语文名师工作室工作计划
2011年2011年福州市语文名师工作室断耕耘收获发展壮基础继续根福州市教育局关名师工作室工作指示求着语文名师工作室成研究台成长阶梯辐射中心师生益友’宗旨树立学生教师服务工作方针完善创新创优全面推动福州区中学语文教学教研改革工作更开展工作现计划：
加强学科研提高业务素质加快工作室成员专业成长
认团队组织否发展壮否序高效开展工作取决成员素质进步提高名师工作室成员专业素质迫切问题务加强专业素质成长历工作室开展工作出发点落脚点
1继续加强学提高理素养
先进理教学科研先导没先进理指导切教学科研纸谈兵阅读学提高身需进修效途径想提高身理功底更新教学观念更新知识惟断学加强学断提高身工作室成员理修养始终占领理制高点
2011年工作室继续认真组织成员采取集中学分散学相结合形式加强理学学教育教学理书籍学新课程理专著学年工作室位成员分发孙绍振潘新王荣生钱理群等教授理著作类资料断提高成员理修养
2011年福建省全面进入新课程工作室成员关注新课改语文教改动态信息积极钻研新课程理求位成员三月读语文教学关专著书籍撰写读书心进行部交流外寻求合适时机采取走出请进方式聆听专家学者授课讲座工作室成员成长坚实理功底
2狠抓课堂教学努力形成风格
教育理修养教育实践积累优秀教师必须具备两条件正鸟必须两翅膀飞翔样工作室求成员做理修养丰富实践积累2011年工作室继续深入成员学校教研组带领工作室成员断深入课堂通听课评课等途径教育教学研究取第手资料通成员身开课兄弟学校班课开设讲座等形式活动相互学提高教学水帮助工作室成员教学风格特色功夫位成员具高品位教育教学艺术够教育规律学生心理规律智慧艺术教育学生灵活技巧驾驭课堂教学进形成教学风格教学思想工作室决定2011年成员少校开设节校级公开课工作室成员开放作常规工作抓外工作室领衔名师林志强老师率领工作室成员相关指导学校开设教学示范课
3积极事科研提高身品位
教研浅研究名师工作室务质属性名师工作室导师身积极开展教育教学研究时继续带动工作室成员觉进行研究已成绩基础继续压担子争取全面开花整工作室始终洋溢着种研究学术氛围力争位成员研究出成效
2011年工作室督促鼓励工作室全体成员事教育教学研究积极撰写教育教学文工作室求成员少撰写篇教学文获市级奖励登载cn刊物网站发布力争工作室领衔成员2011年公开发表文数量达10篇(含10篇)
课题研究方面继年申报学初中新课程语文教学衔接研究初中高中新课程语文教学衔接研究语文课程知识教材知识研究三项课题继续开展研究计划暑期开次课题研究中期汇报会积极筹备申报国家级课题中学语文新课程知识体系研究
二完善网站建设扩影响辐射造福州区语文品牌
完善网站建设然2011年工作室工作重点目标时迅速更新信息先进研究成果通网络进行传播时通定反馈系统互通信息搜集传递数取需发展样老师学效时掌握信息获帮助充分发挥工作室网站展示引领激励辐射等功时工作室突破时空界限延伸教研教学空间拓展思维方法适应信息时代教育发展求利培养工作室部善思考高素质综合
首先根市局求指示合理调整网站栏目量充实资料网日正常更新外求位成员月少传篇教案教学设计推荐篇文章(文)二月传份试卷群策群力网站造成福州语文品牌工作室名片次适调整栏目加强针性根线教师学生需教学实际情况传更新资料力求现教学进度步教案试卷需求入手基问题解决问题
资源享网站真正成教师学生良师益友次2011年线咨询栏目落实处已建立福州语文名师工作室qq群基础周名师线咨询日制度化安排2位工作室成员线时间工作日（早8点晚8点）具体工作理网页坛博客外线话接受咨询视频答疑等
三加强常规活动建立健全组织机构扩工作室影响
1继续坚持月二次业务学例会制度研究工作学交流验体会实现发展次例会分中心话题轮流某成员持讲工作室成员参讨互相启发抒见适时机工作室外语文教师开放工作室真正成语文教师研究教学切磋教艺成长发展家园
2吸收外围成员创建分工作室工作室计划吸收福州中陈宁福州四中吴见榕等老师外围成员外继续招纳福州区志教育事业力成果语文教师工作室已成立福清分工作室加强联系做指导辅助工作分工作室工作逐步走正轨考虑时机成熟情况连江县成立分工作室进步扩工作室影响
四积极引领福州区中学语文教学教研活动增进辐射功体现指导价值
2011年工作室实实行动进步加市兄弟学校周边区辐射功进步体现出名教师工作室教育教学教学研究方面指导价值
2011年3月23日工作室福州市配合屏东中学开设全国性高三复示范课
2011年根福州市教育学院做青年教师培训工作然缺乏方面
验会教育学院继续教育处语文科指导集全工作室力量力求圆满完成青年教师培训
2011年工作室连续三年成功策划组织福州市首届中学语文课堂教学赛福州市首届中学语文教学设计赛福州市中学语文新课程文赛根实际情况开展语文相关赛活动
工作室配合福建省电教馆拍摄名特优教师高中语文说课录安排工作室成员张璐郑云郭妍李智明葛莉茜孟全波等老师参加拍摄
工作室马尾区教育局建立长期合作关系林志强老师会带领工作室老师马尾区中学开展系列丰富样教学交流活动：通听课评课方式加强教学交流工作室选派老师马尾区中学开系列教学示范课讲座开展培训班形式进行学科指导者结子吸纳外围成员参加工作室活动条件进行指导热诚欢迎马尾区中学语文教师加入课题组进行课题研究合作
