写求职信做
第篇：写求职信做
写求职信做关键词求职信
写求职信做
详细描述孩提时代早期教育
吹嘘夸果具杰出陈述事实雇出结
厌烦说完想说话信该结束加附言
需家庭原申请份工作申请原力做工作
需积累验愿意接受工作领取极低薪水廉价推销明智评价评价果认关紧没会重
说薪水感兴趣反会弄巧成拙
含糊清易引起歧义etc．例说l
can
typewrite
operate
a
switchboardetc．（会字接转电话等等）应列举全部
抱怨批评前雇样做反会失机会
申请适合工作没力承担工作
想留印象书卷气浓生僻词汇商务员喜欢简明扼语言
浪费时间空间讨相干容
提出求欠份工作非份工作雇喜欢种态度
分强调需求希计划工作期应该首先雇感兴趣告诉会收益
轻易求职信感满意反复修改创见性吸引力说服力
求职信应枯燥乏味程式化应生动趣反映性值花精力写求职信总受未雇青睐
求职信外观极重记住写求职信目雇留印象引起兴趣建立信心指封起雅观读起口求职信取样效果
果列方式写求职信般会弃顾
铅笔颜色铅笔红笔写
写发皱干净信纸
写旅馆专信纸
写印信头信纸信头已划掉
写尺寸形状规信纸
写颜色鲜艳信纸
写明信片
求职信般应印质白色划线标准信纸写信址印右角日期面没办法印请印手写字体定整齐清楚
商务信函样写求职信应清楚表达意思简单熟悉词汇注意拼写语法标点符号正确性避免冗长复杂容易引起歧义句子
求职信第段重果开头句子没够吸引读信注意力封信会弃旁开始句应表明方做什想什
写求职信时候记住列方面未雇感兴趣：年龄教育程度婚姻状况性格接受训练情况历力工作惯目标等
信容笼统具体化说明毕业学公司工作想申请项具体工作胜项工作理等千万夸口说什做等排已考虑性
求职信中提薪水问题果方面存差异话招聘者会考虑申请问题留面试时候讨
学毕业生申请第份职业时候常常会问：求职信里提供什呢？招聘者需工作历刚毕业根没历言答案做切历参加辩赛演讲赛？参加文艺汇演？家教？业余编辑记者通讯员？果学生会席班长荣获奖励参加计算机外语培训等写出显示力创造性积极性毅力等证十分缺乏实际工作历沮丧突出介绍具资格
结尾样十分重避免样淡短语awaiting
a
favorable
reply（等候您答复）hoping
to
hear
from
you
soon（希久收您回信’）应提出安排面试具体求may
l
telephone
you
on
thursday
morning
to
arrange
for
an
interview
？（星期四午电话您安排面试事宜？）if
第二篇：写求职信做求职信撰写技巧
写求职信做
详细描述孩提时代早期教育
吹嘘夸果具杰出陈述事实雇出结
厌烦说完想说话信该结束加附言
需家庭原申请份工作申请原力做工作
需积累验愿意接受工作领取极低薪水廉价推销明智评价评价果认关紧没会重
说薪水感兴趣反会弄巧成拙
含糊清易引起歧义etc．例说l can typewrite operate a switchboardetc．（会字接转电话等等）应列举全部
抱怨批评前雇样做反会失机会
申请适合工作没力承担工作
想留印象书卷气浓生僻词汇商务员喜欢简明扼语言
浪费时间空间讨相干容
提出求欠份工作非份工作雇喜欢种态度
分强调需求希计划工作期应该首先雇感兴趣告诉会收益
轻易求职信感满意反复修改创见性吸引力说服力
求职信应枯燥乏味程式化应生动趣反映性值花精力写求职信总受未雇青睐
求职信外观极重记住写求职信目雇留印象引起兴趣建立信心指封起雅观读起口求职信取样效果
果列方式写求职信般会弃顾
铅笔颜色铅笔红笔写
写发皱干净信纸
写旅馆专信纸
写印信头信纸信头已划掉
写尺寸形状规信纸
写颜色鲜艳信纸
写明信片
求职信般应印质白色划线标准信纸写信址印右角日期面没办法印请印手写字体定整齐清楚
