谈谈毕业文答辩准备工作
文毕业文答辩准备工作相关容
答辩前准备校方说做答辩前组织工作组织工作：审定学员参加毕业文答辩资格组织答辩委员会拟订毕业文成绩标准布置答辩会场等
()审查学员参加毕业文答辩资格
参加毕业文答辩学生具备定条件条件：
1必须已修完高等学校规定全部课程应届毕业生符合关规定校方批准意届学生
2学员学课程必须全部考试考查格实行学分制学校学员必须获学校准许毕业学分
3学员写毕业文必须导师指导指导老师签署意参加答辩意见
三条件必须时具备缺时具备述三条件学生资格参加毕业文答辩方面具备述三条件学生规定进行文答辩特殊情况批准者外答辩获通准予毕业
(二)组织答辩委员会答辩组
毕业文答辩必须成立答辩委员会答辩组答辩委员会审查公正评价毕业文评定毕业文成绩重组织保证
答辩委员会学校学校委托属关部门统组织答辩委员会般三五组成中应两两具高级中级职称中确定位学术水较高委员委员负责答辩委员会会议召集工作
(三)拟订毕业文成绩标准
毕业文答辩答辩委员会根毕业文作者答辩情况评定文成绩评分宽严适度体衡学校应事先制定遵循评分原评分标准
毕业文成绩般分优秀(90—100分)良(80—89分)中等(70—79分)格(60—69)分格(60分)五档次中中央校函授学院采四级分制优秀(相90—100分)良(相75—89分)格(相60—74分)格(60分)四级具体评分标准见书第10章
(四)布置答辩会场
毕业文答辩会场布置会影响文答辩会气氛答辩者情绪进影响答辩会质量效果学校应该重视答辩会场设计布置量创造良答辩环境
22 答辩委员会 答辩委员会成员确定般答辩会举行前半月答辩文分送答辩委员
会成员手里答辩委员会成员接文认真仔细审读篇进行答辩文找出文中述清楚详细确切周全处相矛盾值探讨处拟定文答辩会需文作者回答进步阐述问题
答辩时答辩老师会提出少问题提什问题需参加答辩学员十分关心问题时十分复杂难握问题篇文容形式特点足根文情况答辩老师拟出提问问题必然千差万方面篇文答辩老师提问重点会说某篇文说答辩老师会提什问题难说准猜文作者准备答辩时猜题没必没益处等说答辩老师出题意毫规律循学员没必准备
事实答辩老师拟题提问定范围遵循定原解答辩老师出题范围原学员准备答辩帮助面答辩老师出题规作说明首先答辩老师出题严格界定范围答辩老师文答辩会提出问题仅仅文涉学术范围问题般会提出文容毫关系问题答辩老师拟题范围范围答辩老师般检验真伪探测力弥补足三方面提出三问题
(1)检验真伪题围绕毕业文真实性拟题提问目检查文否学员写果文通辛勤劳动写成抄袭成果代笔作难回答出类问题
(2)探测水题指毕业文容相关探测学员水高低基础知识否扎
实掌握知识广度深度提出问题题目文中涉基概念基理运基原理等方面问题
(3)弥补足题指围绕毕业文中存薄弱环节文中述清楚详细周全确切相互矛盾处拟题提问请作者答辩中补充阐述提出解释例篇题股份合作制引入开发农业见文中答辩时答辩老师提出三问题：
(1)请简谈谈学术界股份合作制性质方面争议
(2)合作济股份制济区
(3)稳定家庭联产承包责制发展股份合作制矛盾请简述理譬山区济推市场思考策文中答辩时答辩老师提出三问题：
(1)写篇文时收集方面资料样收集
(2)市场重含义相联系理解市场济
(3)请谈谈山区济推市场利条件利素然答辩程中根文容答辩具体情况答辩老师适插问例述第篇文中答辩老师觉学员合作济说含糊学员回答完第二问题插问请谈谈国50年代农村种合作制形式性质区问题通问题提问答辩答辩委员会会解毕业文学员通辛勤劳动写成检查文真实性体摸清学员学知识掌握深广度学员场应力知识理解透彻程度时搞清文中薄弱环节原利文质量学员知识力作出合理公评价
答辩老师具体出题程中需遵循原：
第理题应题相结合原般说三问题中应该关基础理知识题目求学员运学知识分析解决现实问题题目
第二深浅适中难易搭配原三问题中较容易回答问题定深度难度问题时某篇文提问题深浅难易程度应指导老师建议成绩联系起指导老师建议成绩优秀文答辩老师提问题难度应该建议成绩格文答辩老师应提相浅较容易回答问题
第三点面结合深广相联原
第四形式样搭配原
23 答辩者 答辩前准备重答辩者准备保证文答辩质量效果关键答辩者边文作者序通答辩提交文松口气思想应抓紧时间积极准备文答辩答辩者答辩前应该方面准备呢
首先写毕业文简介容应包括文题目指导教师姓名选择该题目动机文点写作体会议题理意义实践意义
次熟悉写文全文尤熟悉体部分结部分容明确文基观点基弄懂弄通文中概念确切涵义运基原理容时仔细审查反复推敲文章中相矛盾谬误片面模糊清方政策方
针相突处等等发现述问题作充分准备——补充修正解说等认真设防堵死切漏洞样答辩程中做心中数阵慌沉着应战
第三解掌握写文相关联知识材料研究题学术界研究已达什程度目前存着争议种代表性观点代表性著作文章倾种观点理重引文出处版证材料源渠道等等方面知识材料答辩前做较解掌握
第四文应该涉解决力未接触问题文中未涉涉少研究程中确已接触定见解觉文表述中心关联没写入等等
第五优秀文作者说搞清楚观点继承鉴研究成果创新观点新观点新见解形成等等
述容作者答辩前准备思考整理写成提纲记脑中样答辩时做心中数容作答
文关毕业文答辩准备工作相容
