2018计算机专业毕业文答辩述稿
范文：
位老师
徐峰计算机124文题目线考试系统文徐燕妮老师指点完成里徐老师表示深深谢意参加文答辩位老师表示衷心感谢三年位授课老师表示衷敬意面文设计目容位老师作汇报请位老师批评指导
首先想谈谈毕业文设计目意义设计编写线考试系统基种目：充分利现计算机资源提高组卷效率减轻工作员劳动强度二摒弃传统手工整理试卷(纸质)形式存放档案室浪费量纸张等原材料利环境保护作计算机应部分线考试系统试题实行科学理通科学合理组卷策略减轻课教师组织试卷工作负担避免工组卷程观性片面性保证教学纲指导班级考试公性
次想谈谈篇文结构容设计分六章：
第章前言阐明系统开发目意义
第二章需求分析该设计需求做出分析预测需求分析阶段活动：系统初步调查行性研究系统详细调查新系统逻辑方案提出
第三章系统设计确定系统总体结构物理方案
第四章系统实现系统设计阶段结果计算机实现原设计图式新系统逻辑方案转换成执行应软件系统设计实现阶段采快速原形法结构化程序设计方法相结合系统实现方法
第五章系统运行维护介绍系统运行环境维护方法
(1) 系统应程序维护 (2) 数维护 (3) 代码维护(4) 硬件设备维护
(1) 纠错性维护 (2) 适应性维护 (3) 完善性维护 (4) 预防性维护
第六章结束语整设计总结说明该设计取成果存问题
想谈谈篇文系统存足思维逻辑性够严谨技术足系统运行时偶尔出现错误帮助模块未完善篇文写作系统开发程中认识知识验缺乏然竭进行文写作系统开发文存许足处系统功完备改进请位评委老师批评指正学中学更
谢谢
范文二：
位老师午 高婷2017级**班学生文题目美日影院动画中反派角色塑造较研究文潘明歌导师悉心指点完成里导师表示深深谢意位老师辞辛苦参加文答辩表示衷心感谢三年机会聆听教诲位老师表示衷敬意面文设计目容位老师作汇报恳请位老师批评指导
首先想谈谈毕业文设计目意义
美日成功反派角色塑造案例中影院动画中反派角色塑造手法样性首先脸谱化动画电影中贬义词作种创作手法物性格鲜明善恶强烈非黑白物性格迅速观众带入影片情境中时观众易理解记忆次复杂化失种创作方式特脸谱化法吸引更观众创造更具创新性情节时反派角色塑造需适时元化发展
文商业动画台叙事性动画影片探讨象类动画常说院线动画剧场版动画文章首先分析影院动画特点反派角色重性：
陪衬正面角色展现性丰富推动事情节发展揭示性黑暗面引导非价值观尝试美日两国民族文化入手代表东西方文化日美国社会文化民族性格民俗文化众审美诉求等素分析基础进步探讨两国动画电影中反派角色塑造通国影院动画中反派角色塑造中足进行分析希够引起动画创作者反派角色塑造重视尝试国影院动画中反派角色塑造提出建议
反派角色影院动画创作中忽视关键性素观众厌恶反派角色否认反派角色制造矛盾突推动情节发展起重作研究美日影院动画中反派角色塑造具定理意义实践价值研究意义：首先文通美日影院动画中反派角色塑造进行较研究寻异究规律试图反派角色塑造文化民族时代背景托进行深入研究塑造成功反派角色做
详细分析研究够拓展国美日两国角色塑造成功模式民族核时代精神等方面理研究时填补国动画理界关反派角色研究空白具学术意义
次想谈谈篇文结构容
文通美日两国社会文化民族性格民俗文化众审美诉求等素进行较理进步美日两国影院动画中塑造成功反派角色造型色彩动作性格等设定方面差异进行较分析寻异究规律研究分析基础反思中国影院动画中反派角色塑造足中国影院动画中反派角色塑造提出行性建议
文分五部分
第部分绪阐述课题研究背景提出影院动画中反派角色重性分析美日反派角色塑造意义价值国外研究现状研究趋势
第二部分影院动画特殊性反派角色影院动画中重性进行研究阐明选择影院动画中反派角色进行研究目研究价值
第三部分美日两国反派角色塑造文化背景进行解析分析影响反派形象塑造重素包括：社会文化民族性格民俗文化众审美诉求等素
第四部分美日两国反派角色进行分析关注点集中两国反派角色塑造差异性较试图前美日两国文化背景研究分析理引入两国反派角色塑造中章分析
较美日两国反派角色造型色彩动作性格等方面差异
第五部分文章总结部分文落脚点通美日影院动画中反派角色塑造较剖析中国影院动画中反派角色塑造现状差距存问题足进行分析基础中国影院动画中反派角色塑造提出系统性行性意见建议
想谈谈篇文存足
课题复杂性需助心理学东西方文化历史等相关学科理知识完成研究时间精力等方面原课题研究深度够需继续努力
谢谢
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范文：
