一年级班主任自我评价

年级班评价
　　学期洗礼深深感名教师简单名班更简单需限爱心耐心更针般细心创造出孩子茁壮成长良教育环境
　　班工作理工作面气蓬勃思想感情表现欲强年级学生学期强烈体会：班工作中宏观群体理微观性发展强烈前瞻性工作更细致落实位样学生班健康全面发展作年级班针班活泼动特点做工作：
　　加强常规教育培养孩子觉性
　　回忆起开学第月情形确较辛苦天 母鸡孵蛋 般坐班中坐站举手排队餐等教起星期学生渐渐知道天时做事结合制定工作计划利晨会班会等时间纪律学卫生安全文素养等方面学生进行规范化教育明白该做事情该做事情时间长学生行规范进步已基适应学生活
　　二表扬奖励激发孩子进心
　　天早读课会鼓励孩子方式朗读课文巡回检查程中认真读书学生肆表扬课时候面前谈谈心夸夸优点学生积极性增天早读课学读课文天教室扫行惯会早读课奖励方法星期结束时进行全面评价方面做某方面进步特坏毛病改掉会奖颗星利孩子进心鞭策朋友班
级中表扬榜星星特开心朋友甚早晨班级中时候认真星星掉
　　三家长联系交流促进孩子发展
　　认成长离开家庭影响教师孩子影响果家庭响应合作必然势单力薄常利家长接送孩子时候家长交流表达教育孩子法反映孩子校表现提出建议等等
　　学期知觉学生进校现说孩子进步会学会表达老师学交流动做班卫生干部模样较觉遵守学校项规章制度
　　四做进生转化工作
　　班进生转化进生班项必少工作认进生予特关爱做思想歧视感情厌倦态度粗暴差生片真诚爱心叩响心灵门善发现闪光点：课堂紧紧盯着优等生应进生创造条件鼓励举手发言时予肯定奖励信面学课外积极辅导家长联系争取家校联合学生创造良学环境时促进班级学氛围
　　五常课教师取联系解学生学情况协学生进行学目教育激发学兴趣培养刻苦学意志教会学方法学门功课掌握学生课业负担量
　　通工作班学生纪律学卫生日常行规范等较转变教育教学工作基础然班工作门科学需断探索工作中断努力心责做项工作
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