学年度上学期启智班语文教学工作计划

学年度学期启智班语文教学工作计划
　　XX―XX学年度学期启智班语文教学工作计划                          黑河市特殊教育学校 李巍巍
　　学生基情况分析：
　　班级5名学生三名学生属闭症类两名学生属智障类特点语言障碍行怪异交困难中名学生受较家庭教育两名学生教育机构呆刚时候真学生样令老师手足措
　　二教材：
　　教版全日制培智学校教科书参考教师结合学生实际制定相关教学容中语言训练认知理解认知表达重点
　　三 学段目标：
　　（）语言训练
　　1．喜欢学说话动交流愿
　　2．（张绵驿迟博文）会背诵24韵母23声母会拼读音节助拼音识字学部分韵母声母会说相关词
　　3．掌握汉字中基笔画笔规硬笔写简单字注意间架结构初步感受汉字形体美
　　4．养成正确写字姿势良写字惯书写规范端正整洁
　　（二）认知理解（物件概念）
　　1辨认关物件事物：
　　辨认出名字
　　辨认镜中影说出名字
　　辨认属物件
　　辨认身体15部分
　　2学会常物件名称功：
　　名字找出适物件
　　会模仿家居常见物件途
　　3类概念：
　　常物件类分类
　　4认识物件特性：
　　辨6种颜色（黑白红蓝绿黄）
　　辨种基形状（三角形正方形长方形圆形）
　　（三）认知表达
　　1词语理解
　　理解关物件词语：
　　指示指出熟悉物件图片
　　常见物件名称属类联系起
　　理解简单双词指令句子：
　　理解包括步骤指示（妈妈）
　　否定意思指令作出适反应
　　继续发展词语理解：
　　理解更物件动作名称
　　理解部分常形容词
　　2语言指令理解
　　理解简单双词指令句子
　　理解解答问题：谁什
　　3短句
　　学短句做表达：……
　　4语言表达
　　够说出般物件名称
　　含否定意思字眼
　　短句做表达
　　（四）综合性学
　　1．周围事物奇心感兴趣容反应结合课外生活引导回生活中
　　2．结合语文学激发学生学兴趣
　　四教学措施 ：
　　1加强课堂教学常规培养学生良学惯
　　2加强说话常规训练求学生声音洪亮气息匀畅发音正确
　　3加强生活情境教学求学生够认知部分日常生活品
　　4组织丰富彩语文活动运种教学方式手段调动学生学兴趣
　　5材施教实施教学
　　6注重情感教育
　　7勤家长沟通
　　五教学进度
　　学期教学进度严格开学初制定教学进度表执行（略）
　　六成长：
　　作新建校建校初业务头学起深知学生碗水首先求老师桶水定利课余时间学教育教学方面书籍杂志丰富学识诚然光知识远远够名课教师说教育教学学方法定会虚心验教师请教听课勤备课外会努力发展适合特
长做学生喜欢老师总会力快学校项工作步伐力快学生家长认辜负学校领导期
　　致 
　　敬礼
　　XX年8月30日
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