商务信函样写求职信应清楚表达意思简单熟悉词汇注意拼写语法标点符号正确性避免冗长复杂容易引起歧义句子
求职信第段重果开头句子没够吸引读信注意力封信会弃旁开始句应表明方做什想什
写求职信时候记住列方面未雇感兴趣：年龄教育程度婚姻状况性格接受训练情况历力工作惯目标等
信容笼统具体化说明毕业学公司工作想申请项具体工作胜项工作理等千万夸口说什做hoping to hear from you soon（希久收您回信’）应提出安排面试具体求may l telephone you on thursday morning to arrange for an interview ？（星期四午电话您安排面试事宜？）if your secretary will telephone me at 3368142ill be happy to arrange for an interview any time to suit your convenience（果您秘书电话号码3368142会高兴安排适合您面试时间）
果求职信附贴邮票写址信封未雇更容易更方便取联系时显示观动性信心
附张注意片太意穿泳衣遛狗片合适护片太死板集体合适寸彩黑白
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成功求职信应该表明乐意事合作愿意事业奉献聪明智写封令满意求职信必须注意点：
字迹整法文字通
古云：字文果文章流利字写漂亮首先门面压倒竞争手够工作态度精神状况性格特征介绍方加求职条件会众求职者中取胜事实工整字体心情舒畅潦草字迹令生厌体验感觉正调查中某交流中心负责交谈时说：处理信件太字迹潦草信般先丢边空闲时说实际求职程中遇种情况算幸运碰严厉负责会连啪扔进废纸篓达求职目应该求职信书写工整目然赏心悦目
简明扼条理
简练语言求职想法特点表达出切忌堆砌词藻求职信读者单位负责会时间浪费阅读冗长文章求职信显示文学华方实稳重语气写学毕业生总想卖弄文采想办法堆砌华丽时髦词藻结果弄巧成拙反感写作求职倍开门见山简明扼切忌套话连篇浮词满纸求职信长精精容集中明确语言凝练明快篇幅短精悍
信
先想推销计划笔报纸招聘广告亲友里信息说明立场便收信者印象深刻写开场白前定深思熟虑果气势足开始然没吸引力应写新闻导语拟广告词态度
富性落俗套
书写封求职信正精心策划广告拘泥通俗写法立意新颖独特语言元化思考方式方造成强烈印象引注意挑起兴趣封求职信容完备果吸引方注意切枉然方果陈述感兴趣前功弃
确定求职目标实事求
求职目标确定件容易事情定符合市场供求规律竞争法国实行社会义市场济天入某种程度讲成商品市场供求规律时刻影响着商品价格供应求时价格高价值说卖方市场供求时价格低价值买方市场解规律进入业市场时俟会厢情愿学历时刻想着应该什样工作适应市场运行机制竞争法卖什样价格市场行情定学生牛毛天价太高势必问津明智选择应市场调价处理样道理果学社会冷门专业博士生恐怕找科生职位时市场竞争法制约着职业选择求职竞争质讲素质竞争参竞争前应先明确估价确定档次然确定水职位挑战样符合市场供求规律竞争法前提摆正位置确定合理目标求职信放矢提高成功率
推销谦虚应适度
写求职信推销强调成强调选单位价值少介绍番定讲究技巧信中表达力开创企业新局面听起刺耳应点技巧表达说：学知识建立套新理计划提高企业生产率企业搞形象设计等等
中国讲谦虚种美德谦虚方产生感求职者说分谦虚样会觉什行谦虚否定实事求恰分表现写求职信应遵循适度推销原视具体情况定文化差异外资企业吹国企业应谦虚
少简写词语慎重字句
时交谈时简称学校学学科专业求取信简称单位领导定解学校专业简写容易明白产生误解科究竟指中国科技学北京科技学？专业简称时更莫名妙外处简写时会觉做事脱离学生色认态度够慎重影响录外求职信中需觉想
