项目时间:
50~60分钟
数:
8~12
项目道具:
·完全相砖块者木块两组组50砖块涂颜色样组砖块五彩缤纷(增加混乱度)
·队员准备副手套(搬运砖块)
概述:
相简单游戏通游戏家出单沟通局限性
目:
1证明队员采单沟通交流
2引导采双沟通完成样游戏
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堆砌砖块 时间: 40~60分钟 人数: 4~12人。 道具: ·两组完全相同的砖块或者木块,每组50个。最好将砖块涂上不同颜色,这样每组砖块都是五彩缤纷的(增加混乱度)。 ·给每个队员准备一副手套(用来搬运砖块)。 概述: 这是一个相对简单的游戏,通过游戏大家能看出单向沟通的局限性。 目的: 1
J***y 9年前 上传377 0
堆砌砖块 时间: 40~60分钟 人数: 4~12人。 道具: ·两组完全相同的砖块或者木块,每组50个。最好将砖块涂上不同颜色,这样每组砖块都是五彩缤纷的(增加混乱度)。 ·给每个队员准备一副手套(用来搬运砖块)。 概述: 这是一个相对简单的游戏,通过游戏大家能看出单向沟通的局限性。 目的: 1
s***l 9年前 上传573 0
室内拓展游戏 一、解手链 形式:10人一组为最佳 时间:20分钟 材料:无 适合对象:全体人员 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序: 1.培训师让每组圈着站成一个向心圈 2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综
小***1 11年前 上传691 0
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聚 10年前 上传576 0
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l***g 11年前 上传670 0
野外拓展游戏 1、系在一起 时间:10~15分钟 人数:如果时问允许的话可以不限人数。通常情况是每个小组不超过24人。 道具: 概述:这个游戏可以打破人际交往的坚冰,培养团队精神,同时使小组充满活力。 目的: 1.使小组充满活力。 2.让大家动起来、笑起来。 3.增强团队精神。 准备: 步骤: 1.让队员们紧密地围成一圈。
大***云 12年前 上传521 0
拓展活动游戏 1.无敌风火轮 一、项目类型:团队协作竞技型 二、道具要求:报纸、胶带 三、场地要求:一片空旷的大场地 四、游戏时间:10分钟左右 五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队
d***0 11年前 上传597 0
团队拓展游戏 一、拍手游戏 适合人数:40人以下 游戏时间:20分钟 游戏类型:团队、教练技术、倾听 游戏操作: 1、首先将学员分成3到4组,所有学员在游戏过程中都必须闭上眼睛 2、由第一组开始,第一组全部学员开始拍手,通过倾听使第一组拍手的节奏逐步的一致; 3、第一组的拍手节奏保持一致后,第二组全部学员开始拍手,第二组拍手必须在第一组两次拍手之间
a***6 8年前 上传603 0
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s***i 10年前 上传492 0
拓展游戏大全 我是谁 目标:提供一个新颖的方法来互相认识。 过程: 1、向团队解释本练习的目标是通过各人选择代表自己的某一物件来达到互相认识的目的。 2、告知他们每人有15 分钟的时间在教室周围找一个能够代表自己个性特征或表达自己身份的物件(包括教室内、教室外、只要可以获得的),并 把它带到课堂来。 3、让每一个参加者展示他/她所选的物件并解释其所表达的
y***6 11年前 上传481 0
拓展游戏教案 一、教学对象及分析:职专新生 职专学生的年龄一般为16-20岁左右,无论是身体素质还是心理素质都处在人生的关键阶段;同时,职专学生需要为将来的工作掌握各种技能,这些技能包括掌握技术、语言表达能力、沟通能力及协调配合能力等;拓展训练是一种“做中学”的体验式教学,集体能活动、游戏于一身,既能给教学带来趣味性,又能给学生带来思考、体验和行动的改变,因此,拓展训练也是提升学生素
c***8 10年前 上传520 0
好玩的拓展游戏 第一期 1)蒙眼夹乒乓(单人游戏) 规则:选手带上眼罩,用筷子将水里的乒乓球依次夹出,规定时间内(60秒)内,夹出8个即可通关。通关获得现金红包一个,未通关的可以获得纪念品。 道具:眼罩,容器(加水),乒乓球,筷子 2)咬纸袋 选手除脚以外的身体其他部分,不能触碰地面,用嘴咬起纸袋后,放在指定的圆柱上,在60秒时间内,完成规定的个数即为成功。
简***5 9年前 上传458 0
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c***j 12年前 上传600 0
拓展游戏:空虚游戏 游戏目的: 时下,我们常常会听到“唉,真没劲,干什么都没意思”、“算了,就这样吧,没啥干头了”等话语,这是一种心理空虚的表现。通过游戏可以让人们了解到空虚对人们心理的危害,以及我们应该怎样面对空虚心理。 游戏准备: 人数:不限。 时间:不限。 场地:室内。 材料:白纸、笔。 游戏步骤: 参与者根据主持人的提示在自己的纸板上
和***1 9年前 上传630 0
