更贯彻落实中学心理健康教育指导纲提出心理健康教育总目标提高全体学生心理素质充分开发潜培养学生乐观心理品质促进学生格健全发展根学校心理健康普程度学生前状况学期心理健康工作方面开展:
继续开展宣传教育工作普心理健康常识
学期利切够利宣传工具机会结合学校德育工作进行常规宣传工作加心理健康工作力度
二 确立学生心理健康方
预防发展矫治辅重视全体学生开展发展性心理辅导时忽略部分心理问题学生开展针性体心理咨询案例研究样真正做面全体学生实践研究程中获专业成长
三导正善巧方便培养学生良心行惯
中国古籍礼记・学记云:建国军民教学先教育强国富民教育应该童着手谓童蒙养正古德云:教婴孩教妇初童十三岁前天真未泯容易教导时接受良启蒙教育生受穷现代父母操心事太第线老师力感日俱增道德崩解非扭曲焦急已准备利学生段黄金时期学弟子规新三字熏
孩子教导禀性淳良童愿籍绵薄力点燃孩子心中盏智慧灯火亮未风雨生
四健康心理学生生幸福奠基
心理健康单方面政治思想道德角度出发点指示说教学生心理状况心理程心理机制帮助辅导运关注倾听等沟通技术学生情绪心情慰藉感关心重视理解愿意接受教师帮助指导达动疏导情绪效果
学期心理健康教育工作计划然极热情投入心理健康工作身理完善验足难免
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