快乐作文(精选篇)
第篇：快乐作文
快乐作文
黄柳杨
青春做作文握写出性写出范
芸芸众生中独二家样学三年级作文开始起步样前连作文名词知道
刚开始写作文找词语拼格子填满算时根懂作文含义老师批改时老师说：玩词语拼作文游戏？作文根样写作文优美词语适组合起叙述成件事句词事通脑事
听完老师话信心增继续努力啊加油
然写作文书优美词句安作文中适通行时作文囫囵吞枣形容写件事没破50字记录次写老师说耳边风刚开始老师说句子写挺作文中穿插蛮挺赞成鉴句子
养成抄句成性惯写作文抱着作文书抄圈圈作文成抄拼冠军 老师没办法着面写字写出次考试创造基础分满分作文十分奇迹
作文事挨数次吵数次骂会失写作信心作文离开抄
四年级五年级作文样抄直六年级老师句话重拾信心定决心抄作文说：写作文写出性文采坏作文写烂更衬托作文显示出独二性乐呢？老师说完知竟知觉中脸红——前抄作文感容
身带笔记脑中出现词句记慢慢练写作
起先作文样淡淡篇作文篇幅挺长实全记流水账根没意义老师说基础救开始练写事量事写详做事意义样真难度争口气继续练光样没头没脑练瞎子点灯——白费蜡继续学写作方法
读朱清鲁迅等名文章解写作基方法试着写积累许词句开始作写作死陈妖精作文拼常常独写作文写天昏暗12点样作文点进步
全班烂作文范文整程中历样蜕变啊中酸甜苦辣带更写作带快乐成感
现登六年级校刊两次骄傲资初中觉前作文新意改走俏皮路线现代流行语古诗中西结合写效果认算吧初中继续发扬光（说）作文登两次中学校刊带快乐带快乐正写作
写作文快乐天张快乐作文快乐张
第二篇：快乐作文
记初时候刚进班时候着张张陌生脸种措感涌心头突然想念学朋友真没朋友种心孤独感真难时班第次班会课关友情记时念篇文章感触深里面样句话普通朋友未哭泣真正朋友双肩泪水湿普通朋友找谈困扰真正朋友找解决困扰普通朋友期永远身边陪真正朋友期永远陪身旁啊朋友真相伴生谁没友谊永远会忘记拥友情带感动
许知道实身边样心心相印朋友
著名物理学家爱斯坦卓越电影艺术家卓林然见面心心相印友情深厚互相关心互相尊重互相鼓励爱斯坦时刻关注卓林表演艺术成卓林信中写道：您影片 淘金记 部世懂喜欢作品您定会成位伟物时爱斯坦提出相少理解甚名物理学家承认相科学发展重意义反讥笔爱斯坦疯子讲疯话卓林爱斯坦信中写道：更加钦佩您您相世界没懂您终成位伟物爱斯坦卓林间友情实轰轰烈烈朋友失落时鼓励安慰许
句简单话句加油句相信定带朋友巨安慰加深间友情
想真正友情需学会朋友付出真正朋友着想需时候陪身边离弃
唐宣宗宰相白敏中年轻时友贺拔甚长安参加科举考试两文考官王起私想取出身贵族白敏中状元喜欢出身贫寒贺拔甚便暗中捎话白敏中：贺拔甚戒取状元白敏中听说说：状元什稀罕朋友呀说完摆起酒宴贺拔甚开怀畅饮王起白敏中重友情重功名品德感动录取白敏中贺拔甚朋友付出真心会样真回报拥生友情
友情种付出样份样东西东西相互尊重基础相互需容精神融合高境界友情求深刻彼衡衡友情精神托时需太言语需份默契朋友封存心里保持种距离淡时候浅浅想起开掘种财富朋友便种更深铭记
第三篇：快乐作文
快乐作文
——教学研究课题
黄塘中心学李清燕
新课标精神落实学作文教学中学生轻轻松松学作文愉快教育理念快融入作文教学实践中提高学生作文兴趣？知者者者乐者学生知乐关键教师引导学生学生创造机会学生留出空间