认等语气说明观点时慎重否会单位留高思想成熟感觉
突出重点
求取信突出引起方兴趣助获工作容包括专业知识工作验身特长性特点等点项特注意介绍专业知识学历时切忌分强调学成绩许特刚出校园学生容易产生种错觉社会学校样重视学成绩认学成绩优秀会谋份职业甚全优成绩沾沾喜．成熟表现容易导致求职失败学夸夸谈幼稚书生气十足感觉单位重视验实际力应般写知识学历重点突出工作验力
建立联系争取面试莫提薪水
求职信中提薪水具体数目求职信达目标建立联系争取面谈机会时谈钱时尚早会更适场合更况薪水数目选择职业素果时两职位中低薪职位更利发展应毫犹豫选择种例子应聘者中皆求职信特注意提醒聘单位留意附加简历请求回音争取够建立步联系获面试机会
情动诚感
写求职信感情色彩语言情会更助交流思想传递信息感动方写求职信样做情动呢？关键摸透方心理然根方关系采取相应策果求职单位家乡充分表达建设家乡贡献聪明智志果求职单位贫困区充分表达改变贫困区面貌奋斗决心果教学单位充分表达献身教育事业理想……总设法引起方鸣者方赞许样方会动伸出友谊手热情帮助
写求职信注重情动时诚感诚取信诚中形外诚指诚恳诚实诚意诚信态度诚恳诚实言出肺腑容实事求言信优点突出缺点隐瞒恭敬拍马信诚取信令喜欢常说真诚感动帝道理
断修正
建议先草稿想法列出先次序巧妙串连起切忌第份草稿寄出日期紧迫谨守纪律．番改正推敲邮寄
没草稿完美绝数需改改干脆重写体操选手番锻炼会傲体魄喜成绩
第三篇：爱情然
总会找爱爱
回首发觉天真
假没开始知道会会爱爱呢？
实爱爱感觉起历许事情後会发现
茫茫海找心爱福气
许没想象应该会糟糕里
知福惜福珍惜说关怀话少说责备话
果懂珍惜会发现获越越
果昧追求会发现失越越快
爱情合理委屈相信完美爱情
实彼缺点种纯朴爱足够
拥鞋子时候会明白失鞋子滋味
消逝恋情总刻骨铭心珍惜放生命中必程
相爱时候需真诚争执时候需沟通
生气时候需冷静愉快时候需分享
指责时候需谅解日子时候需包容
生命里擦肩千千万万
知音？深爱？
爱情坚固法承受忙碌侵蚀
忙天荒乱忙忘记关心忙身心疲惫忙适
爱情等空珍惜
女说没遇想遇想嫁果容貌身材姿色收入家庭条件出生没发生改变话常理规律应该现起
男说等钱等成功等权果相貌身材收入家庭姿色没发生根转变话常理规律应该现起现遇交找
想样事情
生百年幕起幕落已
第四篇：面突教师动手
面突教师动手
学校教育教学理程中教师难免学生发生突谓突指师生间事先没准备情况出现种突发性时性抗学生众挑战教师权威容忍度底线辱教师尊严教师认果放学生行会出现米诺骨牌效应终导致学生理教师形象整体失守教师契机抓住典型杀鸡吓猴儆效尤教师助拳脚学生动手学生施行身体体罚
教师学生动手原
教师学生动手发课堂教师日常学校理中教师学生动手 学生（良）行强烈刺激教师职业操守教师良情绪：倚强凌弱——常欺负弱学目中——意挑战课堂纪律根老师放眼里学生课迟喊报告摇摆走进教室甚做滑稽动作引起班学哄堂发笑屡教改——教师次教育学生然行素教师说话成耳边风教师恨铁成钢坚持错误——教师亲眼见学生违纪抽烟牌阅读健康书籍课玩手机游戏等学生矢口否认逼迫教师出铁证挑战教师容忍度底线意捣蛋学生课堂意高声喧哗劲拍桌子等意引起教师学注意意激怒教师教师洞察心目前制止学生反恶理教师课堂吵闹教师学生出滚
出学生拒绝离开教室种种忍孰忍情况教师行情绪法控终学生动手
二喜欢学生动手教师类型
喜欢学生动手教师：正义型——坚决匡扶学校（班级）正义强烈正义感眼睛里法容忍沙子绝容忍学生歪风邪气校园班级滋生蔓延教师专制型——违背求意愿修理学生教师验欠缺型——教时间短暂验缺乏年轻教师学生心理缺乏解教师动型——容易动发怒遇事够理智教师尊严型——高师道尊严绝容许学生挑战权威教师心胸狭窄型——学生损害教师利益仇必报教师然暴力倾型心理变态型等等
