20152016学年第二学期高三年级组工作计划
新学期新气象高三第二学期高中时期学期面迎面高考紧张激动教学质量学校生命线高考成绩优劣学校发展具重意义全面深入学滁州二中XX年工作计划全组教师深感责重压力结合届生源基础广老师讨制定高三年级组工作计划
指导思想
市局学校正确领导高三年级紧紧围绕激发潜教育理念全面提高教育教学质量树立强烈忧患意识精雕细琢努力营造紧张序科学高效教学氛围努力完成高考定目标力争基础突破
二总体思路
形成团队抓两块阵握三层次严四道关口形成精诚团结通力合作群策群力战斗团队抓班风学风考风抓教师教学教研两块阵握优秀生狠抓特长生弃学困生严集体备课关严课堂教学关严月考组织分析关严高考信息整合关
三工作
()教育工作
1强化三种意识——责意识目标意识竞争意识
班指导学生根学现状合理定位明确阶段性目标高考奋斗目标
计划措施班教教师引导学生学开展良性竞争加强考前知识心理指导工作断扩优秀学生队伍切实关心希生学困生帮助断克服思想学困难促走成功
2强化班集体常规理
高三年级特殊年级班应抓实常规包括早读跑操晚午休等出勤纪律教室宿舍卫生状况班坚持两手抓手抓常规理手抓复备考两手硬充分发挥班团干部模范作营造谐序学氛围班班争班风正学风浓环境优先进班集体班发扬身作甘奉献敢敢拼工作作风严格理狠抓落实
3重视协调三种关系
年级组统协调班处理三种关系：第课教师间关系科均衡发展利总分提高课教师克服位义倾确立全班全校盘棋意识顾全局协调发展全面提高第二师生间关系班注重程理广泛听取教师学生意见搜集信息便时解情况时反馈时补救第三学校家长关系班加强家长沟通家长解学校外情况配合学校时准确动态实施效教育特希生学困生异常生更需学帮助老师关心家长理解支持
4注重学生心理疏导
高三学生心理压力容易产生疲劳焦虑烦燥卑度兴奋度紧张等心理状况班课教师起努力走进学生心灵特次考前加强体指
导关注弱势群体握学生心理动适组织课外活动时调整学生学生活心态兴奋点保持适度紧张限度提高教育教学效果
5重视优秀生学困生特长生理
年级批表现突出成绩优秀学生群体导着年级良性稳定发展班高度关注时学月考中旦发现波动时交流查清原排干扰更加努力勤奋学学校奋斗争光时注意学困生理转化工作部分学生稳定素做歧视冷眼尊重格尊时加强交流保持家长沟通树立信心关注发展防止游离班级群体外全年级稳定高考出成绩基础外艺体生理体育生应合理安排训练学休息时间专业课统训练文化课班学做专业课文化课齐头进提高艺术生文化课成绩落榜情况居针情况年级组计划年2月中旬专门艺术生开设班级精选老师班集中进行文化课复训练限度提高艺术生达线率完成定目标奠定基础
(二)教学工作
1强化目标意识精心制定教学计划
认真研究总结届高三成功验教训研究纲考纲考试说明年高考试题断搜集高考信息握考试动学生力方面求然根高考标准教学容总课时数生源实际合理科学制定年度学科教学计划进度计划目标措施
2强化群体意识抓实集体备课工作
全体高三老师集体目标达成作努力方发扬团结协作精神优化学科教学切实加强集体备课做资源享集思广益两周备课组安排次集体备课详细记录必须做三定(时间点容)五统(计划进度练资料月考批阅)
3深化课堂教学提高课堂教学效益
高三阶段教学复练加学生学负担重教师课堂教学中应更新教学理念废满堂灌科学符合学生心理特点知识特征方法指导学生学积极动参学程中谐愉快气氛中学坚决贯彻教师导学生体训练线力攻教学原实施高三复课教学课堂该讲讲位该学生构建探究充分学生构建探究学生考点记住说清写出实现课堂教学生动化形象化提高课堂教学效率质量课堂教学做三讲考讲讲懂讲懂讲注意握复高度深度效度体现高度：充分备课复课容抓住考点知识点必须作精纳高度概括性处理知识细节整体握关系复课演变成高中课容新授体现深度：认真研究考试纲高考考点然胸教学容始终握高考脉搏选题注重基础性具综合性力求浅入深触类旁通体现效度：知识点回顾足量巩固练结合起做讲练结合高三备课组教学防止轮复偏深偏难坚决杜绝轮松二轮泛三轮空现象面全体注重基础循序渐进教学中提倡学生积极思维深刻理解胆探索
保证教学目标进行年级组牵头备课组参全组老师采取推门听课制度出现问题时反馈沟通交流