倡导快乐作文理念
著名童文学作家评家樊发稼讲话中说：快乐生活健康成长孩子快乐生活包括快乐学然包括快乐作文作文应该件快乐事写作快乐源作文发生浓厚兴趣学生作文兴趣数情况取决教师学生需定文化水教师家长引导培养启发源头益教师鼓励全国著名特级教师中国写作学会学作文教学研究会常务副会长靳家彦结合十年教学实践畅谈观点：知识七性中愉悦性知识高兴知道知道心里痛快童天生喜欢表达孩子喜欢叽叽喳喳
童放开说放开写符合童天性符合生命成长规律快乐作文仅提法觉合天意通童心应运生正谓＇天意心融筹＇想＇快乐作文＇提出＇天意心融筹＇事情指出：快乐作文应该包括三素：真话真想说二作程中减少束缚清规戒律三童获成功体验童写作中够产生浓厚兴趣体验成功乐趣培养高尚志趣情操情怀说：完全赞成＇快乐作文＇理念快乐作文杂志广少年童健康成长广老师改变教法改进作文教学提供片广阔空间
二快乐作文引导者
全国著名特级教师中国写作学会学作文教学研究会副会长永正发言中说：想孩子快乐作文老师首先快乐快乐心境童心泯孩子融合起孩子快乐起样拥童心？孩子样奇心爱广泛善发现感受间美欣赏眼光发心赏识赞美善发现美眼睛读书琢磨味道提高阅读鉴赏力老师感受文学作品中美形中化种素质种美情操样老师做学生喜欢老师老师欣赏眼光学生激励学
生会教老师学生教聪明老师影响引导说教综合素质引导示范引导什
三创造快乐作文机会
成功快乐联系起学生体验快乐学生享受成功训练时间教师引导学生课走课外克服文文倾训练空间教师开展形式样活动拓宽作训练渠道开放学生种器官提供实践机会学生活动中提高语言表达力创新力：绘画实验表演等充分挖掘课文中作资源培养学生创新力课文中蕴含着极丰富供学生进行创新作资源培养学生创新力重阵结合课文指导学生进行创造性作形式：①情节扩展式例：战友邱少云文中样两句话：邱少云千斤巨石般趴火堆里动动烈火身烧半钟头渐渐熄灭教学时教师启发学生结合课文插图邱少云外表推想邱少云心活动两句话扩写成段容具体话②文尾续写式根穷课结尾学生续写桑娜拉开帐子根卖火柴女孩课结尾学生续写卖火柴女孩子真天堂根卡课结尾学生结写卡梦见爷爷③改写式根课文容改变称改变叙述序改变体裁④图文转换式语文教材中少课文配插图教学时启发学生独立观察基础展开丰富想象写出课文文章⑤相关迁移式种形式抓住课文原型特征调动已储备表象思维触角甲迁移相关相似乙例：学
精彩极糟糕透课学生写爸爸妈妈爱学卡学生写卡童年 学校班级板报墙开辟谈评家心里话新发现等栏目引导学生班级学校社会出现事带倾性问题发表议种写作形式拘格某问题发表三言两语法目学生提供块说理园 断丰富班队活动容学生提供写作机会班队活动容越丰富学生动笔机会创新机会越队间挑应战摆台赛班级开展参观游览活动班级举行智力竞赛活动记者采访活动文娱表演活动等教师应抓住机会学生进行作练 结合课外阅读电影电视指导学生写读书笔记评电影（电视）中物等
中国写作学会学作文教学研究会秘书长快乐作文杂志执行编成占民座谈会呼吁：作文快乐起说：应学生教师作文教学压力苦痛中解放出倡导＇愉快教育＇＇快乐作文＇快乐仅目程应程中实现教师学生合作探究性学学生乐中学教师乐中教教学相长成功老师首先帮助学生成功然教师成功学校成功教育成功