三教师学生动手果
1正面效应教师动手学生改邪正弃恶善尊规守矩整学生群体秩序井然然动手教师期排学生表面尊教师权威骨子里根服甚背着老师骂老师甚教师取外号面套背套口服心服
2负面影响负面影响表现三方面：
（1）学生恐惧心理恐惧里指学生面教师动手怕情景产生种分紧张情绪反应学生心理脆弱教师动手骂学生感紧张害怕轻者该教师进教室学生感紧张敢抬头教师法听进教师讲课教师请类学生回答提问时支支唔唔左顾右盼言重者逃学厌学弃学进学校见老师害怕二逆反心理逆反心理指学生教师动手行采取抵触态度言行种心理状态部分学生教师动手出现 受教听话常教师顶牛着干等现象动手没起纠正矫正学生良行效果反加剧教育学生矫正学生良行难度三报复心理报复心理教师动手学生众丢脸教师做出相应攻击行发泄怨恨满种情绪抱负心理学生教师特心留意否果堪设想譬教师车子轮胎放气学生社会朋友暴砍伤杀四致残教师行失导致学生残疾没先例譬听觉失灵（耳聋）惯性耳鸣惯性头痛等病治愈难度甚新科技成果起作
（2）教师学生动手时教师够控制掌握火候事先预知果种教育行学生动手果度握教师带太利笔者真诚建议教师谨慎
面纪律处分数学生教师动手会电话教育部门告状报告家长教育部门家长知情况会找校长校长然会教师处罚目处分该教师警示教师表明学校坚决禁止教师学生动手种违规做法笔者认校长教师体罚学生行予严厉禁止教师违规行包庇容失职
学生基权利公然践踏样学校必然会成问题学校迟早会出事学校
二面济损失教师学生动手家长校第件求医院检查校长权拒绝动手万问题责谁担医院ct数百元稍稍点消炎药百样动手简单动教师月工资洗白值？显然值更严重学生致残评残鉴定果更堪设想外更加严重教师动手遭遇牢狱灾
三名誉受损教师学生动手家长教育部门反映学校反映外时惊动新闻媒体弄事教师街老鼠——喊教师学生动手见诸媒体会更范围受通报批评轻者降级停职开重者判刑
四精神折磨教师学生动手首先面处分折磨学校级做出处分前种痛苦直思考件事会产生样果次面钱折磨学生住院医治时需少钱未知数第三良知折磨果学生身体残疾动手教师会感生愧疚动手行带学生家法挽回痛苦
（3）学校教师学生动手果相严重学校济必须分连带责整学校济受损教师遇减少教师私难道会怨言？教师学生动手果学校妥善解决会学校埋家长纠缠休隐患甚会严重影响学校正常教育教学秩序
综分析教师学生动手弊远远利害远远益笔者认会带处事情教师坚决做应学会保护教师更例外果教师缺乏保护意识保护谁保护呢？笔者声疾呼：位仁家（学生家长学校）健康幸福请动手
第五篇：职场：办公室聊话题
生活中喜欢高谈阔职场中话题加入远离话题会职场生涯更加轻松点面问题进行介绍
办公室禁聊话题解析
1爱孩子父母间问题
事者司谈家庭中烦恼时会怀疑否会事情耽误工作谈家庭问题会样会暴露弱点肯定想样尤坐领导者位置时
2政治
政治敏感话题关国家政府执法机构等相关消息说法宜出现办公室里容尤身处外企中工作伴美国法国墨西哥俄罗斯日等等国家谈政治许会彼立场尴尬
3职业志
办公室里谈特谈职业抱负者渴公司肯定会事司忠诚产生怀疑果想前公司提升记着行动说话出色完成工作老板知道期晋升件事成办公室茶余饭消遣防心知道算
4健康问题
办公室里谈健康问题果做司事理怀疑否继续胜目前工作然果健康问题严重必须请假话老板谈谈请记住样没想听关疾病鸡毛蒜皮事
5宗教
办公室里事谈宗教信仰者宗教信仰法宗教信仰非常隐私事情方面事情较敏感尤置身家国际化元化企业时事世界宗教信仰绝想听宗教高谈阔
6性福生活状况
什应该办公室里谈性生活呢简单件事爱隐私没点关系种话题会引起反感说极端点品行会列性骚扰象哦
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第篇：写求职信做
