学年度学期教育科研工作计划
XX―XX学年度学期教育科研工作计划
指导思想
罗庄区教科室关教科研工作指示精神指导坚持教育科研教育决策服务教育改革实践服务提高教学质量服务教科研理念紧紧围绕高效课堂构建名师骨干教师培养作业教学改革学校特色发展等重点工作立足实效力推广行动研究努力争创校教科研工作新局面
二工作务措施
（）托培训研究 助推名师骨干教师培养
1加强教师教育健全培训制度分类推进教师专业化发展计划学校全体教师进行全员培训：请关教育专家校进行专题教育讲座请校名师介绍成长验求教师撰写教育文鼓励教师书写读书笔记求外根教师年龄结构教学历设置教师专业化发展途径目标学校教师分四类类教师提出专业化发展求：青年教师培养计划新教师老教师师徒结学科骨干教师培养计划教师促进计划等期着通培训促进教师专业水持续提高始终倡导校园文化建立书香校园营造读书氛围热爱读书教师感染激发学生读书热情时建立教师结帮扶激励机制制定切实行帮扶措施学科工作室体采取引路子搭台子压担子办法积极开展题性教研辅导讲座示范观摩课课改坛载体切实发挥骨干教师示范辐射引领作通措施搭建青年教师成长台
2加强程理倡导行动研究断提高教师反思力学校通视角教师进行文化引领激发教师思考教育问题进提高教育教学水学校倡导教师进行叙事研究引领教师教育历身边教育事进行反思进行微型实验提升验水时引领教师学会留心观察身边教育案例学会教育案例评价积累定教学验引领教师尝试历史事件学科问题研究种研究中鼓励教师撰写反思日记形成教育观点教育思想应说教师专业成长离开观察离开反思离开写作教师通叙事研究视角会逐步提升理素养
3通听课评课诊断课堂教学促优秀教师脱颖出种磨课活动载体积极开展校教研活动注重教学问题生成发现强化精心进行教育教学反思断优化问题教研方式方法建立问题教研长效机制切实提高问题教研实效性学校求广教师相互听课求领导干部学期听课必须达50节求领导干部听课授课教师交谈评课书写出评课意见求教师学期听评课少25节学校进行教师书写赛强素质提效演讲赛等活动激发教师教育教学中形成练素质外强形象提升专业化水求教研员专业化研究功夫做10（篇文场报告篇日记篇读书反思课件节公开课篇教学设计辅导节高水课帮扶名弱师包班级）提升教研员研究水
4 托电子台积极开展网络教研积极建设学校电子网络互动台建立网络教研激励机制发挥核心组成员骨干教师作通博客空间qq坛等载体传递价值资料行享特关注青年教师网络教研行规范网络教研
（二）建设高效课堂 培植课堂教学典型
1公开课引领常态课
学校学期继续开展课堂教学月活动年级学科组单位推选出教师代表轮流课学校教研指导中心处组织教研组长骨干教师组成审核组公开课进行全面细致评估形成评估报告重点提出改进课堂教学意见课堂教学成绩优秀者进行奖励时举办优质课赛培养典型激励教师动参高效课堂建设中公开课优质课引领课堂教学改革提高教师教学水
2常态课精彩
(1)加强常态课理创新思维构建新教学常规引领教师转变教学行备课课作业批改辅导测试反思等校教研工作实行细化理引导教师效工作指导学生制订学发展计划配合教师课堂外学指导方案进行效学学校继续加强教学常规理深调查研究研制出符合校情学情教情教学常规理评价机制修订相关制度调动教学积极性常态课教学注入活力
(2)定期机听课时反馈听评课信息督检整改出现问题
(3)组织研讨会教研沙龙等活动课堂教学存关问题教师进行题研讨
(4)教师觉进行教学反思课堂教学反反复复思考努力达教学程优化二针课堂教学中存问题进行思考寻求解决问题办法措施
（三）实施分层作业改革 提高作业教学质量