第四篇：快乐作文
五年级
快乐作文
快乐作文快乐感受次开快乐作文书目录题目眼总想口气吞进脑子里快乐作文中懂许失道理
理智作文会告诉受益匪浅做道理例等原告诉欲永远法满足机会极容易失贪欲会难发更甚连原失白衬衫黑木炭知道时候怀念然发身东西带幸事样会留难消污迹
成长事会感受亲切热情温暖完乌龟男孩便悟出样道理动物需相互尊重善意诚挚热情样回报强硬手段逼迫服
快乐作文里走出位位老师教新知识里面走出朋友开心阅读
读学生文摘感
学生文摘系列收算学生必读书里面容丰富彩感动篇校园事名家名篇名师指点写作秘密
篇题目感受生活富写作篇讲学生愿写作文写作原叶圣陶先生说：生活犹源泉文章犹泉水源泉丰盈枯竭溪水然活泼留停息学生写作时话说乐表达必须学生观察生活体验生活课课外广阔生活中
积极积累写作素材词佳句手记录备专家建议做家长双休日应该陪孩子公园适开展型旅游创建口语灰防氛围孩子想情表达出
精彩篇失败成讲述爱迪生试制白炽灯泡试验中失败1200次讽刺爱迪生毫成爱迪生哈哈笑说：已成证明200种材料适合做灯泡
学生文摘真伴学生成长书喜欢
四年级
快乐作文读感
三年级时候学校组织订购快乐作文老师回家开始认普通书没放心
天家中闲着没事便想起快乐作文毫兴趣书包里书出开里面作文吸引住
书板块名著导读课堂步作文指导作文导航五彩童年校园百味等名著导读部分领略师风采五彩童年写身边事读起朗朗口喜欢板块作文导航讲写物动作表达感情似写栩栩生样写幅画次活动作文充满活力学作文写作技巧进行解耳目新记忆深刻
想想前写作文时总苦恼快乐作文明白许写作技巧相信常注意想记素材积累起样定篇作文写现写作文十分快乐事情
总现非常喜欢快乐作文书希家读读非常适合学生想信家认真阅读定会提高写作水
加油
第五篇：快乐作文
快乐作文快乐成长
――冀教版教材·实验想
童生活原姿彩充满快乐忧虑语文应该回生活鼓励学生喜欢方式表现生活学生学语文快乐反思语文教学总学加堆莫名妙规加堆僵尸样限定学生作文程布满荆棘成孩子心翼翼提心吊胆终法绕出迷宫正种杂念捆住学生手脚学扼杀学生初学兴趣学生感觉累学便成种负担学语文冀教版实验教材创造性非常益学生姿彩学乐园里快乐成长快乐作文
冀教版语文教材教材选文文质兼美贴童生活心理适合语言思维品质发展具强烈感染力鲜明时代气息册教材综合学中编排目培养孩子低年级开始养成边阅读边积累勤观察勤练笔良惯现教材中创造性谈点做法：
激发兴趣营造快乐
1984年诺贝尔文学奖获者捷克诗塞弗尔特答记者问时说样句意味深长话：够感写作说切语言活动成达感快乐做努力冀教版实验教材年级学期开始正式启验班特色作业—首先教师改师皇高高教学方式善欣赏性语言评价学生孩子感行善鼓励性语言鞭策学困难学生孩子感行善幽默机智语言调节课堂
气氛孩子感快乐外培养敏锐观察力写话提供素材会听：注意听说话听说什会：留心事然电视节目等会想：听事情法想法样学生话想说话敢说话会说
二创设情境放飞想象
