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“想唱就唱”大学生歌唱比赛策划书

j***0

贡献于2012-07-16

字数:2370

想唱唱学生歌唱赛策划书
  .活动名称:想唱唱学生歌唱赛
  二.活动象:全体长江学校学生
  活动时间:10月1日—xx年12月3日周五晚 19:00——20:30
  活动点:周赛东校区南苑礼堂决赛东校区礼堂
  活动办单位:长江学青团委员会
  活动策划承办单位:长江学学生联合会
>  2选手院系发送贺信(见附表二)感谢活动支持欢迎提出修改意见建议继续关注学生联合会活动
  3晚会宣传工作:
  1)联系宣传部宣传板形式进行宣传
  2)联系新闻部网络媒介形式进行晚会信息宣传
  4做接承办部门交接工作说明活动具体操作流程保证部门迅速开展准备筹划工作
  注:1.周确定场选手名单(附表三)召开部门例会讨选手开会强调问题确定场员安排
  2.周二晚6:30召开选手会议确定参赛曲目告知赛中应该注意问题
  ①友谊第赛第二
  ②鼓励带领亲友团献花出加油口号标语局限形式扰乱现场秩序亲友团数少影响选手成绩
  ③选手进行服装台风求
  ④准备选唱歌曲碟片周三中午12点半统交学生会办公室选唱形式限带乐器乐队配乐演唱等
  ⑤注意安全服组织员统安排
  3活动点选手进行彩排(星期三晚)
  4.彩排确定赛中(星期五晚)选手出场序
  5赛印制贺信发赛中获证书选手院系够进入轮选手情况传女生部备档
  具体工作员:
  1负责选手区1名工作员提前半时清点选手场情况发现选手未时应时联系通知发放应选手号码牌赛时工作员需保证选手视线范围活动离开赛现场应交快返回赛进行中前台选手演唱时台应保证少3名选手等场
  2礼仪员2名6点半应位赛开始应关闭前门前门处设置1名安全工作员赛中选手工作员门进出赛开始刻钟左右礼仪员进场礼仪员赛开始负责评委嘉宾区倒水工作
  3安全组设置3(前门安保包含)赛开始前5分钟1安保员台进行现场hse提示(具体容见附四)确保吐词流利清楚活动现场前名安全组员维持现场秩序
  4统分组般安排2名工作员工作员需备纸笔计算器赛开始前动评委做沟通工作讲解相关分注意事项评分底线90根评分细分分数保留数点两位安排1选手唱完参赛曲目时收评分条算出分数时进行排名保留存根资料嘉宾演唱时具体分前六名已填制完获奖证书交持手中
  5台负责1名配合音响师工作交递磁盘
  附表
  
长江学学生联合会
  首先全体学生会成员欢迎位评委位评委百忙中抽出时间参加活动表示感谢希位评委观赏赛时公公正原位选手分
  位评委分中应该注意问题:
  1.请位评委分条分分数记录表方便工作员统计
  2.请评委认真选手分受感情方面影响
  请位评委评分原分:
  项目 评分细 分
  1 音调准确声音圆润恰分表达作品涵(2分)  
  2 演唱节奏准确吐词清楚感染力(2分)  
  3 台风端正表达流畅然(2分)  
  4 精神饱满服装整洁仪态方(2分)  
  5 现场气氛驾驭力强机应变观众支持率高(2分)   
  赛进行评判时希位评委活动提出宝贵意见建议希位评委够进步关注赛长江学学生联合会网站次活动进行全方位报道()
  相信次活动必参更加完美
  附表二:
  
等奖            
  二等奖            
  二等奖            
  二等奖            
  三等奖            
  三等奖            
  三等奖            
  附表三:
  
想唱唱选手资料登记表 
  附表四:
  
活动现场hse容
  尊敬位领导老师学场全体朋友:
  欢迎家光期想唱唱周末卡拉ok赛现场学生联合会***活动开始前荣幸宣读hse国际健康安全环保准:
  hse提示
  第点请安排座保持现场安全通道畅通
  第二点请勿吸烟乱扔垃圾吐痰
  第三点请勿私操作种开关
  第四点挪动圈占消防器材
  第五点禁止携带易燃易爆毒等危险物品入场
  第六点请关闭通讯工具调制静音状态会场接听电话
  第七点发现安全隐患立报告安全保卫员
  请全体安全员示意请位
  二突发事件应急措施
  第点次活动突发事件应急预案第发布长江学学生联合会女生部部长***现场监督长江学学生联合会**部部长***
  第二点会场三安全出口遇紧急情况请
  员现场hse指突发事件应急预案第发布
  命令统行动分三组安全出口撤退:
  117排员前门撤离(请安全员举手示意请位)
  1829排员门撤离(请安全员举手示意请位)
  席台员席台侧门撤离(请安全员举手示意请位)
  撤离完成安全保卫员礼堂前空集合
  撤离程中请听指挥保持冷静序撤离
  第三点遇火警时现场安排应急消防员提倡会员参救火
  条请全体员严格遵守
  愿美妙歌声伴您度愉快夜晚
  谢谢
  长江学学生联合会网站次活动进行全方位报道()
  相信次活动必参更加完美
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