拓展游戏:寻宝游戏 项目人员:所有学员参与其中,要求5人一组为最佳。 项目时间:20分钟 项目控制:拓展培训师让全体学员自由组成几个5人小组,每组选出一位代表作为组长。然后把寻宝游戏工作表分给各组的组长,让他们在5分钟之内收集齐表中的说有物品,并展示在全体学员面前。拓展培训师检查最快完成的小组是否收集到了所有的物品,而后给他们一些奖励。寻宝游戏表要求小组收集一下的物品,其项目时
z***g 7年前 上传713 0
拓展游戏――破冰游戏 交换名字 内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。 方法: (1)人数在10个人最适合 (2)参加者围成一个圆圈坐着。 (3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。 (4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。 (5)当主持人问及“张三先生,你
意***i 10年前 上传778 0
拓展游戏:“杀人游戏” 参与人数:10~20个人较好,最佳人数12~16个人,另设法官1名 时间:不限 场地:不限 道具:与人数相等的扑克牌,很多场合可以用名片代替 游戏规则 示例:参加游戏人数共13个人,选1个人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张a,6张为普通牌,3张k。众人坐定后,法官将洗好的12张牌交大家抽取。抽到普通牌的为良民,抽到a的为杀手,抽
真***1 9年前 上传612 0
拓展游戏:杀人游戏 杀人游戏 杀人游戏是在拓展训练中经常玩的游戏特别适合5人到10人一组玩,杀人游戏能锻炼人的观察能力、逻辑能力、想象力、判断力、口才、表述能力、心理素质及表演能力;能培养团队精神、活跃团体气氛、增进团队成员的感情交流、提高凝聚力;提高人的语言表达能力,提高人的判断能力,相当于一场激烈的辩论会。 操作方法: 道具:和人数相等的扑克牌。游戏中一共有四种角色:
l***3 9年前 上传669 0
拓展游戏项目:寻宝游戏 这是一个一流的户外拓展游戏,但它需要一个广大的场地和相当的人手。 玩法: 1、在一个指定范围内(如一个营地)设定数个关卡,而参加者则分成若干组,它们首先会得到一个指示,要他们到其中一个关卡去(每组都会有不同的指示)。 2、当他们到达关卡之后,他们要受到一些考验,例如: -一起唱一首歌 -答问题 -做掌上压 -吃东西(如一人两
c***y 9年前 上传651 0
拓展游戏分类及游戏大全 拓展游戏分类 破冰游戏 破冰又称融冰,是打破人际交往间怀疑、猜忌,就象打破严冬厚厚的冰层。这个破冰游戏帮助人们变得乐于交往和相互学习,打破陌生人之间的隔膜,消除同事间的积怨。 交换名字 | 大树与松鼠 | 一寸光阴一寸金 | 奇数偶数 |踩气球 | 两只老虎 | 扑克分组 | 猜猜我是谁 | 优点与缺点 | 神枪手 | 头儿肩膀膝脚趾 | 爱心天使
s***g 10年前 上传636 0
身心互动游戏拓展游戏 拓展游戏:身心互动游戏 游戏目的: 使人们了解身心互动原理,学会并掌握运用肢体动作改变情绪状态。 游戏准备: 人数:不限。 时间:5-10分钟。 场地:宽敞的会议室。 材料:无。 游戏步骤: 1、请大家全体起立,然后坐下;再次请大家全体起立,不过这次的速度要比刚才快10倍,然后再坐下;第三次起立要求比第二次再快10
c***n 9年前 上传523 0
拓展游戏:捉鬼游戏 四种角色:法官、平民、鬼、傻子 每个人在游戏开始前被分发一张小纸条。小纸条上的内容由法官来填写,每个人只能看见自己的纸条上的内容。平民的纸条上会写着一种具体的事物,比如棒棒糖;傻子的纸条上会写着一些和棒棒糖有些关联但又不太靠谱的东西,比如小零食;而鬼的纸条上只写着鬼和字数。比如平民写棒棒糖的话鬼的纸条就会写鬼,三个字。然后大家顺时针次序依次描述这个事物,通过描述确
x***j 12年前 上传838 0
拓展游戏:神奇的大脑 游戏目的: 通过联想发挥人们的想象力,发掘人们的智商。 游戏准备: 人数:不限。 时间:5分钟。 场地:不限。 材料:无。 游戏步骤: 1、人类的大脑是人们至今没有探寻清楚的领域之一,它就像一台计算机一样,存储着很多我们曾经经历过和学习过的东西,有些事你以为自己已经遗忘了,却会突然在某些时候想起它。 2、主持人告诉
t***u 11年前 上传505 0
拓展游戏:设定自我目标 游戏目的: 通过设定自我目标,达到自我激励的目的。 游戏准备: 人数:不限。 时间:40分钟。 场地:室内。 材料:问卷表(见游戏步骤)。 游戏步骤: 发给每人一份问卷表,让他们用40分钟填写。主持人要提前打印出问卷表。 1、目标对于我们为什么那么重要?列出三项理由。 2、假如你还没有设定目标和行动计划,以
l***9 11年前 上传711 0
团队拓展游戏项目 一、猜猜我是谁 1、 参加的人员分成两边 2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下 4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰 号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。 5、 第二阶段两边成
l***1 10年前 上传442 0