学生读书活动方案
活动理念
读书种仪式帮助孩子养成仪式感
——曹文轩
二活动旨
1 4月23日世界读书日助世界读书日东风区次开展学生读书活动进步推动区学生读书新高潮
2 促阅读成区学生种惯促关注阅读成区学教育种常态
三活动时间
2011年4月18日——6月18日
四活动象
三四五六年级学生
五活动形式
1 启动（4月18日—4月22日）
（1）教师印发家长封信继续家长宣传童阅读宣传区学生读书活动
（2）教师利班会时间学生发出第四届龙岗区学生读书活动倡议
（3）阅读书籍推荐（书目附）
2 阅读（4月23日—6月14日）
学生阅读活动班级读书会活动开展机结合
3 读写知识竞赛
（1）竞赛时间：（6月15日午2：304：30）
（2）组织形式：
①街道教办组织属公办学赛拟公办学年级派12名学生参加（说明：年级24班派1名学生参加年级班级数超4班派2名学生参加2名学生班级学生）竞赛时间结束教办试卷收取分年级装袋密封送区教研室欧阳萍老师处
②区教研室组织直属学校赛拟直属学年级派12名学生参加（说明：年级24班派1名学生参加年级班级数超4班派2名学生参加2名学生班级学生）
（3）竞赛形式：闭卷笔试（读写知识竞赛试题区教研室统命制）
（4）竞赛点：街道教办确定街道赛点直属学校赛点区教研室确定点提前周通知
（5）阅卷时间（6月1617日 ）
4 评奖办法
根年级成绩高低排列情况102030例评选出二三等奖获等奖学生推荐参加省市阅读星评选
六注意事项
1 愿次读书活动开展前提条件学校出现形式组织学生统购书行（学校出资购书外）
2 学校充分利宣传活动号召学生积极参加次活动宣传时注意方式方法时教师家长封信学生发出倡议回答家长学生提出问题等方面言语措辞认真斟酌切含硬性规定强制推行意思容易令误解话语应量避免
3 积极参加读书活动学生进行评优外次活动龙岗教研网通报表扬积极参读书活动单位
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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读书种仪式帮助孩子养成仪式感
——曹文轩
二活动旨
1 4月23日世界读书日助世界读书日东风区次开展学生读书活动进步推动区学生读书新高潮
2 促阅读成区学生种惯促关注阅读成区学教育种常态
三活动时间
2011年4月18日——6月18日
四活动象
三四五六年级学生
五活动形式
1 启动（4月18日—4月22日）
（1）教师印发家长封信继续家长宣传童阅读宣传区学生读书活动
（2）教师利班会时间学生发出第四届龙岗区学生读书活动倡议
（3）阅读书籍推荐（书目附）
2 阅读（4月23日—6月14日）
学生阅读活动班级读书会活动开展机结合
3 读写知识竞赛
（1）竞赛时间：（6月15日午2：304：30）
（2）组织形式：
①街道教办组织属公办学赛拟公办学年级派12名学生参加（说明：年级24班派1名学生参加年级班级数超4班派2名学生参加2名学生班级学生）竞赛时间结束教办试卷收取分年级装袋密封送区教研室欧阳萍老师处
②区教研室组织直属学校赛拟直属学年级派12名学生参加（说明：年级24班派1名学生参加年级班级数超4班派2名学生参加2名学生班级学生）
（3）竞赛形式：闭卷笔试（读写知识竞赛试题区教研室统命制）
（4）竞赛点：街道教办确定街道赛点直属学校赛点区教研室确定点提前周通知
（5）阅卷时间（6月1617日 ）
4 评奖办法
根年级成绩高低排列情况102030例评选出二三等奖获等奖学生推荐参加省市阅读星评选
六注意事项
1 愿次读书活动开展前提条件学校出现形式组织学生统购书行（学校出资购书外）
2 学校充分利宣传活动号召学生积极参加次活动宣传时注意方式方法时教师家长封信学生发出倡议回答家长学生提出问题等方面言语措辞认真斟酌切含硬性规定强制推行意思容易令误解话语应量避免
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