4注重学法指导优化题试题质量
教师根学科特点年高考学科知识力求教学中渗透学科思想学法指导力求事半功倍方面高三备课组根学科特点学生实际精选练严格控制题目数量杜绝学科抢时间争空间搞题海战术
5注重教学反馈强化教学效性
高三教学务重难度教学中重视学情切效果出发教师学生实情出发时批改作业拖拉科练考试集中批阅批改夜评讲隔天集体补差指导相结合断调整教学思路方式类型班级课型模式搞刀切教学符合班级实况
6注重扶优补差做希生帮扶工作
学生接受力存差异教师应利课等时间加强体指导消潜生心理障碍增强学信心加强针性辅导成绩优秀考取学生加强目标激励实行科教师重点学生负责制(班优秀生希生名单印出发科教师做补差盯谈心机结合)希生潜生加强弱项学科辅导时解决思想心理困惑学生活困难补差工作体现立体化全方位特点遵循先查病治疗进补原做三补五补态度补方法补知识课堂提问课辅导时谈心练面批方法指导
四具体工作
1教学进度：
保证教学质量前提学科量加快复进度力争市期末考试前结束第轮复工作(少数科目XX年2月底结束第轮复)
2教学(复)安排
第阶段： XX年元月结束轮复
第二阶段：政治历史理XX年2月3月底完成高考第二轮复专题知识复阶段4月5月进行全面综合训练
语文数学外语物理化学生物第轮复结束全面进入综合训练
第三阶段：回课查缺补漏指导学生书心理指导咨询阶段
注：科综合复时利周六周日进行月考(23周次月考周日午集中进行文科综合理科综合训练)
3具体工作安排
1)希生培优补差
2)艺术生家长会开办艺术班
3)班优秀生希生名单印分发课老师做培养象教学目
4)班班考前做优秀生希生特长生谈话谈心工作
5)组织全省联考滁州市高三教学质量检测考试开考教学成绩班情分析会记录
6)备课组组织提高复效率会议探讨交流复课教学模式方法
7)组织高考百日刺誓师动员会
8)组织高考前学心理调适专题讲座
9)组织次讲解高考考试中答题规范考试通技巧讲座
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新学期新气象高三第二学期高中时期学期面迎面高考紧张激动教学质量学校生命线高考成绩优劣学校发展具重意义全面深入学滁州二中XX年工作计划全组教师深感责重压力结合届生源基础广老师讨制定高三年级组工作计划
指导思想
市局学校正确领导高三年级紧紧围绕激发潜教育理念全面提高教育教学质量树立强烈忧患意识精雕细琢努力营造紧张序科学高效教学氛围努力完成高考定目标力争基础突破
二总体思路
形成团队抓两块阵握三层次严四道关口形成精诚团结通力合作群策群力战斗团队抓班风学风考风抓教师教学教研两块阵握优秀生狠抓特长生弃学困生严集体备课关严课堂教学关严月考组织分析关严高考信息整合关
三工作
()教育工作
1强化三种意识——责意识目标意识竞争意识
班指导学生根学现状合理定位明确阶段性目标高考奋斗目标
计划措施班教教师引导学生学开展良性竞争加强考前知识心理指导工作断扩优秀学生队伍切实关心希生学困生帮助断克服思想学困难促走成功
2强化班集体常规理
高三年级特殊年级班应抓实常规包括早读跑操晚午休等出勤纪律教室宿舍卫生状况班坚持两手抓手抓常规理手抓复备考两手硬充分发挥班团干部模范作营造谐序学氛围班班争班风正学风浓环境优先进班集体班发扬身作甘奉献敢敢拼工作作风严格理狠抓落实
3重视协调三种关系
年级组统协调班处理三种关系：第课教师间关系科均衡发展利总分提高课教师克服位义倾确立全班全校盘棋意识顾全局协调发展全面提高第二师生间关系班注重程理广泛听取教师学生意见搜集信息便时解情况时反馈时补救第三学校家长关系班加强家长沟通家长解学校外情况配合学校时准确动态实施效教育特希生学困生异常生更需学帮助老师关心家长理解支持
4注重学生心理疏导
高三学生心理压力容易产生疲劳焦虑烦燥卑度兴奋度紧张等心理状况班课教师起努力走进学生心灵特次考前加强体指
导关注弱势群体握学生心理动适组织课外活动时调整学生学生活心态兴奋点保持适度紧张限度提高教育教学效果
5重视优秀生学困生特长生理