1学期继续实施菜单式分层作业改革具体做法：实行学生编组分层次实施动态分层式作业设计实施前保持原班级变前提学生学科学情况力倾学目标班级学生划分三组：基础组：基础智力较差接受力强学积极性高成绩欠佳（20学生）发展组：基础智力般学较觉定进心成绩中等左右（中间50学生）创新组：基础扎实接受力强学方法正确成绩优秀（前30学生）班级学生进行分组时教师必须做：学生分组应老师掌握宜学生公开防止优生满差生卑量保护低层次学生尊心二实施学目标分层次教师学生学单元前制定单元计划根计划制定单元分层学目标学生学目标分三层基目标发展目标创新目标创新目标：鉴该层次学生基础学余力全面完成课标教学计划求基础教师注意满足部分学生求知欲发挥潜重引导综合应知识断提高发展学力抽象思维力作业题综合面广灵活程度深创新意识强题目发展目标：鉴该层次学生处中间层定基础针部分学生重激发学积极性动性较快提高学力思维力较完成课标教学计划规定求作业容变式题般综合题基目标：鉴该层次学生基础较差学困难应基完成课标教学计划规定基求降低难度作业容基知识基技训练三作业设计分层次首先单元练题分层设计备课组通览教材教参基础课程标准教材评价标准指导根单元学目标单元作业进行整体设计分三类星级二星级三星级
星级：基题（求学生必须掌握基知识题目）
二星级：提高题（难度星级略高点星级作业扩展类题目需认真思考解答稍变化题目）
三星级：综合运题（需学生知识融会贯通掌握正确解答）
通样整体设计学科建立起题库节课题设计作业设计提供资源然节课课作业分层设计次新课完教师学科题库资源节课分层目标作业分三类星级二星级三星级四作业实施分层次次布置作业三星级作业全部提供学生学生选择做星级学生选择两星级题目做二星级学生选择三星级题目做三星级题目学生前两星级作业免做五检测容分层次教学单元学结束安排次关考核考核容课题着重基概念基技根三层次学生实际水拟定出层次单元测验份试卷层次学生提出求检测学期探索分项考核评价模式学生学态度惯兴趣方法知识技实践力创新精神分析问题解决问题力等方面发展状况进行检测评价建树尺子量学生评价观逐步建立旨促进学生全面发展元评价体系通做法引导教师投身作业改革提高作业质量面积提升教学质量
（四）树立品牌意识 造学校教育特色
学校托表达力教育特色班强化类训练积极参加类级开展展示活动扩影响面邀请专家证指导提升逐步造适合校持续发展师生终身受益特色教育体系校建设成市外知名品牌学校
（五）加强程精细化理提高校教育科研水
学期校教科研工作环节加强精细化理保证教科研工作优质高效序进行
1加强教师课题研究选题指导倡导草根课题研究扎实推进问题课题研究组织专业员教师课题进行证指导提高课题研究针性
2坚持课题工作例会制度课题组长负责制度课题研究更扎实学期校继续推行课题工作例会制度课题组长负责制度学期初召开课题碰头会解读课题阶段研究容研究措施等提请全体教师监督课题组研究工作二教科室组织课题组成员月少进行次课题研究研讨交流课题研究汇报活动收集反馈实验教师普遍遇问题困惑分析问题产生原保证课题研究效推进三期末召开总结会进行总结研讨阶段研究方工作思路保证课题研究高效序进行
3加强教科研材料积累课题组时记录研究程中细环节认真分析反思研究程中遇问题实现研究实效性科学性
（六）积极开展沙龙式探究活动促进课题研究成果断推广
积极组织参加沙龙式探究活动促进教师教科研水提高学期校组织课题组成员进行沙龙式探究活动外积极参加级组织沙龙式探究活动课题组成员定期坐起互相汇报互通提高
（七）加考核评估力度提高教科研课题研究积极性
学期校加教科研工作程考核评估定时检查课题负责教师否认真扎实开展教科研活动检查成绩做评价教师教科研工作重制定沂湖南崖学教科研成果奖励办法教育科学研究方面取突出成绩教师予表彰奖励
附：具体工作安排：
九月份：
1制定学期教科研工作计划
3课题负责制订阶段性研究计划
十月份：
1参加教科研工作专题会议明确学期教科工作务
2课题组召开例会商订课题研究事宜
3征集报教学教研问题
4课题开展情况进行学期初检查指导
十月份：
1课题组长召开例会
2聘请外校专家校做教科研报告
3组织教师参加级课题培训专家报告会
十二月份：
1课题组长召开例会
2课题组成员进行专题培训
3教科研工作考核
XX年1月份：
1期末教科研工作总结
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XX―XX学年度学期教育科研工作计划