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答辩前准备校方说做答辩前组织工作组织工作：审定学员参加毕业文答辩资格组织答辩委员会拟订毕业文成绩标准布置答辩会场等
()审查学员参加毕业文答辩资格
参加毕业文答辩学生具备定条件条件：
1必须已修完高等学校规定全部课程应届毕业生符合关规定校方批准意届学生
2学员学课程必须全部考试考查格实行学分制学校学员必须获学校准许毕业学分
3学员写毕业文必须导师指导指导老师签署意参加答辩意见
三条件必须时具备缺时具备述三条件学生资格参加毕业文答辩方面具备述三条件学生规定进行文答辩特殊情况批准者外答辩获通准予毕业
(二)组织答辩委员会答辩组
毕业文答辩必须成立答辩委员会答辩组答辩委员会审查公正评价毕业文评定毕业文成绩重组织保证
答辩委员会学校学校委托属关部门统组织答辩委员会般三五组成中应两两具高级中级职称中确定位学术水较高委员委员负责答辩委员会会议召集工作
(三)拟订毕业文成绩标准
毕业文答辩答辩委员会根毕业文作者答辩情况评定文成绩评分宽严适度体衡学校应事先制定遵循评分原评分标准
毕业文成绩般分优秀(90—100分)良(80—89分)中等(70—79分)格(60—69)分格(60分)五档次中中央校函授学院采四级分制优秀(相90—100分)良(相75—89分)格(相60—74分)格(60分)四级具体评分标准见书第10章
(四)布置答辩会场
毕业文答辩会场布置会影响文答辩会气氛答辩者情绪进影响答辩会质量效果学校应该重视答辩会场设计布置量创造良答辩环境
22 答辩委员会 答辩委员会成员确定般答辩会举行前半月答辩文分送答辩委员
会成员手里答辩委员会成员接文认真仔细审读篇进行答辩文找出文中述清楚详细确切周全处相矛盾值探讨处拟定文答辩会需文作者回答进步阐述问题
答辩时答辩老师会提出少问题提什问题需参加答辩学员十分关心问题时十分复杂难握问题篇文容形式特点足根文情况答辩老师拟出提问问题必然千差万方面篇文答辩老师提问重点会说某篇文说答辩老师会提什问题难说准猜文作者准备答辩时猜题没必没益处等说答辩老师出题意毫规律循学员没必准备
事实答辩老师拟题提问定范围遵循定原解答辩老师出题范围原学员准备答辩帮助面答辩老师出题规作说明首先答辩老师出题严格界定范围答辩老师文答辩会提出问题仅仅文涉学术范围问题般会提出文容毫关系问题答辩老师拟题范围范围答辩老师般检验真伪探测力弥补足三方面提出三问题
(1)检验真伪题围绕毕业文真实性拟题提问目检查文否学员写果文通辛勤劳动写成抄袭成果代笔作难回答出类问题
(2)探测水题指毕业文容相关探测学员水高低基础知识否扎
实掌握知识广度深度提出问题题目文中涉基概念基理运基原理等方面问题
(3)弥补足题指围绕毕业文中存薄弱环节文中述清楚详细周全确切相互矛盾处拟题提问请作者答辩中补充阐述提出解释例篇题股份合作制引入开发农业见文中答辩时答辩老师提出三问题：
(1)请简谈谈学术界股份合作制性质方面争议
(2)合作济股份制济区
(3)稳定家庭联产承包责制发展股份合作制矛盾请简述理譬山区济推市场思考策文中答辩时答辩老师提出三问题：
(1)写篇文时收集方面资料样收集
(2)市场重含义相联系理解市场济
(3)请谈谈山区济推市场利条件利素然答辩程中根文容答辩具体情况答辩老师适插问例述第篇文中答辩老师觉学员合作济说含糊学员回答完第二问题插问请谈谈国50年代农村种合作制形式性质区问题通问题提问答辩答辩委员会会解毕业文学员通辛勤劳动写成检查文真实性体摸清学员学知识掌握深广度学员场应力知识理解透彻程度时搞清文中薄弱环节原利文质量学员知识力作出合理公评价
答辩老师具体出题程中需遵循原：
第理题应题相结合原般说三问题中应该关基础理知识题目求学员运学知识分析解决现实问题题目
第二深浅适中难易搭配原三问题中较容易回答问题定深度难度问题时某篇文提问题深浅难易程度应指导老师建议成绩联系起指导老师建议成绩优秀文答辩老师提问题难度应该建议成绩格文答辩老师应提相浅较容易回答问题
第三点面结合深广相联原
第四形式样搭配原
23 答辩者 答辩前准备重答辩者准备保证文答辩质量效果关键答辩者边文作者序通答辩提交文松口气思想应抓紧时间积极准备文答辩答辩者答辩前应该方面准备呢
首先写毕业文简介容应包括文题目指导教师姓名选择该题目动机文点写作体会议题理意义实践意义
次熟悉写文全文尤熟悉体部分结部分容明确文基观点基弄懂弄通文中概念确切涵义运基原理容时仔细审查反复推敲文章中相矛盾谬误片面模糊清方政策方
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第三解掌握写文相关联知识材料研究题学术界研究已达什程度目前存着争议种代表性观点代表性著作文章倾种观点理重引文出处版证材料源渠道等等方面知识材料答辩前做较解掌握
第四文应该涉解决力未接触问题文中未涉涉少研究程中确已接触定见解觉文表述中心关联没写入等等
第五优秀文作者说搞清楚观点继承鉴研究成果创新观点新观点新见解形成等等
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