领导班子四风问题整改方案
县委局委群众路线教育实践活动实施意见实施方案求中心疫苗接种流程畅等群众基层反映强烈突出六项突出问题进行整改确保整改工作序开展切实见效特制定实施方案
整改务
()整改免疫规划疫苗接种畅问题
表现形式：城区接种点责区域划分模糊推诿扯皮现象接种点理存漏洞接种点重复接种延迟接种漏种现象时发生流动童免疫接种薄弱环节特出生童定期外出返回免疫接种工作难度加
整改目标：免疫规划理流程畅应种童够免费接种疫苗全县免疫规划疫苗接种率普遍达95
整改措施：理免疫规划理制度加强流动口童登记理接种工作定期开展查漏补种确保应种童落实免疫规划政策提高童预防接种率强化接种点监督理建立奖惩制度广泛开展宣传活动提高群众国家免疫规划工作政策服务流程知晓率取群众理解配合支持开展接种员业务培训道德教育引导接种点工作员热情耐心服务
(二)整改宣传培训督导工作形式化场化表面化问题
表现形式：固定点固定群固定宣传方式围绕宣传总结出动宣传车走乡镇散发宣传品结果注重宣传实效培训频次少时间短容单纯简单宣读提纲讲解方案级求突击训应急工作时训留资料搞培训受训理解深刻实际掌握准确工作起知半解执行结果五花八门督导方案具体培训系统业务熟悉督导深细发现工作特点准梳理问题足指导工作关键部位害方该发现问题发现达严督实导存实宽实软现象
整改目标：力求贴群众需基层工作实际群众听懂记住基层医务工作开展工作需观点根标准
整改措施：改进宣传方式健康教育健康沙龙学生课堂形式开展面面宣讲点带面逐步达健康教育进机关社区学校家庭效果培训中加频次确定培训题安排资深授课员撰写授课讲义严格培训议程确定培训时间认认真真开展培训工作培训效果进行测评没理解达标进行培训必时更换培训象次督导时制定切实行督导方案狠抓督导业务培训决心提升督导员力强化督导步骤容目严格督导工作纪律公公正督导差差留面子顾情绪
(三)整改干部职工服务态度生冷硬碰推等问题
表现形式：干部职工患者病情诊疗情况解释耐心敷衍事造成沟通障碍难取群众信配合干部言行举止粗鲁患者冷漠推诿扯皮颐指气甚
讽刺顶撞谩骂患者干部职工顾关系户优亲厚友乱开绿灯厚薄彼患者搞重标准
整改目标：干部职工服务态度热情蔼言行举止文明体生熟态度样干部群众尊重样工作忙时闲时耐心样患者早晚接样
整改措施：开展谁谁谁讨活动引导医务员牢固树立切民健康服务宗旨群众中心服务理念提高干部服务患者意识组织中心干部职工学职业道德规范职业规范文明语增强优质服务觉性促进群众沟通增进群众理解强化中心部理加强级间科室间协调配合建立绿色通道完善举报制度公开举报电话接受社会群众监督
(四)整改公车私问题
表现形式：领导干部私公务车进行婚丧嫁娶私聚会探亲访友接送亲友等非公务活动单位公务车私节假日期间公务车报销违规公务车产生费
整改目标：通整改公务车理符合国家关规定
整改措施：加强公务车理严令禁止公车私建立公务车班进库节假日封存制度加强驾驶员教育杜绝驾驶员违反制度公车私情况严禁报销违规公务车产生切费
(五)整改工作纪律松散脱岗溜号问题
表现形式：身位谋政担责班遵守工作纪律心工作支差班应付散漫事请假迟早退班务正业炒股玩游戏聊天逛淘宝脱岗溜号办私事窗口排长队岗位空椅子
整改目标：通整顿干部职工做遵规受纪扎实工作
整改措施：建立落实责制手负总责抓工作纪律制定相应规章制度严格规范工作纪律通群众举报明察暗访时发现违反工作纪律事全系统实名通报完善考勤制度请假制度考评制度加强宣传教育培训提高干部职工思想认识觉性严格执行追究制度出现违背工作纪律规定员发现规定严肃追究事责
(六)整改学风正问题
表现形式：心浮气躁学稳住心静神没精力学浅尝辄止钻研够理解深质量高盲目满空空学学做做学两张皮联系实际紧指导实践学动机纯言行学务应付检查方式单忽视新时期文化传媒知识老化新颖
整改目标：中心兴学风采形式动学深入学学机结合
整改措施：坚持完善学制度领导亲抓学指导制定学计划确定学题提出学求检查学效果创新学方式方法综合运集体研讨学专家辅导实考察专题教育知识竞赛读书演讲等种形式组织开展学活动增强学吸引力调动员干部学积极性利报刊电视互联网等新闻媒体
远程教育电化教育等学台运专题研讨现场交流课题调研教学互动等种手段断丰富学载体努力增强学效果
二整改时限
3月旬4月旬
三整改求
()加强组织领导中心四风问题整改领导组整改作继续深化正风肃纪重工作切实履行职责加强组织协调股室四风问题知改作教育实践活动重中重高度重视精心组织务求实效股室方案务求开展工作确保工作取实效
(二)加强统筹协调股室四风问题知改贯穿教育实践活动全程落实中省市县改进作风项规定相衔接推进反腐倡廉建设重点工作相结合紧扣教育实践活动项目标务统筹协调整体推进切实保证教育实践活动整改落实建章立制环节项求落实处
(三)加强督查指导集中整改落实程中中心四风问题集中整改领导组常监督检查邀请邀请两代表委员服务象整改工作进行调研指导解掌握群众整改工作认度满意度整改工作走场没解决实际问题严肃责股室领导责限期继续整改
