影响第五中学正常教学研究活动前提家需俩做什俩力做什两者结合做什
支教务:深入线教学传帮带示范引领培训提升间合作:互促互进提高
1听课调研
(1)日程:9月10月深入课堂课程表安排堂听课9月11日开始堂听课听常态课
(2)期:真实分课型种样更量解教学两方面
(3)交流:采取形式根需辅助备课组伴讨听课活动结束进行整体总结提炼面教研组全体教师形式种容交流探讨时进行外积极参加第五中学校级市级县级切教学教研活动
2示范培训
语文学科:11月中旬支教教师示范课(观摩课)课堂教学研究专题讲座
物理学科:12月中旬支教教师示范课优化课堂教学专题讲座
3友
双方学校间教学教研交流互访活动双方学校商定形式时间开展
4实践研究
xx年12月xx年1月期间根教学实践需老师求支教老师示范第五中学老师选定相结合进行切合教学实际践行新课程改革理念微型课题研究
马鞍山市第十二中学语文教师孙 旺
马鞍山市第十六中学物理教师潘庭枝
二五年月六日
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