教育学毕业文提纲2017
摘 34
abstract 4
1 前言 79
2 文献综述 917
21 构建课堂理基础 910
22 执行课堂策略 1012
23 培养学生学力 1213
231 重视课堂教学努力构建学程 1213
232 创设佳学训练学环境 13
24 运动员心理力训练 1315
241 运动心理力概述 13
242 运动员心理力重作 1314
243 运动员心理训练类型 1415
25 教练员契约训练性化教学运 1516
26 学生制定训练计划理 16
27 契约训练培养运动员训练意义 1617
3 研究象研究方法 1729
31 研究象 17
32 研究方法 1718
321 文献资料法 17
322 专家访谈法 17
323 观察法 17
324 数理统计法 1718
325 实验法 18
33 实验研究方案设计 1819
331 实验题目 18
332 实验目 18
333 实验象时间点 18
334 评价实验指标 18
335 实验象分组分析 1819
34 实验设计 1929
341 诊断学求 19
342 界定学目标 1927
343 师生间商定契约容 27
344 确保学资源策略 27
345 确定完成计划日期 27
346 确定完成目标证 27
347 履行契约 2728
348 评价训练结果 2829
4 分析讨 2935
41 实验前实验组组成绩 2930
42 实验实验组组训练效果数分析 3031
43 训练认知程度 3132
431 体育教学中实施训练认知程度 3132
44 影响学生训练素 3234
441 影响学生训练外部素 3233
442 影响学生训练部素 3334
45 教师教学行特征 3435
5 结 3536
致谢 3637
参考文献 3739
攻读学位期间取研究成果 3940
附件 4044
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abstract 4
1 前言 79
2 文献综述 917
21 构建课堂理基础 910
22 执行课堂策略 1012
23 培养学生学力 1213
231 重视课堂教学努力构建学程 1213
232 创设佳学训练学环境 13
24 运动员心理力训练 1315
241 运动心理力概述 13
242 运动员心理力重作 1314
243 运动员心理训练类型 1415
25 教练员契约训练性化教学运 1516
26 学生制定训练计划理 16
27 契约训练培养运动员训练意义 1617
3 研究象研究方法 1729
31 研究象 17
32 研究方法 1718
321 文献资料法 17
322 专家访谈法 17
323 观察法 17
324 数理统计法 1718
325 实验法 18
33 实验研究方案设计 1819
331 实验题目 18
332 实验目 18
333 实验象时间点 18
334 评价实验指标 18
335 实验象分组分析 1819
34 实验设计 1929
341 诊断学求 19
342 界定学目标 1927
343 师生间商定契约容 27
344 确保学资源策略 27
345 确定完成计划日期 27
346 确定完成目标证 27
347 履行契约 2728
348 评价训练结果 2829
4 分析讨 2935
41 实验前实验组组成绩 2930
42 实验实验组组训练效果数分析 3031
43 训练认知程度 3132
431 体育教学中实施训练认知程度 3132
44 影响学生训练素 3234
441 影响学生训练外部素 3233
442 影响学生训练部素 3334
45 教师教学行特征 3435
5 结 3536
致谢 3637
参考文献 3739
攻读学位期间取研究成果 3940
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