位老师
徐峰计算机124文题目线考试系统文徐燕妮老师指点完成里徐老师表示深深谢意参加文答辩位老师表示衷心感谢三年位授课老师表示衷敬意面文设计目容位老师作汇报请位老师批评指导
首先想谈谈毕业文设计目意义设计编写线考试系统基种目：充分利现计算机资源提高组卷效率减轻工作员劳动强度二摒弃传统手工整理试卷(纸质)形式存放档案室浪费量纸张等原材料利环境保护作计算机应部分线考试系统试题实行科学理通科学合理组卷策略减轻课教师组织试卷工作负担避免工组卷程观性片面性保证教学纲指导班级考试公性
次想谈谈篇文结构容设计分六章：
第章前言阐明系统开发目意义
第二章需求分析该设计需求做出分析预测需求分析阶段活动：系统初步调查行性研究系统详细调查新系统逻辑方案提出
第三章系统设计确定系统总体结构物理方案
第四章系统实现系统设计阶段结果计算机实现原设计图式新系统逻辑方案转换成执行应软件系统设计实现阶段采快速原形法结构化程序设计方法相结合系统实现方法
第五章系统运行维护介绍系统运行环境维护方法
(1) 系统应程序维护 (2) 数维护 (3) 代码维护(4) 硬件设备维护
(1) 纠错性维护 (2) 适应性维护 (3) 完善性维护 (4) 预防性维护
第六章结束语整设计总结说明该设计取成果存问题
想谈谈篇文系统存足思维逻辑性够严谨技术足系统运行时偶尔出现错误帮助模块未完善篇文写作系统开发程中认识知识验缺乏然竭进行文写作系统开发文存许足处系统功完备改进请位评委老师批评指正学中学更
谢谢
范文二：
位老师午 高婷2017级**班学生文题目美日影院动画中反派角色塑造较研究文潘明歌导师悉心指点完成里导师表示深深谢意位老师辞辛苦参加文答辩表示衷心感谢三年机会聆听教诲位老师表示衷敬意面文设计目容位老师作汇报恳请位老师批评指导
首先想谈谈毕业文设计目意义
美日成功反派角色塑造案例中影院动画中反派角色塑造手法样性首先脸谱化动画电影中贬义词作种创作手法物性格鲜明善恶强烈非黑白物性格迅速观众带入影片情境中时观众易理解记忆次复杂化失种创作方式特脸谱化法吸引更观众创造更具创新性情节时反派角色塑造需适时元化发展
文商业动画台叙事性动画影片探讨象类动画常说院线动画剧场版动画文章首先分析影院动画特点反派角色重性：
陪衬正面角色展现性丰富推动事情节发展揭示性黑暗面引导非价值观尝试美日两国民族文化入手代表东西方文化日美国社会文化民族性格民俗文化众审美诉求等素分析基础进步探讨两国动画电影中反派角色塑造通国影院动画中反派角色塑造中足进行分析希够引起动画创作者反派角色塑造重视尝试国影院动画中反派角色塑造提出建议
反派角色影院动画创作中忽视关键性素观众厌恶反派角色否认反派角色制造矛盾突推动情节发展起重作研究美日影院动画中反派角色塑造具定理意义实践价值研究意义：首先文通美日影院动画中反派角色塑造进行较研究寻异究规律试图反派角色塑造文化民族时代背景托进行深入研究塑造成功反派角色做
详细分析研究够拓展国美日两国角色塑造成功模式民族核时代精神等方面理研究时填补国动画理界关反派角色研究空白具学术意义
次想谈谈篇文结构容
文通美日两国社会文化民族性格民俗文化众审美诉求等素进行较理进步美日两国影院动画中塑造成功反派角色造型色彩动作性格等设定方面差异进行较分析寻异究规律研究分析基础反思中国影院动画中反派角色塑造足中国影院动画中反派角色塑造提出行性建议
文分五部分
第部分绪阐述课题研究背景提出影院动画中反派角色重性分析美日反派角色塑造意义价值国外研究现状研究趋势
第二部分影院动画特殊性反派角色影院动画中重性进行研究阐明选择影院动画中反派角色进行研究目研究价值
第三部分美日两国反派角色塑造文化背景进行解析分析影响反派形象塑造重素包括：社会文化民族性格民俗文化众审美诉求等素
第四部分美日两国反派角色进行分析关注点集中两国反派角色塑造差异性较试图前美日两国文化背景研究分析理引入两国反派角色塑造中章分析
较美日两国反派角色造型色彩动作性格等方面差异
第五部分文章总结部分文落脚点通美日影院动画中反派角色塑造较剖析中国影院动画中反派角色塑造现状差距存问题足进行分析基础中国影院动画中反派角色塑造提出系统性行性意见建议
想谈谈篇文存足
课题复杂性需助心理学东西方文化历史等相关学科理知识完成研究时间精力等方面原课题研究深度够需继续努力
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