指导思想
罗庄区教科室关教科研工作指示精神指导坚持教育科研教育决策服务教育改革实践服务提高教学质量服务教科研理念紧紧围绕高效课堂构建名师骨干教师培养作业教学改革学校特色发展等重点工作立足实效力推广行动研究努力争创校教科研工作新局面
二工作务措施
（）托培训研究 助推名师骨干教师培养
1加强教师教育健全培训制度分类推进教师专业化发展计划学校全体教师进行全员培训：请关教育专家校进行专题教育讲座请校名师介绍成长验求教师撰写教育文鼓励教师书写读书笔记求外根教师年龄结构教学历设置教师专业化发展途径目标学校教师分四类类教师提出专业化发展求：青年教师培养计划新教师老教师师徒结学科骨干教师培养计划教师促进计划等期着通培训促进教师专业水持续提高始终倡导校园文化建立书香校园营造读书氛围热爱读书教师感染激发学生读书热情时建立教师结帮扶激励机制制定切实行帮扶措施学科工作室体采取引路子搭台子压担子办法积极开展题性教研辅导讲座示范观摩课课改坛载体切实发挥骨干教师示范辐射引领作通措施搭建青年教师成长台
2加强程理倡导行动研究断提高教师反思力学校通视角教师进行文化引领激发教师思考教育问题进提高教育教学水学校倡导教师进行叙事研究引领教师教育历身边教育事进行反思进行微型实验提升验水时引领教师学会留心观察身边教育案例学会教育案例评价积累定教学验引领教师尝试历史事件学科问题研究种研究中鼓励教师撰写反思日记形成教育观点教育思想应说教师专业成长离开观察离开反思离开写作教师通叙事研究视角会逐步提升理素养
3通听课评课诊断课堂教学促优秀教师脱颖出种磨课活动载体积极开展校教研活动注重教学问题生成发现强化精心进行教育教学反思断优化问题教研方式方法建立问题教研长效机制切实提高问题教研实效性学校求广教师相互听课求领导干部学期听课必须达50节求领导干部听课授课教师交谈评课书写出评课意见求教师学期听评课少25节学校进行教师书写赛强素质提效演讲赛等活动激发教师教育教学中形成练素质外强形象提升专业化水求教研员专业化研究功夫做10（篇文场报告篇日记篇读书反思课件节公开课篇教学设计辅导节高水课帮扶名弱师包班级）提升教研员研究水
4 托电子台积极开展网络教研积极建设学校电子网络互动台建立网络教研激励机制发挥核心组成员骨干教师作通博客空间qq坛等载体传递价值资料行享特关注青年教师网络教研行规范网络教研
（二）建设高效课堂 培植课堂教学典型
1公开课引领常态课
学校学期继续开展课堂教学月活动年级学科组单位推选出教师代表轮流课学校教研指导中心处组织教研组长骨干教师组成审核组公开课进行全面细致评估形成评估报告重点提出改进课堂教学意见课堂教学成绩优秀者进行奖励时举办优质课赛培养典型激励教师动参高效课堂建设中公开课优质课引领课堂教学改革提高教师教学水
2常态课精彩
(1)加强常态课理创新思维构建新教学常规引领教师转变教学行备课课作业批改辅导测试反思等校教研工作实行细化理引导教师效工作指导学生制订学发展计划配合教师课堂外学指导方案进行效学学校继续加强教学常规理深调查研究研制出符合校情学情教情教学常规理评价机制修订相关制度调动教学积极性常态课教学注入活力
(2)定期机听课时反馈听评课信息督检整改出现问题
(3)组织研讨会教研沙龙等活动课堂教学存关问题教师进行题研讨
(4)教师觉进行教学反思课堂教学反反复复思考努力达教学程优化二针课堂教学中存问题进行思考寻求解决问题办法措施
（三）实施分层作业改革 提高作业教学质量
