写新闻
撰写新闻稿？
进步加强学校宣传报道工作提高宣传报道员采写水拓宽新闻信息宣传渠道推动学校新闻报道工作新台阶笔者撰写新闻稿件相关资料仁享：
什新闻
1新闻定义——新闻指新发生事实报道里包含三层意思
(1)新发生说新闻发生时间般讲新闻越新越
(2)事实新闻写作逻辑起点新闻工作特点事实说话杜撰
(3)报道指选恰新闻体裁通众传播媒体进行传播
三方面构成新闻定义基容缺构成新闻作名记者受年龄校园环境限制报道容常常发生校园新闻数学关心新闻样新闻做校园新闻
2新闻种写作体裁——新闻体裁消息通讯信电特写综述新闻评新闻摄影等
二构成新闻基素写作特点：
简单概括起新闻素五WH什时侯（when）里（where）谁（who）什（why）样（how）闻写作特点六字概括：真新奇短精深
三新闻写作特点：
1 真——新闻真实性点重学写作文总爱虚构情节模仿文章葫芦画瓢果说写作文时勉强允许话新闻中忌绝允许新闻求绝真实
2 新——两层意思指刚发生新鲜事二指老事情新角度角度揭示出新容
3 奇——指特殊找样方报道般学校新闻较关惯听腻感受报道特殊学校盲童学校弱智学校聋哑学校学生样生活学想法学成绩老师作出奉献幸福苦恼等
4 短——指文章篇幅短求抓住特点重点突出简明扼
5 精——指文章语言精炼讲废话着叙述方叙述着解释方解释句话说清楚说两句话词语表达少句子
6 深——指稿件揭示问题深度条新闻报道深浅度价值记者通信息反映事物质程度记者学写作时观察思考逐步提高基础写出引起关注定深度新闻
四新闻种方法：
1观察法——作名记者双新闻眼方留心观察周围环境观察事什众方出现变化然思考分析判断否新闻
2 聆听法——作名记者长着新闻耳天注意电视听广播外注意聆听老师学家谈话时谈话中挖掘出反映民思想动态新闻
3调查法——作名记者应该学会搞调查调查手段目调查目解学想什关心什热门话题什愿追求忧伤欢乐什感兴趣等等调查前制定调查提纲目深入学中间种形式开展调查活动获取第手材料
4挖掘法——里讲两种情况新闻追根究底挖出潜新闻条消息深入解搞出条新闻二座谈采访中没找新闻线索通深挖挖出条影响新闻
5追踪法——里指抓住条新闻线索追踪采访作连续报道样报道更完整更充实时吸引读者
6开拓法——字面理解开拓新领域理解选择新角度总破原框框模式报道范围更宽面更广已验记者言
7交友法——作名记者应努力交朋友样通朋友间交便解许年龄段外事
8阅览法——称收集资料法时读报听广播收集资料程中受启发触类旁通报纸莫消息引发身边发生莫事情关注兴趣采访写出新闻时甚采访清清楚楚记起关事情
外报纸类搜集学鉴写法熟练时必须积累重点题材新题目新颖角度
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(1)新发生说新闻发生时间般讲新闻越新越
(2)事实新闻写作逻辑起点新闻工作特点事实说话杜撰
(3)报道指选恰新闻体裁通众传播媒体进行传播
三方面构成新闻定义基容缺构成新闻作名记者受年龄校园环境限制报道容常常发生校园新闻数学关心新闻样新闻做校园新闻
2新闻种写作体裁——新闻体裁消息通讯信电特写综述新闻评新闻摄影等
二构成新闻基素写作特点：
简单概括起新闻素五WH什时侯（when）里（where）谁（who）什（why）样（how）闻写作特点六字概括：真新奇短精深
三新闻写作特点：
1 真——新闻真实性点重学写作文总爱虚构情节模仿文章葫芦画瓢果说写作文时勉强允许话新闻中忌绝允许新闻求绝真实
2 新——两层意思指刚发生新鲜事二指老事情新角度角度揭示出新容
3 奇——指特殊找样方报道般学校新闻较关惯听腻感受报道特殊学校盲童学校弱智学校聋哑学校学生样生活学想法学成绩老师作出奉献幸福苦恼等
4 短——指文章篇幅短求抓住特点重点突出简明扼
5 精——指文章语言精炼讲废话着叙述方叙述着解释方解释句话说清楚说两句话词语表达少句子
6 深——指稿件揭示问题深度条新闻报道深浅度价值记者通信息反映事物质程度记者学写作时观察思考逐步提高基础写出引起关注定深度新闻
四新闻种方法：
1观察法——作名记者双新闻眼方留心观察周围环境观察事什众方出现变化然思考分析判断否新闻
2 聆听法——作名记者长着新闻耳天注意电视听广播外注意聆听老师学家谈话时谈话中挖掘出反映民思想动态新闻
3调查法——作名记者应该学会搞调查调查手段目调查目解学想什关心什热门话题什愿追求忧伤欢乐什感兴趣等等调查前制定调查提纲目深入学中间种形式开展调查活动获取第手材料
4挖掘法——里讲两种情况新闻追根究底挖出潜新闻条消息深入解搞出条新闻二座谈采访中没找新闻线索通深挖挖出条影响新闻
5追踪法——里指抓住条新闻线索追踪采访作连续报道样报道更完整更充实时吸引读者
6开拓法——字面理解开拓新领域理解选择新角度总破原框框模式报道范围更宽面更广已验记者言
7交友法——作名记者应努力交朋友样通朋友间交便解许年龄段外事
8阅览法——称收集资料法时读报听广播收集资料程中受启发触类旁通报纸莫消息引发身边发生莫事情关注兴趣采访写出新闻时甚采访清清楚楚记起关事情
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