乌申斯基说：想发展学生语言力首先应发展思维力思维力中想象力尤重教学中创设情景充分利手中教材图片教学资源丰富学生表象积累想象素材意识训练学生根文中语言文字描绘情景想象画面培养语言感悟力记听位教师执教心里世界课时教师通激发兴趣创设情境引导孩子充分朗读理解基础进行想象：师：孩子心里世界说没走出妈妈怀抱说插想象翅膀学情想象吧粒沙子滴水颗星星想什呢课堂立刻活跃起粒沙子想沙漠滴水想海棵树想树林颗星星想宇宙啊孩子眼中世界奇美浩瀚
三尊崇性体验成功
位教育家说：教师工作传授激励唤醒鼓舞美国卡耐基说：发挥力方法赞赏鼓励 记位日幼女教师天举起幅规横竖道道外什没图画微笑着家介绍：数位朋友画中２４种颜色班
颜色朋友方面先行步高兴确常眼里幅画似处位女教师寻常中发现寻常想知影响力感染力仅位朋友巨全班种做法做法值家鉴教学中尊宠孩子性：位教师教学荷叶伞课时教师引导：雨时青蛙鱼蜻蜓躲荷叶荷叶姐姐笑什笑呀？时孩子性显示出：学生1阳光身暖暖笑学生2朋友起玩高兴学生3荷叶姐姐动物遮风挡雨做件事高兴笑教师充分调动孩子情感世界验世界想象世界参学全程孩子想象否合理孩子性表现教师时肯定：想象力太丰富真爱荷叶姐姐喜欢老师喜欢
四积累成册重发展
光会说行引导孩子写出激发写话兴趣保持写话热情设计版面分三部分：写话部分二绘画部分三评价部分评价分评价家长评价老师评价三部分合起－－写想画爱说行
孩子真实生活写面鲜活思想跳跃鲜活生命成长位家长老师尊宠孩子性鼓励肯定具顽强
生命力定期展览交流学竞赛活动中家长会观摩时通解孩子成长历程
通年半冀教版语文教材创意写话实验惊讶发现：篇篇短文新颖爱：天真邪憨态掬情感细腻异想天开．．．．．．
设想六年实验计划期着孩子成功天
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第篇：快乐作文
快乐作文
黄柳杨
青春做作文握写出性写出范
芸芸众生中独二家样学三年级作文开始起步样前连作文名词知道
刚开始写作文找词语拼格子填满算时根懂作文含义老师批改时老师说：玩词语拼作文游戏？作文根样写作文优美词语适组合起叙述成件事句词事通脑事
听完老师话信心增继续努力啊加油
然写作文书优美词句安作文中适通行时作文囫囵吞枣形容写件事没破50字记录次写老师说耳边风刚开始老师说句子写挺作文中穿插蛮挺赞成鉴句子
养成抄句成性惯写作文抱着作文书抄圈圈作文成抄拼冠军 老师没办法着面写字写出次考试创造基础分满分作文十分奇迹
作文事挨数次吵数次骂会失写作信心作文离开抄
四年级五年级作文样抄直六年级老师句话重拾信心定决心抄作文说：写作文写出性文采坏作文写烂更衬托作文显示出独二性乐呢？老师说完知竟知觉中脸红——前抄作文感容
身带笔记脑中出现词句记慢慢练写作
起先作文样淡淡篇作文篇幅挺长实全记流水账根没意义老师说基础救开始练写事量事写详做事意义样真难度争口气继续练光样没头没脑练瞎子点灯——白费蜡继续学写作方法
读朱清鲁迅等名文章解写作基方法试着写积累许词句开始作写作死陈妖精作文拼常常独写作文写天昏暗12点样作文点进步
全班烂作文范文整程中历样蜕变啊中酸甜苦辣带更写作带快乐成感
现登六年级校刊两次骄傲资初中觉前作文新意改走俏皮路线现代流行语古诗中西结合写效果认算吧初中继续发扬光（说）作文登两次中学校刊带快乐带快乐正写作
写作文快乐天张快乐作文快乐张
第二篇：快乐作文