1学期继续实施菜单式分层作业改革具体做法：实行学生编组分层次实施动态分层式作业设计实施前保持原班级变前提学生学科学情况力倾学目标班级学生划分三组：基础组：基础智力较差接受力强学积极性高成绩欠佳（20学生）发展组：基础智力般学较觉定进心成绩中等左右（中间50学生）创新组：基础扎实接受力强学方法正确成绩优秀（前30学生）班级学生进行分组时教师必须做：学生分组应老师掌握宜学生公开防止优生满差生卑量保护低层次学生尊心二实施学目标分层次教师学生学单元前制定单元计划根计划制定单元分层学目标学生学目标分三层基目标发展目标创新目标创新目标：鉴该层次学生基础学余力全面完成课标教学计划求基础教师注意满足部分学生求知欲发挥潜重引导综合应知识断提高发展学力抽象思维力作业题综合面广灵活程度深创新意识强题目发展目标：鉴该层次学生处中间层定基础针部分学生重激发学积极性动性较快提高学力思维力较完成课标教学计划规定求作业容变式题般综合题基目标：鉴该层次学生基础较差学困难应基完成课标教学计划规定基求降低难度作业容基知识基技训练三作业设计分层次首先单元练题分层设计备课组通览教材教参基础课程标准教材评价标准指导根单元学目标单元作业进行整体设计分三类星级二星级三星级
星级：基题（求学生必须掌握基知识题目）
二星级：提高题（难度星级略高点星级作业扩展类题目需认真思考解答稍变化题目）
三星级：综合运题（需学生知识融会贯通掌握正确解答）
通样整体设计学科建立起题库节课题设计作业设计提供资源然节课课作业分层设计次新课完教师学科题库资源节课分层目标作业分三类星级二星级三星级四作业实施分层次次布置作业三星级作业全部提供学生学生选择做星级学生选择两星级题目做二星级学生选择三星级题目做三星级题目学生前两星级作业免做五检测容分层次教学单元学结束安排次关考核考核容课题着重基概念基技根三层次学生实际水拟定出层次单元测验份试卷层次学生提出求检测学期探索分项考核评价模式学生学态度惯兴趣方法知识技实践力创新精神分析问题解决问题力等方面发展状况进行检测评价建树尺子量学生评价观逐步建立旨促进学生全面发展元评价体系通做法引导教师投身作业改革提高作业质量面积提升教学质量
（四）树立品牌意识 造学校教育特色
学校托表达力教育特色班强化类训练积极参加类级开展展示活动扩影响面邀请专家证指导提升逐步造适合校持续发展师生终身受益特色教育体系校建设成市外知名品牌学校
（五）加强程精细化理提高校教育科研水
学期校教科研工作环节加强精细化理保证教科研工作优质高效序进行
1加强教师课题研究选题指导倡导草根课题研究扎实推进问题课题研究组织专业员教师课题进行证指导提高课题研究针性
2坚持课题工作例会制度课题组长负责制度课题研究更扎实学期校继续推行课题工作例会制度课题组长负责制度学期初召开课题碰头会解读课题阶段研究容研究措施等提请全体教师监督课题组研究工作二教科室组织课题组成员月少进行次课题研究研讨交流课题研究汇报活动收集反馈实验教师普遍遇问题困惑分析问题产生原保证课题研究效推进三期末召开总结会进行总结研讨阶段研究方工作思路保证课题研究高效序进行
3加强教科研材料积累课题组时记录研究程中细环节认真分析反思研究程中遇问题实现研究实效性科学性
（六）积极开展沙龙式探究活动促进课题研究成果断推广
积极组织参加沙龙式探究活动促进教师教科研水提高学期校组织课题组成员进行沙龙式探究活动外积极参加级组织沙龙式探究活动课题组成员定期坐起互相汇报互通提高
（七）加考核评估力度提高教科研课题研究积极性
学期校加教科研工作程考核评估定时检查课题负责教师否认真扎实开展教科研活动检查成绩做评价教师教科研工作重制定沂湖南崖学教科研成果奖励办法教育科学研究方面取突出成绩教师予表彰奖励
附：具体工作安排：
九月份：
1制定学期教科研工作计划
3课题负责制订阶段性研究计划
十月份：
1参加教科研工作专题会议明确学期教科工作务
2课题组召开例会商订课题研究事宜
3征集报教学教研问题
4课题开展情况进行学期初检查指导
十月份：
1课题组长召开例会
2聘请外校专家校做教科研报告
3组织教师参加级课题培训专家报告会
十二月份：
1课题组长召开例会
2课题组成员进行专题培训
3教科研工作考核
XX年1月份：
1期末教科研工作总结
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