写求职信做关键词求职信
写求职信做
详细描述孩提时代早期教育
吹嘘夸果具杰出陈述事实雇出结
厌烦说完想说话信该结束加附言
需家庭原申请份工作申请原力做工作
需积累验愿意接受工作领取极低薪水廉价推销明智评价评价果认关紧没会重
说薪水感兴趣反会弄巧成拙
含糊清易引起歧义etc．例说l
can
typewrite
operate
a
switchboardetc．（会字接转电话等等）应列举全部
抱怨批评前雇样做反会失机会
申请适合工作没力承担工作
想留印象书卷气浓生僻词汇商务员喜欢简明扼语言
浪费时间空间讨相干容
提出求欠份工作非份工作雇喜欢种态度
分强调需求希计划工作期应该首先雇感兴趣告诉会收益
轻易求职信感满意反复修改创见性吸引力说服力
求职信应枯燥乏味程式化应生动趣反映性值花精力写求职信总受未雇青睐
求职信外观极重记住写求职信目雇留印象引起兴趣建立信心指封起雅观读起口求职信取样效果
果列方式写求职信般会弃顾
铅笔颜色铅笔红笔写
写发皱干净信纸
写旅馆专信纸
写印信头信纸信头已划掉
写尺寸形状规信纸
写颜色鲜艳信纸
写明信片
求职信般应印质白色划线标准信纸写信址印右角日期面没办法印请印手写字体定整齐清楚
商务信函样写求职信应清楚表达意思简单熟悉词汇注意拼写语法标点符号正确性避免冗长复杂容易引起歧义句子
求职信第段重果开头句子没够吸引读信注意力封信会弃旁开始句应表明方做什想什
写求职信时候记住列方面未雇感兴趣：年龄教育程度婚姻状况性格接受训练情况历力工作惯目标等
信容笼统具体化说明毕业学公司工作想申请项具体工作胜项工作理等千万夸口说什做等排已考虑性
求职信中提薪水问题果方面存差异话招聘者会考虑申请问题留面试时候讨
学毕业生申请第份职业时候常常会问：求职信里提供什呢？招聘者需工作历刚毕业根没历言答案做切历参加辩赛演讲赛？参加文艺汇演？家教？业余编辑记者通讯员？果学生会席班长荣获奖励参加计算机外语培训等写出显示力创造性积极性毅力等证十分缺乏实际工作历沮丧突出介绍具资格
结尾样十分重避免样淡短语awaiting
a
favorable
reply（等候您答复）hoping
to
hear
from
you
soon（希久收您回信’）应提出安排面试具体求may
l
telephone
you
on
thursday
morning
to
arrange
for
an
interview
？（星期四午电话您安排面试事宜？）if
第二篇：写求职信做求职信撰写技巧
写求职信做
详细描述孩提时代早期教育
吹嘘夸果具杰出陈述事实雇出结
厌烦说完想说话信该结束加附言
需家庭原申请份工作申请原力做工作
需积累验愿意接受工作领取极低薪水廉价推销明智评价评价果认关紧没会重
说薪水感兴趣反会弄巧成拙
含糊清易引起歧义etc．例说l can typewrite operate a switchboardetc．（会字接转电话等等）应列举全部
抱怨批评前雇样做反会失机会
申请适合工作没力承担工作
想留印象书卷气浓生僻词汇商务员喜欢简明扼语言
浪费时间空间讨相干容
提出求欠份工作非份工作雇喜欢种态度
分强调需求希计划工作期应该首先雇感兴趣告诉会收益
轻易求职信感满意反复修改创见性吸引力说服力
求职信应枯燥乏味程式化应生动趣反映性值花精力写求职信总受未雇青睐
求职信外观极重记住写求职信目雇留印象引起兴趣建立信心指封起雅观读起口求职信取样效果
果列方式写求职信般会弃顾
铅笔颜色铅笔红笔写
写发皱干净信纸
写旅馆专信纸
写印信头信纸信头已划掉
写尺寸形状规信纸
写颜色鲜艳信纸
写明信片
求职信般应印质白色划线标准信纸写信址印右角日期面没办法印请印手写字体定整齐清楚
