法学院学年文写作规范
学年文写作目
学年文种初级形态学术文届学生学年文撰写安排第五六学期进行目学生学专业知识进行初步学术训练逐步培养学生科研力撰写毕业文基础规范序保质保量完成学年文工作特制定规范
二学年文工作步骤时间安排
()指导写作阶段(1415周)
1 第14周(周)文写作指导指导教师学生集中进行学年文写作指导包括文选题资料搜集写作学术规范格式等方面具体求
2 第14周(周二周五)文选题资料搜集指导教师确定选题范围学生选题范围选择文题目根学兴趣专业方行确定文选题般题选题指导教师审核确认学生应制定写作计划搜集必文资料拟定文写作提纲交指导老师审核
3 第15周文写作学生完成学年文撰写修改定稿装订等第15周星期五前交指导教师
(二)评阅评讲存档阶段(第16~17周)
1 第16周文评阅评讲指导教师学生学年文出评语成绩评阅时求文章容写作创新性等作出评价
学生文写作情况进行总结组织评讲
2.第17周文存档指导老师文成绩单交教研室教研室相应教学理文档签名连学生成绩清单交学院教学秘书教学秘书检查班级整理分装存档
三学年文写作求
()总体求:学生应运学法学基础理专业知识开展学术研究学年文求达点明确材料翔实言物证充分层次清楚文字通
(二)文字数:篇学年文字数般少5000字
(三)文格式:毕业文格式求相包括(1)封面(2)摘[中英文](3)关键词[中英文](4)目录(5)正文(6)参考文献(参见山东济学院文写作参考文献格式求)
四学年文写作指导
()指导教师确定
学年文指导教师须具讲师职称科研工作验工作责心强专业教师担
(二)文指导教师职责
指导教师学生文选题写作程进行全程指导定期检查学生写作情况具体职责包括:
1.组织学年文写作指导讲座1次文讲评1次
2.指导学生确定学年文选题
3.指导学生拟订学年文提纲
4.指导学生撰写修改学年文
5.指导学年文提出评阅意见评定成绩填写学年文成绩表
五学年文成绩评定
学年文成绩实行优良中格格五级评分制
()优秀(90分-100分):
1 写作态度认真时完成学年文
2.文观点明确语言表达流畅证充分全面逻辑严密结构层次清楚
3.文整体水高独立分析问题解决问题力
4 格式符合规范求
(二)良(80分89分):
1 写作态度认真时完成学年文
2 文观点明确语言表达清楚证较充分逻辑较严密结构层次较清楚
3 基具独立分析问题解决问题力
4 格式符合规范求
(三)中等(70分79分)
1 写作态度认真时完成学年文
2 文观点较清楚引材料说明点词较准确结构层次般
3 定分析问题解决问题力
4 格式基符合规范求
(四)格(60分69分):
1 写作态度较认真时完成学年文
2.文观点较清楚引材料基说明点述错误表达清楚逻辑欠严密
3.具般分析问题解决问题力
4 格式基符合规范求
(五)格(60分)
1 写作态度认真未时完成学年文
2 文观点明确逻辑混乱语言表达清楚
3.基具备分析问题解决问题力
4 格式符合规范求
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