没计划生活盲目停滞知识迟早会淘汰现世界竞争日趋激烈尤竞争尤突出股强劲竞争风伴着教育改革席卷校园普通眼中铁饭碗职业――教师面着种挑战竞争求发展停滞前教师会动淘汰结合学校教师专业发展规划现制定三年发展规划作鞭策
现状分析
知觉学毕业进入**已两年时间两年中方面学许知识验课堂教学理知识学毕业渐渐磨练成够较掌控课堂教学信息技术专业教师时兼顾新综合科学活动课双语课跨科跨年级跨语言教师
两年中感觉进步责心学期学期强清醒认识进步学校压力种动进步动性没压力存足仔细分析现状特足处罗列
1教科研方面缺乏探讨研究积极性教科研力较差
2课堂教学力尚巨发展空间教学方法手段缺乏新意
3教育方面方法手段略显稚嫩
4然理科知识较文科知识积累欠缺特英语口语怕说少说发展阻碍
二发展目标
根二期课改精神信息技术课程越越趋工具型课程着课程整合越越剧烈信息技术必更服务课程成服务性工具课程课程服务必须解课程相关知识基分析更适合成专教师专拥门专业技术(计算机操作处理信息技术)够解理科科目基础知识够拥独立进行拓展型课程探究型课程教学力具定双语课教学力教育方面没做班老师算真正老师年开始进入班领域希班工作中第年做胜第二年开始长进特色
三目标达成
实现发展三年规制目标仅学力量够需争取种培训机会
1现已培训中―加合作英语培训项目新综合科学新教材240培训
2信息技术学科组教师进行校培训外需专门校外进行培训先进教学理念教学方法急需培训相关专业知识观新信息咨询接轨信息技术变化迅速专业知识培训建议定时间断培训
3听取种教育教科研方面讲座撰写种班教育工作讲座心体会
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