商务信函样写求职信应清楚表达意思简单熟悉词汇注意拼写语法标点符号正确性避免冗长复杂容易引起歧义句子
求职信第段重果开头句子没够吸引读信注意力封信会弃旁开始句应表明方做什想什
写求职信时候记住列方面未雇感兴趣：年龄教育程度婚姻状况性格接受训练情况历力工作惯目标等
信容笼统具体化说明毕业学公司工作想申请项具体工作胜项工作理等千万夸口说什做hoping to hear from you soon（希久收您回信’）应提出安排面试具体求may l telephone you on thursday morning to arrange for an interview ？（星期四午电话您安排面试事宜？）if your secretary will telephone me at 3368142ill be happy to arrange for an interview any time to suit your convenience（果您秘书电话号码3368142会高兴安排适合您面试时间）
果求职信附贴邮票写址信封未雇更容易更方便取联系时显示观动性信心
附张注意片太意穿泳衣遛狗片合适护片太死板集体合适寸彩黑白
```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````
成功求职信应该表明乐意事合作愿意事业奉献聪明智写封令满意求职信必须注意点：
字迹整法文字通
古云：字文果文章流利字写漂亮首先门面压倒竞争手够工作态度精神状况性格特征介绍方加求职条件会众求职者中取胜事实工整字体心情舒畅潦草字迹令生厌体验感觉正调查中某交流中心负责交谈时说：处理信件太字迹潦草信般先丢边空闲时说实际求职程中遇种情况算幸运碰严厉负责会连啪扔进废纸篓达求职目应该求职信书写工整目然赏心悦目
简明扼条理
简练语言求职想法特点表达出切忌堆砌词藻求职信读者单位负责会时间浪费阅读冗长文章求职信显示文学华方实稳重语气写学毕业生总想卖弄文采想办法堆砌华丽时髦词藻结果弄巧成拙反感写作求职倍开门见山简明扼切忌套话连篇浮词满纸求职信长精精容集中明确语言凝练明快篇幅短精悍
信
先想推销计划笔报纸招聘广告亲友里信息说明立场便收信者印象深刻写开场白前定深思熟虑果气势足开始然没吸引力应写新闻导语拟广告词态度
富性落俗套
书写封求职信正精心策划广告拘泥通俗写法立意新颖独特语言元化思考方式方造成强烈印象引注意挑起兴趣封求职信容完备果吸引方注意切枉然方果陈述感兴趣前功弃
确定求职目标实事求
求职目标确定件容易事情定符合市场供求规律竞争法国实行社会义市场济天入某种程度讲成商品市场供求规律时刻影响着商品价格供应求时价格高价值说卖方市场供求时价格低价值买方市场解规律进入业市场时俟会厢情愿学历时刻想着应该什样工作适应市场运行机制竞争法卖什样价格市场行情定学生牛毛天价太高势必问津明智选择应市场调价处理样道理果学社会冷门专业博士生恐怕找科生职位时市场竞争法制约着职业选择求职竞争质讲素质竞争参竞争前应先明确估价确定档次然确定水职位挑战样符合市场供求规律竞争法前提摆正位置确定合理目标求职信放矢提高成功率
推销谦虚应适度
写求职信推销强调成强调选单位价值少介绍番定讲究技巧信中表达力开创企业新局面听起刺耳应点技巧表达说：学知识建立套新理计划提高企业生产率企业搞形象设计等等
中国讲谦虚种美德谦虚方产生感求职者说分谦虚样会觉什行谦虚否定实事求恰分表现写求职信应遵循适度推销原视具体情况定文化差异外资企业吹国企业应谦虚
少简写词语慎重字句
时交谈时简称学校学学科专业求取信简称单位领导定解学校专业简写容易明白产生误解科究竟指中国科技学北京科技学？专业简称时更莫名妙外处简写时会觉做事脱离学生色认态度够慎重影响录外求职信中需觉想