记初时候刚进班时候着张张陌生脸种措感涌心头突然想念学朋友真没朋友种心孤独感真难时班第次班会课关友情记时念篇文章感触深里面样句话普通朋友未哭泣真正朋友双肩泪水湿普通朋友找谈困扰真正朋友找解决困扰普通朋友期永远身边陪真正朋友期永远陪身旁啊朋友真相伴生谁没友谊永远会忘记拥友情带感动
许知道实身边样心心相印朋友
著名物理学家爱斯坦卓越电影艺术家卓林然见面心心相印友情深厚互相关心互相尊重互相鼓励爱斯坦时刻关注卓林表演艺术成卓林信中写道：您影片 淘金记 部世懂喜欢作品您定会成位伟物时爱斯坦提出相少理解甚名物理学家承认相科学发展重意义反讥笔爱斯坦疯子讲疯话卓林爱斯坦信中写道：更加钦佩您您相世界没懂您终成位伟物爱斯坦卓林间友情实轰轰烈烈朋友失落时鼓励安慰许
句简单话句加油句相信定带朋友巨安慰加深间友情
想真正友情需学会朋友付出真正朋友着想需时候陪身边离弃
唐宣宗宰相白敏中年轻时友贺拔甚长安参加科举考试两文考官王起私想取出身贵族白敏中状元喜欢出身贫寒贺拔甚便暗中捎话白敏中：贺拔甚戒取状元白敏中听说说：状元什稀罕朋友呀说完摆起酒宴贺拔甚开怀畅饮王起白敏中重友情重功名品德感动录取白敏中贺拔甚朋友付出真心会样真回报拥生友情
友情种付出样份样东西东西相互尊重基础相互需容精神融合高境界友情求深刻彼衡衡友情精神托时需太言语需份默契朋友封存心里保持种距离淡时候浅浅想起开掘种财富朋友便种更深铭记
第三篇：快乐作文
快乐作文
——教学研究课题
黄塘中心学李清燕
新课标精神落实学作文教学中学生轻轻松松学作文愉快教育理念快融入作文教学实践中提高学生作文兴趣？知者者者乐者学生知乐关键教师引导学生学生创造机会学生留出空间
倡导快乐作文理念
著名童文学作家评家樊发稼讲话中说：快乐生活健康成长孩子快乐生活包括快乐学然包括快乐作文作文应该件快乐事写作快乐源作文发生浓厚兴趣学生作文兴趣数情况取决教师学生需定文化水教师家长引导培养启发源头益教师鼓励全国著名特级教师中国写作学会学作文教学研究会常务副会长靳家彦结合十年教学实践畅谈观点：知识七性中愉悦性知识高兴知道知道心里痛快童天生喜欢表达孩子喜欢叽叽喳喳
童放开说放开写符合童天性符合生命成长规律快乐作文仅提法觉合天意通童心应运生正谓＇天意心融筹＇想＇快乐作文＇提出＇天意心融筹＇事情指出：快乐作文应该包括三素：真话真想说二作程中减少束缚清规戒律三童获成功体验童写作中够产生浓厚兴趣体验成功乐趣培养高尚志趣情操情怀说：完全赞成＇快乐作文＇理念快乐作文杂志广少年童健康成长广老师改变教法改进作文教学提供片广阔空间
二快乐作文引导者
全国著名特级教师中国写作学会学作文教学研究会副会长永正发言中说：想孩子快乐作文老师首先快乐快乐心境童心泯孩子融合起孩子快乐起样拥童心？孩子样奇心爱广泛善发现感受间美欣赏眼光发心赏识赞美善发现美眼睛读书琢磨味道提高阅读鉴赏力老师感受文学作品中美形中化种素质种美情操样老师做学生喜欢老师老师欣赏眼光学生激励学
生会教老师学生教聪明老师影响引导说教综合素质引导示范引导什
三创造快乐作文机会
