2018初中英语教师工作计划范文
教学目标
a语言知识
b语言技
c情感态度
d学策略
e文化意识
()学生情况分析
1学水均
学生学英语较重视学基快进入初英语学学生学校重视学特农村学校甚完全没学整班级英语水衡日常教学带诸便提高难度
2学惯
学生刚刚学进入初中处衔接阶段学务加重学惯没形成定适合方法者前学方法适合初中繁复学学方法改善
总避免优秀生够学现象努力目前英语欠缺学生拉激发
兴趣信心赶中水学生教学中应该注重培养激发兴趣教学生适学方法学生学兴趣学力生活验认知水出发倡导体验实践参交流学方式务型教学途径发展学生综合语言运力语言学程成学生形成积极情感态度动思维胆实践提高跨文化意识形成学生学力程新课标新目标英语求
(二)教材分析
套初教材分十五单元单元分section asection bself check三部分
sectiona 1a呈现单元重点单词语法结构功1b 呈现务型听力练1c结练核心话2a2b种听力练2c呈现务grammar focus 呈现语法功重点3a4b提供种课堂活动
section b 1a会扩展1b新旧知识综合运时原基础扩展2a2b听力练3a3c提供类练形式着学容加深逐步扩展成阅读写作练4a创造性活学知识提供类课堂活动
selfcheck学生英语水明确认识评价包括词汇知识评价语言应力评价幽默卡通
二教学容
1总体：学期完成三预备单元(七年级期前面三预备单元)十二正式单元
2知识方面：
词汇：434
短语：34组
句型：1what questions 2yes or no questions and short answer—s 3how do you spell it 4where questions 5let’s„ 6affirmative and negative statement 7how much questions 8when questions 9how old are you 10w hat kind of movies do you like 11what time is it 12why questions 13who questions
语法项目：1present tense to be and to like 2demonstratives this that these those 3possessive adjectives my you＇re his her 4subject pronounsi he she they 5plural nouns 6prepositionson in under 7adjectives of quality 8modal verb can 9adverbs of frequency
语音：48音素中20元音28 辅音(见go for it 教材第90 页)
功话题：1meeting friends 2things around you 3colors 4making new friends 5things in the class room 6the family 7things around the house 8spending time with friends 9food 10shopping 11dates 12movies 13joining a club 14daily routines 15school subjects
3技：
技包括听说读写四方面容听方面：教材听力材料教师适增加改版听力材料说方面：围绕教材三预备单元十二正式单元话题容进行说读方面：树单词短语话文章教师学生间互动语言材料写方面：首先围绕教材提供单词短语话话题展开然逐步文章中心出发发表学生法观点样学生教师完全控制半控制走非控制利教学学生思维发展
4综合力：
教师指导学生刚开始简单音素字母单词短语句子文章终走学生英语思维英语解决实际生活中问题：学生学知识现实生活中做事情课堂走生活
三教学模式：
采学生体教师导务中心活动载体务型语言教学套路
四教学理措施：
初年级英语学基础阶段关键时期基础直接影响学生整初中阶段高中学 英语学做初英语教学工作关重制定措施：
()注重发音教学加强语音教学趣味性利直观教具教学辅助媒体激发爱增加容量整体优化课堂教学
(二)旧引新重视中学英语知识间联系
(三)导入新课中教学词汇巩固日进行单词竞赛值日报告学唱英文歌曲等
(四)重视进生培养差生沟通帮助克服卑增强信心利课余时间辅导学
(五)教学生活中注意材施教做视仁关心差生循循善诱耐心教育
(六)团结协作进步教师间互相学勤学问做初年级教学工作
(七)课堂纪律：学生课堂讲话睡觉等会采取作朋友方式提醒必时会予适批评
(八)作业处理：会根学生身情况适惩奖做学生会全班面予口头表扬做学生前三次会全班面进行侧面提醒直接进行点名 做学生会单独问没做作业原切朋友角度进行处理
(九)考试：整学期做45测试单元单元次考试会进行分析然根学生考试情况做分析学错知识点学生实际掌握角度出发进行分析讲解
(十)沟通：月家长学生进行沟通家长学生间进行定时沟通家长间采电话沟通家访家长学校学生间采单独谈话作业批改面写话
五七年级学期教学进度安排：
总102课时
授课70 课时
复18课时 测试8课时
机动6课时
课程安排：
第周第三周：开学初模拟考教学准备工作 unit 1unit 2阶段性检测
第四周—第五周：unit 3unit 4阶段性检测
第六周—第七周：unit 5unit 6阶段性检测
第八周第九周：review unit 1unit 6期中复阶段
第十周： midexam of unit 1unit 6 迎接期中考试
第十周 ：unit 7unit 8阶段性检测
第十二周—第十三周：unit 9unit 10阶段性检测
第十四周—第十五周：unit 11unit 12阶段性检测
第十六周—第十九周：review unit 7unit 12 复迎接期末考试