工作室受邀前福建省寿宁中等省学校开展教学交流活动建立长期合作关系工作室领衔名师成员继续开展送教活动根福州市教育局安排相关学校开设示范课讲座等工作室继续语文特级教师协会合作命制2011年高考语文模拟试题工作室鼓励成员积极参市教育学院学校教研活动尤注意加强初中校联系努力福州市初中语文教育做力贡献继续琅岐中学白云文社福州四中惠泽文社合作文社学生优秀作文评点
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2011年2011年福州市语文名师工作室断耕耘收获发展壮基础继续根福州市教育局关名师工作室工作指示求着语文名师工作室成研究台成长阶梯辐射中心师生益友’宗旨树立学生教师服务工作方针完善创新创优全面推动福州区中学语文教学教研改革工作更开展工作现计划：
加强学科研提高业务素质加快工作室成员专业成长
认团队组织否发展壮否序高效开展工作取决成员素质进步提高名师工作室成员专业素质迫切问题务加强专业素质成长历工作室开展工作出发点落脚点
1继续加强学提高理素养
先进理教学科研先导没先进理指导切教学科研纸谈兵阅读学提高身需进修效途径想提高身理功底更新教学观念更新知识惟断学加强学断提高身工作室成员理修养始终占领理制高点
2011年工作室继续认真组织成员采取集中学分散学相结合形式加强理学学教育教学理书籍学新课程理专著学年工作室位成员分发孙绍振潘新王荣生钱理群等教授理著作类资料断提高成员理修养
2011年福建省全面进入新课程工作室成员关注新课改语文教改动态信息积极钻研新课程理求位成员三月读语文教学关专著书籍撰写读书心进行部交流外寻求合适时机采取走出请进方式聆听专家学者授课讲座工作室成员成长坚实理功底
2狠抓课堂教学努力形成风格
教育理修养教育实践积累优秀教师必须具备两条件正鸟必须两翅膀飞翔样工作室求成员做理修养丰富实践积累2011年工作室继续深入成员学校教研组带领工作室成员断深入课堂通听课评课等途径教育教学研究取第手资料通成员身开课兄弟学校班课开设讲座等形式活动相互学提高教学水帮助工作室成员教学风格特色功夫位成员具高品位教育教学艺术够教育规律学生心理规律智慧艺术教育学生灵活技巧驾驭课堂教学进形成教学风格教学思想工作室决定2011年成员少校开设节校级公开课工作室成员开放作常规工作抓外工作室领衔名师林志强老师率领工作室成员相关指导学校开设教学示范课
3积极事科研提高身品位
教研浅研究名师工作室务质属性名师工作室导师身积极开展教育教学研究时继续带动工作室成员觉进行研究已成绩基础继续压担子争取全面开花整工作室始终洋溢着种研究学术氛围力争位成员研究出成效
2011年工作室督促鼓励工作室全体成员事教育教学研究积极撰写教育教学文工作室求成员少撰写篇教学文获市级奖励登载cn刊物网站发布力争工作室领衔成员2011年公开发表文数量达10篇(含10篇)
课题研究方面继年申报学初中新课程语文教学衔接研究初中高中新课程语文教学衔接研究语文课程知识教材知识研究三项课题继续开展研究计划暑期开次课题研究中期汇报会积极筹备申报国家级课题中学语文新课程知识体系研究
二完善网站建设扩影响辐射造福州区语文品牌
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三加强常规活动建立健全组织机构扩工作室影响
1继续坚持月二次业务学例会制度研究工作学交流验体会实现发展次例会分中心话题轮流某成员持讲工作室成员参讨互相启发抒见适时机工作室外语文教师开放工作室真正成语文教师研究教学切磋教艺成长发展家园
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四积极引领福州区中学语文教学教研活动增进辐射功体现指导价值
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2011年3月23日工作室福州市配合屏东中学开设全国性高三复示范课
2011年根福州市教育学院做青年教师培训工作然缺乏方面
验会教育学院继续教育处语文科指导集全工作室力量力求圆满完成青年教师培训
2011年工作室连续三年成功策划组织福州市首届中学语文课堂教学赛福州市首届中学语文教学设计赛福州市中学语文新课程文赛根实际情况开展语文相关赛活动
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工作室马尾区教育局建立长期合作关系林志强老师会带领工作室老师马尾区中学开展系列丰富样教学交流活动：通听课评课方式加强教学交流工作室选派老师马尾区中学开系列教学示范课讲座开展培训班形式进行学科指导者结子吸纳外围成员参加工作室活动条件进行指导热诚欢迎马尾区中学语文教师加入课题组进行课题研究合作
工作室受邀前福建省寿宁中等省学校开展教学交流活动建立长期合作关系工作室领衔名师成员继续开展送教活动根福州市教育局安排相关学校开设示范课讲座等工作室继续语文特级教师协会合作命制2011年高考语文模拟试题工作室鼓励成员积极参市教育学院学校教研活动尤注意加强初中校联系努力福州市初中语文教育做力贡献继续琅岐中学白云文社福州四中惠泽文社合作文社学生优秀作文评点
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