2015年学期教师培训方案
指导思想
科学发展观国家省中长期教育改革发展规划纲指导基础教育课程改革核心切实加强校教师队伍涵建设整合培训资源优化培训容创新培训模式注重培训针性实效性促进教师专业化成长努力造支师德高尚业务精湛结构合理充满活力高素质教师队伍推动校教育事业健康优质谐均衡发展
二培训目标
培训终目标：成教师成学生成教师成教育
具体培训目标：
1加强师德学强化责意识服务意识加强职业道德学熟悉教育教学法规倡导新风尚塑造新形象进步推进校教育教学走制度化化
2开展书分享活动加强教师修通开展校读书活动 (文章转实文档频道XX09) 加强教师修学营造浓厚文化氛围推进校园文化建设
3开展现代教育技术课题研究课题研究推手造课题研究台锻炼发展教师队伍强化教师修学促进提高教师专业发展水
4．开展信息技术培训 提升教师信息化技水提升
三培训形式
（）集中分散分类分层培训相结合辅导学相结合
（二）传统师资培训方式网络教育手段培训相结合
（三）走出请进相结合
四培训容
1教师心理健康教育专题
2教师职业规划专题
3教学方法策略研究专题
4信息技术技培训
五培训具体安排
双周周二午集体学
第八周：教师心理健康教育讲座（聘请专家）
第十周：教师职业规讲座（聘请专家）
第十二周：教学方法策略分享（校老师）
第十四周：书分享（校教师）
第十六周：信息技术技培训（章校）
第十八周：开展教学叙事研究（校教师）
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科学发展观国家省中长期教育改革发展规划纲指导基础教育课程改革核心切实加强校教师队伍涵建设整合培训资源优化培训容创新培训模式注重培训针性实效性促进教师专业化成长努力造支师德高尚业务精湛结构合理充满活力高素质教师队伍推动校教育事业健康优质谐均衡发展
二培训目标
培训终目标：成教师成学生成教师成教育
具体培训目标：
1加强师德学强化责意识服务意识加强职业道德学熟悉教育教学法规倡导新风尚塑造新形象进步推进校教育教学走制度化化
2开展书分享活动加强教师修通开展校读书活动 (文章转实文档频道XX09) 加强教师修学营造浓厚文化氛围推进校园文化建设
3开展现代教育技术课题研究课题研究推手造课题研究台锻炼发展教师队伍强化教师修学促进提高教师专业发展水
4．开展信息技术培训 提升教师信息化技水提升
三培训形式
（）集中分散分类分层培训相结合辅导学相结合
（二）传统师资培训方式网络教育手段培训相结合
（三）走出请进相结合
四培训容
1教师心理健康教育专题
2教师职业规划专题
3教学方法策略研究专题
4信息技术技培训
五培训具体安排
双周周二午集体学
第八周：教师心理健康教育讲座（聘请专家）
第十周：教师职业规讲座（聘请专家）
第十二周：教学方法策略分享（校老师）
第十四周：书分享（校教师）
第十六周：信息技术技培训（章校）
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