认等语气说明观点时慎重否会单位留高思想成熟感觉
突出重点
求取信突出引起方兴趣助获工作容包括专业知识工作验身特长性特点等点项特注意介绍专业知识学历时切忌分强调学成绩许特刚出校园学生容易产生种错觉社会学校样重视学成绩认学成绩优秀会谋份职业甚全优成绩沾沾喜．成熟表现容易导致求职失败学夸夸谈幼稚书生气十足感觉单位重视验实际力应般写知识学历重点突出工作验力
建立联系争取面试莫提薪水
求职信中提薪水具体数目求职信达目标建立联系争取面谈机会时谈钱时尚早会更适场合更况薪水数目选择职业素果时两职位中低薪职位更利发展应毫犹豫选择种例子应聘者中皆求职信特注意提醒聘单位留意附加简历请求回音争取够建立步联系获面试机会
情动诚感
写求职信感情色彩语言情会更助交流思想传递信息感动方写求职信样做情动呢？关键摸透方心理然根方关系采取相应策果求职单位家乡充分表达建设家乡贡献聪明智志果求职单位贫困区充分表达改变贫困区面貌奋斗决心果教学单位充分表达献身教育事业理想……总设法引起方鸣者方赞许样方会动伸出友谊手热情帮助
写求职信注重情动时诚感诚取信诚中形外诚指诚恳诚实诚意诚信态度诚恳诚实言出肺腑容实事求言信优点突出缺点隐瞒恭敬拍马信诚取信令喜欢常说真诚感动帝道理
断修正
建议先草稿想法列出先次序巧妙串连起切忌第份草稿寄出日期紧迫谨守纪律．番改正推敲邮寄
没草稿完美绝数需改改干脆重写体操选手番锻炼会傲体魄喜成绩
第三篇：爱情然
总会找爱爱
回首发觉天真
假没开始知道会会爱爱呢？
实爱爱感觉起历许事情後会发现
茫茫海找心爱福气
许没想象应该会糟糕里
知福惜福珍惜说关怀话少说责备话
果懂珍惜会发现获越越
果昧追求会发现失越越快
爱情合理委屈相信完美爱情
实彼缺点种纯朴爱足够
拥鞋子时候会明白失鞋子滋味
消逝恋情总刻骨铭心珍惜放生命中必程
相爱时候需真诚争执时候需沟通
生气时候需冷静愉快时候需分享
指责时候需谅解日子时候需包容
生命里擦肩千千万万
知音？深爱？
爱情坚固法承受忙碌侵蚀
忙天荒乱忙忘记关心忙身心疲惫忙适
爱情等空珍惜
女说没遇想遇想嫁果容貌身材姿色收入家庭条件出生没发生改变话常理规律应该现起
男说等钱等成功等权果相貌身材收入家庭姿色没发生根转变话常理规律应该现起现遇交找
想样事情
生百年幕起幕落已
第四篇：面突教师动手
面突教师动手
学校教育教学理程中教师难免学生发生突谓突指师生间事先没准备情况出现种突发性时性抗学生众挑战教师权威容忍度底线辱教师尊严教师认果放学生行会出现米诺骨牌效应终导致学生理教师形象整体失守教师契机抓住典型杀鸡吓猴儆效尤教师助拳脚学生动手学生施行身体体罚
教师学生动手原
教师学生动手发课堂教师日常学校理中教师学生动手 学生（良）行强烈刺激教师职业操守教师良情绪：倚强凌弱——常欺负弱学目中——意挑战课堂纪律根老师放眼里学生课迟喊报告摇摆走进教室甚做滑稽动作引起班学哄堂发笑屡教改——教师次教育学生然行素教师说话成耳边风教师恨铁成钢坚持错误——教师亲眼见学生违纪抽烟牌阅读健康书籍课玩手机游戏等学生矢口否认逼迫教师出铁证挑战教师容忍度底线意捣蛋学生课堂意高声喧哗劲拍桌子等意引起教师学注意意激怒教师教师洞察心目前制止学生反恶理教师课堂吵闹教师学生出滚
出学生拒绝离开教室种种忍孰忍情况教师行情绪法控终学生动手
二喜欢学生动手教师类型
喜欢学生动手教师：正义型——坚决匡扶学校（班级）正义强烈正义感眼睛里法容忍沙子绝容忍学生歪风邪气校园班级滋生蔓延教师专制型——违背求意愿修理学生教师验欠缺型——教时间短暂验缺乏年轻教师学生心理缺乏解教师动型——容易动发怒遇事够理智教师尊严型——高师道尊严绝容许学生挑战权威教师心胸狭窄型——学生损害教师利益仇必报教师然暴力倾型心理变态型等等