年级批表现突出成绩优秀学生群体导着年级良性稳定发展班高度关注时学月考中旦发现波动时交流查清原排干扰更加努力勤奋学学校奋斗争光时注意学困生理转化工作部分学生稳定素做歧视冷眼尊重格尊时加强交流保持家长沟通树立信心关注发展防止游离班级群体外全年级稳定高考出成绩基础外艺体生理体育生应合理安排训练学休息时间专业课统训练文化课班学做专业课文化课齐头进提高艺术生文化课成绩落榜情况居针情况年级组计划年2月中旬专门艺术生开设班级精选老师班集中进行文化课复训练限度提高艺术生达线率完成定目标奠定基础
(二)教学工作
1强化目标意识精心制定教学计划
认真研究总结届高三成功验教训研究纲考纲考试说明年高考试题断搜集高考信息握考试动学生力方面求然根高考标准教学容总课时数生源实际合理科学制定年度学科教学计划进度计划目标措施
2强化群体意识抓实集体备课工作
全体高三老师集体目标达成作努力方发扬团结协作精神优化学科教学切实加强集体备课做资源享集思广益两周备课组安排次集体备课详细记录必须做三定(时间点容)五统(计划进度练资料月考批阅)
3深化课堂教学提高课堂教学效益
高三阶段教学复练加学生学负担重教师课堂教学中应更新教学理念废满堂灌科学符合学生心理特点知识特征方法指导学生学积极动参学程中谐愉快气氛中学坚决贯彻教师导学生体训练线力攻教学原实施高三复课教学课堂该讲讲位该学生构建探究充分学生构建探究学生考点记住说清写出实现课堂教学生动化形象化提高课堂教学效率质量课堂教学做三讲考讲讲懂讲懂讲注意握复高度深度效度体现高度：充分备课复课容抓住考点知识点必须作精纳高度概括性处理知识细节整体握关系复课演变成高中课容新授体现深度：认真研究考试纲高考考点然胸教学容始终握高考脉搏选题注重基础性具综合性力求浅入深触类旁通体现效度：知识点回顾足量巩固练结合起做讲练结合高三备课组教学防止轮复偏深偏难坚决杜绝轮松二轮泛三轮空现象面全体注重基础循序渐进教学中提倡学生积极思维深刻理解胆探索
保证教学目标进行年级组牵头备课组参全组老师采取推门听课制度出现问题时反馈沟通交流
4注重学法指导优化题试题质量
教师根学科特点年高考学科知识力求教学中渗透学科思想学法指导力求事半功倍方面高三备课组根学科特点学生实际精选练严格控制题目数量杜绝学科抢时间争空间搞题海战术
5注重教学反馈强化教学效性
高三教学务重难度教学中重视学情切效果出发教师学生实情出发时批改作业拖拉科练考试集中批阅批改夜评讲隔天集体补差指导相结合断调整教学思路方式类型班级课型模式搞刀切教学符合班级实况
6注重扶优补差做希生帮扶工作
学生接受力存差异教师应利课等时间加强体指导消潜生心理障碍增强学信心加强针性辅导成绩优秀考取学生加强目标激励实行科教师重点学生负责制(班优秀生希生名单印出发科教师做补差盯谈心机结合)希生潜生加强弱项学科辅导时解决思想心理困惑学生活困难补差工作体现立体化全方位特点遵循先查病治疗进补原做三补五补态度补方法补知识课堂提问课辅导时谈心练面批方法指导
四具体工作
1教学进度：
保证教学质量前提学科量加快复进度力争市期末考试前结束第轮复工作(少数科目XX年2月底结束第轮复)
2教学(复)安排
第阶段： XX年元月结束轮复
第二阶段：政治历史理XX年2月3月底完成高考第二轮复专题知识复阶段4月5月进行全面综合训练
语文数学外语物理化学生物第轮复结束全面进入综合训练
第三阶段：回课查缺补漏指导学生书心理指导咨询阶段
注：科综合复时利周六周日进行月考(23周次月考周日午集中进行文科综合理科综合训练)
3具体工作安排
1)希生培优补差
2)艺术生家长会开办艺术班
3)班优秀生希生名单印分发课老师做培养象教学目
4)班班考前做优秀生希生特长生谈话谈心工作
5)组织全省联考滁州市高三教学质量检测考试开考教学成绩班情分析会记录
6)备课组组织提高复效率会议探讨交流复课教学模式方法
7)组织高考百日刺誓师动员会
8)组织高考前学心理调适专题讲座
9)组织次讲解高考考试中答题规范考试通技巧讲座
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