成功快乐联系起学生体验快乐学生享受成功训练时间教师引导学生课走课外克服文文倾训练空间教师开展形式样活动拓宽作训练渠道开放学生种器官提供实践机会学生活动中提高语言表达力创新力：绘画实验表演等充分挖掘课文中作资源培养学生创新力课文中蕴含着极丰富供学生进行创新作资源培养学生创新力重阵结合课文指导学生进行创造性作形式：①情节扩展式例：战友邱少云文中样两句话：邱少云千斤巨石般趴火堆里动动烈火身烧半钟头渐渐熄灭教学时教师启发学生结合课文插图邱少云外表推想邱少云心活动两句话扩写成段容具体话②文尾续写式根穷课结尾学生续写桑娜拉开帐子根卖火柴女孩课结尾学生续写卖火柴女孩子真天堂根卡课结尾学生结写卡梦见爷爷③改写式根课文容改变称改变叙述序改变体裁④图文转换式语文教材中少课文配插图教学时启发学生独立观察基础展开丰富想象写出课文文章⑤相关迁移式种形式抓住课文原型特征调动已储备表象思维触角甲迁移相关相似乙例：学
精彩极糟糕透课学生写爸爸妈妈爱学卡学生写卡童年 学校班级板报墙开辟谈评家心里话新发现等栏目引导学生班级学校社会出现事带倾性问题发表议种写作形式拘格某问题发表三言两语法目学生提供块说理园 断丰富班队活动容学生提供写作机会班队活动容越丰富学生动笔机会创新机会越队间挑应战摆台赛班级开展参观游览活动班级举行智力竞赛活动记者采访活动文娱表演活动等教师应抓住机会学生进行作练 结合课外阅读电影电视指导学生写读书笔记评电影（电视）中物等
中国写作学会学作文教学研究会秘书长快乐作文杂志执行编成占民座谈会呼吁：作文快乐起说：应学生教师作文教学压力苦痛中解放出倡导＇愉快教育＇＇快乐作文＇快乐仅目程应程中实现教师学生合作探究性学学生乐中学教师乐中教教学相长成功老师首先帮助学生成功然教师成功学校成功教育成功
第四篇：快乐作文
五年级
快乐作文
快乐作文快乐感受次开快乐作文书目录题目眼总想口气吞进脑子里快乐作文中懂许失道理
理智作文会告诉受益匪浅做道理例等原告诉欲永远法满足机会极容易失贪欲会难发更甚连原失白衬衫黑木炭知道时候怀念然发身东西带幸事样会留难消污迹
成长事会感受亲切热情温暖完乌龟男孩便悟出样道理动物需相互尊重善意诚挚热情样回报强硬手段逼迫服
快乐作文里走出位位老师教新知识里面走出朋友开心阅读
读学生文摘感
学生文摘系列收算学生必读书里面容丰富彩感动篇校园事名家名篇名师指点写作秘密
篇题目感受生活富写作篇讲学生愿写作文写作原叶圣陶先生说：生活犹源泉文章犹泉水源泉丰盈枯竭溪水然活泼留停息学生写作时话说乐表达必须学生观察生活体验生活课课外广阔生活中
积极积累写作素材词佳句手记录备专家建议做家长双休日应该陪孩子公园适开展型旅游创建口语灰防氛围孩子想情表达出
精彩篇失败成讲述爱迪生试制白炽灯泡试验中失败1200次讽刺爱迪生毫成爱迪生哈哈笑说：已成证明200种材料适合做灯泡
学生文摘真伴学生成长书喜欢
四年级
快乐作文读感
三年级时候学校组织订购快乐作文老师回家开始认普通书没放心
天家中闲着没事便想起快乐作文毫兴趣书包里书出开里面作文吸引住
书板块名著导读课堂步作文指导作文导航五彩童年校园百味等名著导读部分领略师风采五彩童年写身边事读起朗朗口喜欢板块作文导航讲写物动作表达感情似写栩栩生样写幅画次活动作文充满活力学作文写作技巧进行解耳目新记忆深刻