三教师学生动手果
1正面效应教师动手学生改邪正弃恶善尊规守矩整学生群体秩序井然然动手教师期排学生表面尊教师权威骨子里根服甚背着老师骂老师甚教师取外号面套背套口服心服
2负面影响负面影响表现三方面：
（1）学生恐惧心理恐惧里指学生面教师动手怕情景产生种分紧张情绪反应学生心理脆弱教师动手骂学生感紧张害怕轻者该教师进教室学生感紧张敢抬头教师法听进教师讲课教师请类学生回答提问时支支唔唔左顾右盼言重者逃学厌学弃学进学校见老师害怕二逆反心理逆反心理指学生教师动手行采取抵触态度言行种心理状态部分学生教师动手出现 受教听话常教师顶牛着干等现象动手没起纠正矫正学生良行效果反加剧教育学生矫正学生良行难度三报复心理报复心理教师动手学生众丢脸教师做出相应攻击行发泄怨恨满种情绪抱负心理学生教师特心留意否果堪设想譬教师车子轮胎放气学生社会朋友暴砍伤杀四致残教师行失导致学生残疾没先例譬听觉失灵（耳聋）惯性耳鸣惯性头痛等病治愈难度甚新科技成果起作
（2）教师学生动手时教师够控制掌握火候事先预知果种教育行学生动手果度握教师带太利笔者真诚建议教师谨慎
面纪律处分数学生教师动手会电话教育部门告状报告家长教育部门家长知情况会找校长校长然会教师处罚目处分该教师警示教师表明学校坚决禁止教师学生动手种违规做法笔者认校长教师体罚学生行予严厉禁止教师违规行包庇容失职
学生基权利公然践踏样学校必然会成问题学校迟早会出事学校
二面济损失教师学生动手家长校第件求医院检查校长权拒绝动手万问题责谁担医院ct数百元稍稍点消炎药百样动手简单动教师月工资洗白值？显然值更严重学生致残评残鉴定果更堪设想外更加严重教师动手遭遇牢狱灾
三名誉受损教师学生动手家长教育部门反映学校反映外时惊动新闻媒体弄事教师街老鼠——喊教师学生动手见诸媒体会更范围受通报批评轻者降级停职开重者判刑
四精神折磨教师学生动手首先面处分折磨学校级做出处分前种痛苦直思考件事会产生样果次面钱折磨学生住院医治时需少钱未知数第三良知折磨果学生身体残疾动手教师会感生愧疚动手行带学生家法挽回痛苦
（3）学校教师学生动手果相严重学校济必须分连带责整学校济受损教师遇减少教师私难道会怨言？教师学生动手果学校妥善解决会学校埋家长纠缠休隐患甚会严重影响学校正常教育教学秩序
综分析教师学生动手弊远远利害远远益笔者认会带处事情教师坚决做应学会保护教师更例外果教师缺乏保护意识保护谁保护呢？笔者声疾呼：位仁家（学生家长学校）健康幸福请动手
第五篇：职场：办公室聊话题
生活中喜欢高谈阔职场中话题加入远离话题会职场生涯更加轻松点面问题进行介绍
办公室禁聊话题解析
1爱孩子父母间问题
事者司谈家庭中烦恼时会怀疑否会事情耽误工作谈家庭问题会样会暴露弱点肯定想样尤坐领导者位置时
2政治
政治敏感话题关国家政府执法机构等相关消息说法宜出现办公室里容尤身处外企中工作伴美国法国墨西哥俄罗斯日等等国家谈政治许会彼立场尴尬
3职业志
办公室里谈特谈职业抱负者渴公司肯定会事司忠诚产生怀疑果想前公司提升记着行动说话出色完成工作老板知道期晋升件事成办公室茶余饭消遣防心知道算
4健康问题
办公室里谈健康问题果做司事理怀疑否继续胜目前工作然果健康问题严重必须请假话老板谈谈请记住样没想听关疾病鸡毛蒜皮事
5宗教
办公室里事谈宗教信仰者宗教信仰法宗教信仰非常隐私事情方面事情较敏感尤置身家国际化元化企业时事世界宗教信仰绝想听宗教高谈阔
6性福生活状况
什应该办公室里谈性生活呢简单件事爱隐私没点关系种话题会引起反感说极端点品行会列性骚扰象哦
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