2009年国家深化教育改革年定坚持懈努力断进步相应国家号召措施教育改革步伐进行底做教育改革利完成新课改改革重中重求坚持懈努力会更进步相信做切定会成功镇中心校教育教学工作做实施工作时候够更加利进行制订2009年教学工作计划:
指导思想
邓理三代表重思想指导贯彻十六十六届三中全会精神坚持教育质量教育事业生命线推进素质教育培养创新培训提高教师专业素养保证课堂教学改革阵培养学生创新精神实践力重点扎实推进课改实验深发展课改实验工作取新突破取新进展取新成果全面提高镇教育质量造教育强镇做出贡献
二工作目标
1教学信息化加强教学教材理强化媒体辅助教学教师培训中学微机开课率达100学全部完成微机室建设开课率达100
2转变观念增强德育课程教学实效性
3逐步控制班额XX年学班额控制50初中控制56XX年学班额控制45初中控制50
4进步巩固普九成果提高教学质量学初中入学率达100巩固率分达100985毕业年级学生合格率分达9895学生视力良率分1230中学演示实验率分组实验开出率均达100实验仪器电教器材文体器械省定标准40学校达类标准60学校达二类标准
5高度重视进步发展幼教事业确保35周岁幼入园率达93实现普学前三年教育工作目标建成1中心幼园
6抓中学教师继续教育工作促中学教师教学相长学致继续教育作教师评优评先重选拔培训适应学英语教学信息技术课教学教师
7积极推进新课程改革实验努力抓中学学科带头培养新岗教师培训工作争取建立2市级课程改革工作示范校中学校校科目窗口班科科带头树教学标兵15名中考成绩居全市中游类竞赛赛成绩居全市游
三方法措施
1校长坛实践课改交流验校长课程改革校培训第责举办藁城市课程改革校长坛意义重校长坛活动包括专家报告学实践探索听课课观摩研讨等体部分校长演讲坛分设计课程改革校教研系列题时交流新鲜验提高校长领导指导新课改水促进校长狠抓课程改革校培训积极性
2深发展断反思走完善着课改深发展需仅仅热情更加需冷静
理性思考见诸报端亲新课程理念课堂教学中形式化走入误区合作学成散乱活跃表扬泛化滥三维目标割裂残缺等走入误区形式化直接原教师没真正理解接纳新课程理念断反思教学行伴互助专业引领走完善
3正确处理合作接受探究预设生成批评表扬纪律文性工具性三维目标等关系衡中寻求突破创新衡走极端绝化形式化研究握关系谐
4校教研新课程实施终教师教师提高专业素养改善教学行立足学校开展培训研究学校成促进教师实践反思教师间交流合作获专业指导基学校仅成学生成长场时成教师成事业断学提高学型组织提倡推广教师实践研究特征教研方式合作型教研联片教研实践型教研反思型教研等
样会日益激烈竞争中脱颖出样会新课改中做切做时刻前进时刻国家教育作出应贡献直目标断努力断进步必须做前进轨迹指导着样镇中心校教学工作会做定会迎美
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