩长处优点更发现班级中树立榜样者发现孩崇拜学霸学生身边榜样导追目标赶动力崇拜学霸目标明失找差距引导孩天学霸点天
心中学霸避免家长训斥学生时脸难话难听难受家中采取友情提示板纸条进行引导时纸条解决问题
技巧四变孤军作战方合作
现学生非常私合作力欠缺懂感恩心没担意识责感强家长意识问题想办法付出努力奈收效甚微总感力心种孤军作战悲壮实教育学生家长学校学家长采方合作方式受奇效家长通老师解利节假日者周末孩情况相孩接家中者安排孩家中群体活动中学生句赞扬者家长孩句肯定取正确引领作家长起交流相互取长补短相互提醒监督学生教育成件轻松事情
四家校沟通长期性
学校然家校沟通方面采取措施开办家长学校成立家长委员会学期家长会家长座谈会家长开放日类咨询等活动学生需求断变化家长愿逐步实施社会素影响越越办民满意学校求越越高求家校沟通必须保持长期性
第学生需求断变化决定家校沟通长期性
现学生学校单获知识更重学会合作知耻明理学会学崇文尚德全方面发展时家长控制学生求符合学校理喻说学校准学生穿奇装异服染发烫发骑死飞行车带手机进校园家
长没老师沟通满足学生求导致奇装异服成搞学标志染发烫发牵扯学生更精力：死飞孩子安全没保障手机孩带进网络虚拟世界
第二家长愿逐步实施决定家校沟通长期性
学生家庭希家长全部希寄托孩子身实现家长愿必须长期学校保持沟通时候急求成偏概全学生老师里果学会勤劳善良强息坚韧拔仁慈博爱礼诚实守信认真做事责心便学成绩暂时定会生活非常充实幸福甚作足德弥补德足法弥补
第三社会素学生影响决定家校沟通长期性
社会素学生影响视报纸杂志广播电视电影光盘录象电子游戏网络等充满诱惑性网络空间际交虚拟性隐蔽性广泛性完全改变类思维方式道德惯许空虚孩子整天浸泡暴力色情影视杀杀网络游戏中非观念差心灵麻木漠视生命视生命草芥家长稍关注孩子快会学坏早发现时制止家长学校必须保持长期沟通
第四办民满意学校求决定家校沟通长期性
位家长然校家校沟通方面做量工作离家长求定距离校直办民满意学校宗旨然说学校评价指标级教育行政部门学校评价教师学校评价学生学校评价等觉家长学校评价希家校长期沟通提高学生学成绩希家校长期沟通培养学生良学
惯希家校长期沟通努力建设学校师资队伍立足真诚成互相配合达成识家校沟通真谛
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