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教学目标
a语言知识
b语言技
c情感态度
d学策略
e文化意识
()学生情况分析
1学水均
学生学英语较重视学基快进入初英语学学生学校重视学特农村学校甚完全没学整班级英语水衡日常教学带诸便提高难度
2学惯
学生刚刚学进入初中处衔接阶段学务加重学惯没形成定适合方法者前学方法适合初中繁复学学方法改善
总避免优秀生够学现象努力目前英语欠缺学生拉激发
兴趣信心赶中水学生教学中应该注重培养激发兴趣教学生适学方法学生学兴趣学力生活验认知水出发倡导体验实践参交流学方式务型教学途径发展学生综合语言运力语言学程成学生形成积极情感态度动思维胆实践提高跨文化意识形成学生学力程新课标新目标英语求
(二)教材分析
套初教材分十五单元单元分section asection bself check三部分
sectiona 1a呈现单元重点单词语法结构功1b 呈现务型听力练1c结练核心话2a2b种听力练2c呈现务grammar focus 呈现语法功重点3a4b提供种课堂活动
section b 1a会扩展1b新旧知识综合运时原基础扩展2a2b听力练3a3c提供类练形式着学容加深逐步扩展成阅读写作练4a创造性活学知识提供类课堂活动
selfcheck学生英语水明确认识评价包括词汇知识评价语言应力评价幽默卡通
二教学容
1总体：学期完成三预备单元(七年级期前面三预备单元)十二正式单元
2知识方面：
词汇：434
短语：34组
句型：1what questions 2yes or no questions and short answer—s 3how do you spell it 4where questions 5let’s„ 6affirmative and negative statement 7how much questions 8when questions 9how old are you 10w hat kind of movies do you like 11what time is it 12why questions 13who questions
语法项目：1present tense to be and to like 2demonstratives this that these those 3possessive adjectives my you＇re his her 4subject pronounsi he she they 5plural nouns 6prepositionson in under 7adjectives of quality 8modal verb can 9adverbs of frequency
语音：48音素中20元音28 辅音(见go for it 教材第90 页)
功话题：1meeting friends 2things around you 3colors 4making new friends 5things in the class room 6the family 7things around the house 8spending time with friends 9food 10shopping 11dates 12movies 13joining a club 14daily routines 15school subjects
3技：
技包括听说读写四方面容听方面：教材听力材料教师适增加改版听力材料说方面：围绕教材三预备单元十二正式单元话题容进行说读方面：树单词短语话文章教师学生间互动语言材料写方面：首先围绕教材提供单词短语话话题展开然逐步文章中心出发发表学生法观点样学生教师完全控制半控制走非控制利教学学生思维发展
4综合力：
教师指导学生刚开始简单音素字母单词短语句子文章终走学生英语思维英语解决实际生活中问题：学生学知识现实生活中做事情课堂走生活
三教学模式：
采学生体教师导务中心活动载体务型语言教学套路
四教学理措施：
初年级英语学基础阶段关键时期基础直接影响学生整初中阶段高中学 英语学做初英语教学工作关重制定措施：
()注重发音教学加强语音教学趣味性利直观教具教学辅助媒体激发爱增加容量整体优化课堂教学
(二)旧引新重视中学英语知识间联系
(三)导入新课中教学词汇巩固日进行单词竞赛值日报告学唱英文歌曲等
(四)重视进生培养差生沟通帮助克服卑增强信心利课余时间辅导学
(五)教学生活中注意材施教做视仁关心差生循循善诱耐心教育
(六)团结协作进步教师间互相学勤学问做初年级教学工作
(七)课堂纪律：学生课堂讲话睡觉等会采取作朋友方式提醒必时会予适批评
(八)作业处理：会根学生身情况适惩奖做学生会全班面予口头表扬做学生前三次会全班面进行侧面提醒直接进行点名 做学生会单独问没做作业原切朋友角度进行处理
(九)考试：整学期做45测试单元单元次考试会进行分析然根学生考试情况做分析学错知识点学生实际掌握角度出发进行分析讲解
(十)沟通：月家长学生进行沟通家长学生间进行定时沟通家长间采电话沟通家访家长学校学生间采单独谈话作业批改面写话
五七年级学期教学进度安排：
总102课时
授课70 课时
复18课时 测试8课时
机动6课时
课程安排：
第周第三周：开学初模拟考教学准备工作 unit 1unit 2阶段性检测
第四周—第五周：unit 3unit 4阶段性检测
第六周—第七周：unit 5unit 6阶段性检测
第八周第九周：review unit 1unit 6期中复阶段
第十周： midexam of unit 1unit 6 迎接期中考试
第十周 ：unit 7unit 8阶段性检测
第十二周—第十三周：unit 9unit 10阶段性检测
第十四周—第十五周：unit 11unit 12阶段性检测
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