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县委局委群众路线教育实践活动实施意见实施方案求中心疫苗接种流程畅等群众基层反映强烈突出六项突出问题进行整改确保整改工作序开展切实见效特制定实施方案
整改务
()整改免疫规划疫苗接种畅问题
表现形式：城区接种点责区域划分模糊推诿扯皮现象接种点理存漏洞接种点重复接种延迟接种漏种现象时发生流动童免疫接种薄弱环节特出生童定期外出返回免疫接种工作难度加
整改目标：免疫规划理流程畅应种童够免费接种疫苗全县免疫规划疫苗接种率普遍达95
整改措施：理免疫规划理制度加强流动口童登记理接种工作定期开展查漏补种确保应种童落实免疫规划政策提高童预防接种率强化接种点监督理建立奖惩制度广泛开展宣传活动提高群众国家免疫规划工作政策服务流程知晓率取群众理解配合支持开展接种员业务培训道德教育引导接种点工作员热情耐心服务
(二)整改宣传培训督导工作形式化场化表面化问题
表现形式：固定点固定群固定宣传方式围绕宣传总结出动宣传车走乡镇散发宣传品结果注重宣传实效培训频次少时间短容单纯简单宣读提纲讲解方案级求突击训应急工作时训留资料搞培训受训理解深刻实际掌握准确工作起知半解执行结果五花八门督导方案具体培训系统业务熟悉督导深细发现工作特点准梳理问题足指导工作关键部位害方该发现问题发现达严督实导存实宽实软现象
整改目标：力求贴群众需基层工作实际群众听懂记住基层医务工作开展工作需观点根标准
整改措施：改进宣传方式健康教育健康沙龙学生课堂形式开展面面宣讲点带面逐步达健康教育进机关社区学校家庭效果培训中加频次确定培训题安排资深授课员撰写授课讲义严格培训议程确定培训时间认认真真开展培训工作培训效果进行测评没理解达标进行培训必时更换培训象次督导时制定切实行督导方案狠抓督导业务培训决心提升督导员力强化督导步骤容目严格督导工作纪律公公正督导差差留面子顾情绪
(三)整改干部职工服务态度生冷硬碰推等问题
表现形式：干部职工患者病情诊疗情况解释耐心敷衍事造成沟通障碍难取群众信配合干部言行举止粗鲁患者冷漠推诿扯皮颐指气甚
讽刺顶撞谩骂患者干部职工顾关系户优亲厚友乱开绿灯厚薄彼患者搞重标准
整改目标：干部职工服务态度热情蔼言行举止文明体生熟态度样干部群众尊重样工作忙时闲时耐心样患者早晚接样
整改措施：开展谁谁谁讨活动引导医务员牢固树立切民健康服务宗旨群众中心服务理念提高干部服务患者意识组织中心干部职工学职业道德规范职业规范文明语增强优质服务觉性促进群众沟通增进群众理解强化中心部理加强级间科室间协调配合建立绿色通道完善举报制度公开举报电话接受社会群众监督
(四)整改公车私问题
表现形式：领导干部私公务车进行婚丧嫁娶私聚会探亲访友接送亲友等非公务活动单位公务车私节假日期间公务车报销违规公务车产生费
整改目标：通整改公务车理符合国家关规定
整改措施：加强公务车理严令禁止公车私建立公务车班进库节假日封存制度加强驾驶员教育杜绝驾驶员违反制度公车私情况严禁报销违规公务车产生切费
(五)整改工作纪律松散脱岗溜号问题
表现形式：身位谋政担责班遵守工作纪律心工作支差班应付散漫事请假迟早退班务正业炒股玩游戏聊天逛淘宝脱岗溜号办私事窗口排长队岗位空椅子
整改目标：通整顿干部职工做遵规受纪扎实工作
整改措施：建立落实责制手负总责抓工作纪律制定相应规章制度严格规范工作纪律通群众举报明察暗访时发现违反工作纪律事全系统实名通报完善考勤制度请假制度考评制度加强宣传教育培训提高干部职工思想认识觉性严格执行追究制度出现违背工作纪律规定员发现规定严肃追究事责
(六)整改学风正问题
表现形式：心浮气躁学稳住心静神没精力学浅尝辄止钻研够理解深质量高盲目满空空学学做做学两张皮联系实际紧指导实践学动机纯言行学务应付检查方式单忽视新时期文化传媒知识老化新颖
整改目标：中心兴学风采形式动学深入学学机结合
整改措施：坚持完善学制度领导亲抓学指导制定学计划确定学题提出学求检查学效果创新学方式方法综合运集体研讨学专家辅导实考察专题教育知识竞赛读书演讲等种形式组织开展学活动增强学吸引力调动员干部学积极性利报刊电视互联网等新闻媒体
远程教育电化教育等学台运专题研讨现场交流课题调研教学互动等种手段断丰富学载体努力增强学效果
二整改时限
3月旬4月旬
三整改求
()加强组织领导中心四风问题整改领导组整改作继续深化正风肃纪重工作切实履行职责加强组织协调股室四风问题知改作教育实践活动重中重高度重视精心组织务求实效股室方案务求开展工作确保工作取实效
(二)加强统筹协调股室四风问题知改贯穿教育实践活动全程落实中省市县改进作风项规定相衔接推进反腐倡廉建设重点工作相结合紧扣教育实践活动项目标务统筹协调整体推进切实保证教育实践活动整改落实建章立制环节项求落实处
(三)加强督查指导集中整改落实程中中心四风问题集中整改领导组常监督检查邀请邀请两代表委员服务象整改工作进行调研指导解掌握群众整改工作认度满意度整改工作走场没解决实际问题严肃责股室领导责限期继续整改
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