想想前写作文时总苦恼快乐作文明白许写作技巧相信常注意想记素材积累起样定篇作文写现写作文十分快乐事情
总现非常喜欢快乐作文书希家读读非常适合学生想信家认真阅读定会提高写作水
加油
第五篇：快乐作文
快乐作文快乐成长
――冀教版教材·实验想
童生活原姿彩充满快乐忧虑语文应该回生活鼓励学生喜欢方式表现生活学生学语文快乐反思语文教学总学加堆莫名妙规加堆僵尸样限定学生作文程布满荆棘成孩子心翼翼提心吊胆终法绕出迷宫正种杂念捆住学生手脚学扼杀学生初学兴趣学生感觉累学便成种负担学语文冀教版实验教材创造性非常益学生姿彩学乐园里快乐成长快乐作文
冀教版语文教材教材选文文质兼美贴童生活心理适合语言思维品质发展具强烈感染力鲜明时代气息册教材综合学中编排目培养孩子低年级开始养成边阅读边积累勤观察勤练笔良惯现教材中创造性谈点做法：
激发兴趣营造快乐
1984年诺贝尔文学奖获者捷克诗塞弗尔特答记者问时说样句意味深长话：够感写作说切语言活动成达感快乐做努力冀教版实验教材年级学期开始正式启验班特色作业—首先教师改师皇高高教学方式善欣赏性语言评价学生孩子感行善鼓励性语言鞭策学困难学生孩子感行善幽默机智语言调节课堂
气氛孩子感快乐外培养敏锐观察力写话提供素材会听：注意听说话听说什会：留心事然电视节目等会想：听事情法想法样学生话想说话敢说话会说
二创设情境放飞想象
乌申斯基说：想发展学生语言力首先应发展思维力思维力中想象力尤重教学中创设情景充分利手中教材图片教学资源丰富学生表象积累想象素材意识训练学生根文中语言文字描绘情景想象画面培养语言感悟力记听位教师执教心里世界课时教师通激发兴趣创设情境引导孩子充分朗读理解基础进行想象：师：孩子心里世界说没走出妈妈怀抱说插想象翅膀学情想象吧粒沙子滴水颗星星想什呢课堂立刻活跃起粒沙子想沙漠滴水想海棵树想树林颗星星想宇宙啊孩子眼中世界奇美浩瀚
三尊崇性体验成功
位教育家说：教师工作传授激励唤醒鼓舞美国卡耐基说：发挥力方法赞赏鼓励 记位日幼女教师天举起幅规横竖道道外什没图画微笑着家介绍：数位朋友画中２４种颜色班
颜色朋友方面先行步高兴确常眼里幅画似处位女教师寻常中发现寻常想知影响力感染力仅位朋友巨全班种做法做法值家鉴教学中尊宠孩子性：位教师教学荷叶伞课时教师引导：雨时青蛙鱼蜻蜓躲荷叶荷叶姐姐笑什笑呀？时孩子性显示出：学生1阳光身暖暖笑学生2朋友起玩高兴学生3荷叶姐姐动物遮风挡雨做件事高兴笑教师充分调动孩子情感世界验世界想象世界参学全程孩子想象否合理孩子性表现教师时肯定：想象力太丰富真爱荷叶姐姐喜欢老师喜欢
四积累成册重发展
光会说行引导孩子写出激发写话兴趣保持写话热情设计版面分三部分：写话部分二绘画部分三评价部分评价分评价家长评价老师评价三部分合起－－写想画爱说行
孩子真实生活写面鲜活思想跳跃鲜活生命成长位家长老师尊宠孩子性鼓励肯定具顽强
生命力定期展览交流学竞赛活动中家长会观摩时通解孩子成长历程
通年半冀教版语文教材创意写话实验惊讶发现：篇篇短文新颖爱：天真邪憨态掬情感细腻异想天开．．．．．．
设想六年实验计划期着孩子成功天
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