“诺曼底”号遇难记读后感

诺曼底号遇难记读感
第篇：诺曼底号遇难记读感
生路免会困难解决办法
佩服诺曼底号遇难记中船长哈尔威篇课文讲：艘名玛丽船浓雾中心撞艘名诺曼底船船长哈尔威危乱秩序安排船60名客救出着船沉海……
哈尔威船长种先舍精神难道值学？想时哈尔威船长肯定惊慌失措样子定决心家救出哈尔威船长肯定想已定死亡决心够生命换取生命真伟知道生命次啊
实船长种先精神值学种危乱精神呢啊危急情况谁着急慌张呢？哈尔威船长静仔细思考常做
回顾起世界公汽车站汽车时迎总蜂拥争先恐啊现实生活中哈尔威船长太少世界应该培养哈尔威呢？然哈尔威船长样舍起码学先？
第二篇：诺曼底号遇难记—读感
诺曼底号遇难记—读感
值敬畏船长
谈南路学 五年四班 陈柳
1870年3月17日夜晚次例航行次碰船事诺曼底号位值永远爱戴怀念船长—哈尔威永远留记忆中
危急二十分钟决定命令拯救60生命没顾生命安危船长职责挽救旅客生命尤妇女童命令执行救援样序始终然岗位指挥着宰者领导者家镇静果敢家安慰拯救场灾难赢时间二十分钟六十宝贵生命救着船沉入海救发布命令没留句话没手势坚守岗位犹铁铸样刚强
读咽喉哽咽感染事令钦佩船长种心中生命没畏精神甘愿牺牲换取生命毅力危惧家鼓励精神生命宝贵时间生命冷静时命令挽救船已忘记
精神仅需天更应发扬精神果样精神许年前乌鲁木齐场火会失童生命家庭会失孩子会指责领导干部先走
时代变种珍重生命牺牲换取家生命精神永远会改变牢记种船长精神新时期发扬光
第三篇：诺曼底号遇难记
诺曼底号遇难记反思
情入手先学生播放直观影片片段进行导入老师特意营造种氛围中先通画面感受渡文字感受循序渐进然样导入花费时间较长想导入环节设计作文开头五彩缤纷式样长短达引领全文作实际教学确实起预期作堂课开头应该成功
整体感知课文基础直接情入手家体会出发谈谈受感动部分样动权交话说课堂气氛没偏离文章旨家收获较课文分析中感觉静心沉入文中心读领悟感情荡漾样生命相信学生前接触相关容老师必须基础充分利课文断较联想更启示
整体感知具体读析结合语文教学中重方法设计问题家通条理概括整体掌握文章容面分析重点基础教种概括事方法利类文章学重点读析中采重点字词句圈划读析结合方法家目重点握文章精髓达教学目标环节中学生读相认真通处理学间商讨师点拨解决问题谈出法课效果错
长城心中教学反思课生字新词时进行字音字形强调进行重强调然 出示生字词语卡片学生起读读总体部分学生基掌握 课时 反反复复教材参考通种教学方式学生
理解全文体会长城雄伟壮观激发学生中国劳动民聪明智民族精神敬佩赞叹锻炼学生顽强意志学生体发挥学生组合作学作引导学生组单位合作探究培养学生独立学团结协作精神教师出示长城图片供学生欣赏加深感受激发学生长城赞叹情民族豪感加深课学兴趣教师适进行引导创设情景熏陶感染学生文作者产生鸣突破文章难点通资料搜集语句朗读实现特长城象征意义理解引导学生通图片展示想象学生反馈中逐步认识长城中华 民族象征中华坚强屈雄伟气势象征 反思课收获少中方讲含糊学生明白加强身教学力课成功
第四篇：诺曼底号遇难记
  读诺曼底遇难记感
  刚学完篇课文心颤甘心难道伟船长样消失？相信前书时样伟会结果事实样：伟哈尔威船长着轮船消逝茫茫海中
  诺曼底号遇难记讲1870年3月17日夜晚诺曼底号着危险雾夜航海正格恩西岛开突然间玛丽号撞玛丽号船身剖开窟窿时候半裸着身子片慌乱争先恐救生艇跑哈尔威船长危乱果断奥克勒福副着枪着混乱说：男敢女前面开枪死救出船长站船愿意离开尊黑色雕塑样毅然船起沉入海
  文章读心中涌起座丰碑高英雄形象—哈尔威船长种先舍精神难道值学？哈尔威船长想定死亡决心够生命换取生命真太伟知道生命次啊感动段哈尔威船长心着想生死置度外坚守职责坚守岗位船作心血生命做船船亡亡合语文书篇课文感受遇危险时候镇定船撞破时候船长竟然忘危险着想镇定想时遇危险呼惊慌失措时想否方便丝毫没考虑利益没受损禁惭愧万分船长行明白：做什事总先想想否伤害利益否利味中心哈尔威船长真正勇士种高尚品质种钢铁般意志懂断激励着学生活中断努力前进
 
船长啊骄傲豪您忠职守舍救高尚品质成做标准您永远学榜样
  结合种读感写
第五篇：诺曼底号遇难记
诺曼底号遇难记
悲壮站玛丽号悲壮着舰长船起慢慢沉时奥克勒福副喊道：船长然船没船员客时船沉默默着静湖面突然海面窜出晴船长船长时欢开克莱芒抓起救生圈船长投救生圈子落船长身边船长套着救生圈游船长船家拥亲抱会船长电话级级早听说件事嘉奖通完电话船长奥克勒福副：克勒福刚级表扬现表扬喊句话想通早死福副说：优秀船长果次国家造艘船定会船长时艘轮船赶诺曼底号接回
回事迹传遍全国家学危急时刻镇定荒忙舍已救精神果然艘漂亮轮船船长船员起海航行着

华中路第学五年级潘许玥
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